部编版二下语文课件青蛙卖泥塘.pptx

1、连云港市苍梧小学连云港市苍梧小学 赵静赵静21 21 青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘统编版小学语文二年级下册第一课时第一课时21 21 青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘谜语导入，学习新课大嘴巴，叫呱呱，大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。专吃害虫为农家。青蛙青蛙青蛙青蛙卖卖泥塘泥塘mm ii买买主人公：主人公：青蛙青蛙事件：事件：卖泥塘卖泥塘s s 吆喝吆喝 采集采集 播撒播撒 游泳游泳读一读读一读 吆喝吆喝 “卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”读一读读一读喝喝 吆喝吆喝hehe 喝彩喝彩h h 喝喝水水h h 卖泥塘卖泥塘 挺舒服挺舒服 烂泥塘烂泥塘

2、水坑坑水坑坑 绿茵茵绿茵茵 找泉水找泉水灌足水灌足水 愣住了愣住了lnlnknknlnlnynyntntn读一读读一读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？ 青蛙为什么想卖泥塘？青蛙为什么想卖泥塘？最后成功了吗？最后成功了吗？说一说说一说 青蛙卖泥塘的过程中，青蛙卖泥塘的过程中，哪些动物朋友给了它建议？哪些动物朋友给了它建议？ 画一画画一画 青蛙觉得烂泥塘（青蛙觉得烂泥塘（ ），他想卖泥塘。），他想卖泥塘。它先后得到了（它先后得到了（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等好朋友的建）等好朋友的建议，将烂泥塘一次次地改造。最后，烂泥

3、塘变议，将烂泥塘一次次地改造。最后，烂泥塘变得（得（ ），青蛙决定（），青蛙决定（ ）！）！填一填填一填 默读课文，在课文中找一找，默读课文，在课文中找一找，每位朋友说过以后，青蛙都做了什每位朋友说过以后，青蛙都做了什么事呢？么事呢？青蛙做了哪些事情？青蛙做了哪些事情？找一找找一找动物朋友动物朋友青蛙的改造青蛙的改造老牛种植花草 填一填填一填字词乐园字词乐园会写字会写字吃笔顺：笔顺：书写提示：左窄右宽，书写提示：左窄右宽，“至至”的竖在竖中的竖在竖中线上，最后一笔是提。线上，最后一笔是提。倒倒do叫笔顺：笔顺：书写提示：书写提示：“舟舟”窄长，撇画舒展，窄长，撇画舒展，“又又”的捺画的捺画 舒

4、展。舒展。搬搬吃笔顺笔顺：巧记：十在买上头。巧记：十在买上头。卖卖叫笔顺笔顺：巧记：白水泉。巧记：白水泉。泉泉第二课时第二课时21 21 青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘 用不同的符号画出青用不同的符号画出青蛙与老牛所说的话？蛙与老牛所说的话？画一画画一画 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。 读一读读一读试一试。试一试。 朗读课文时，要像讲故朗读课文时，要像讲故事一样，把青蛙和老牛的不事一样，把青蛙和老牛的不同语气读出来。同语气读出来。 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” “这个水坑坑嘛，在里边这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒

5、挺舒服。不过，要是打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了周围有些草就更好了 。”老牛说的话有老牛说的话有几层意思？几层意思？ 品一品品一品 用不同的符号画出青用不同的符号画出青蛙与野鸭所说的话？蛙与野鸭所说的话？画一画画一画 青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”读一读读一读试一试。试一试。 朗读课文时，要像讲故朗读课文时，要像讲故事一样，把青蛙和野鸭的不事一样，把青蛙和野鸭的不同语气读出来。同语气读出来。 一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

6、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

7、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。一根接起来，把水引到泥塘里来。青蛙听取了野鸭的建议：引

8、水。青蛙听取了野鸭的建议：引水。圈一圈圈一圈 小鸟小鸟飞来说，这里缺点儿飞来说，这里缺点儿树树；蝴蝶蝴蝶飞来说，这飞来说，这里缺点儿里缺点儿花花；小兔小兔跑来说，这里还缺条跑来说，这里还缺条路路；小猴小猴跑跑来说，这儿应该盖所来说，这儿应该盖所房子房子；小狐狸小狐狸说说 来了，看了看泥塘，说：来了，看了看泥塘，说：“ “ 。” 我我会会演演 卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！ 有有树，有花，有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树中飞舞，听小鸟在树上唱歌。上唱歌。你可你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿

9、还有道路通到城里太阳。这儿还有道路通到城里多好的地方！多好的地方！有有树，有花，有草，有水塘树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里这儿还有道路通到城里多好的地方！多好的地方！ 烂泥塘为什么会有这么大的变化呢？ 如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？想想一一想想 在小组当中，试着吆喝吆喝，看看谁能介绍地生动、有趣，吸引别人的关注。练练一一练练我我会会写写吃笔顺笔顺：蛙蛙吃笔顺笔顺：籽籽书写提示书写提示: :左窄右宽，第五笔是提，左窄右宽，第五笔是提，“圭圭”的第二的第二 四横长，竖在一条直线上。四横长，竖在一条直线上。书写提示：左右同宽，书写提示：左右同宽，“米米”的捺变点，的捺变点，“子子”的横长。的横长。我我会会写写吃笔顺笔顺：书写提示：左窄右宽，书写提示：左窄右宽，“皮皮”的撇画舒展。的撇画舒展。破破