部编版二下语文课件《蜘蛛开店》.pptx

1、蜘蛛开店第一课时第一课时3谜语导入，激发兴趣一物生来强，一物生来强，每天织网忙。每天织网忙。织完静静坐，织完静静坐，专等蚊虫撞。专等蚊虫撞。 蜘蛛蜘蛛4自读自悟，学习生字课文讲了一个怎样的故事？课文讲了一个怎样的故事？5自读自悟，学习生字蹲在蹲在 飞虫飞虫 决定决定 商店商店蹲蹲蹲蹲在在有一只蜘蛛，每天有一只蜘蛛，每天蹲蹲在网上在网上等着小等着小飞虫飞虫落在落在上面，好寂寞，好无聊啊。上面，好寂寞，好无聊啊。6自读自悟，学习生字换招牌换招牌 河马河马 长颈鹿长颈鹿 蜈蚣蜈蚣顾客来了，是一只河马。顾客来了，是一只河马。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只顾客来了，只见身子不见头。蜘

2、蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。对着蜘蛛笑呢。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！jnn7自读自悟，学习生字工夫工夫 卖卖 口罩口罩 围巾围巾 袜子袜子卖、买（卖、买（“买买”与与“卖卖”我会分，多我会分，多“十十”就卖，少就卖，少“十十”就买）就买）买买 8 蜘蛛为什么要开一家商店蜘蛛为什么要开一家商店？他接连换了他接连换了几个招牌？几个招牌？ 因为蜘蛛觉得好寂因为蜘蛛觉得好寂寞、好无聊。他接连换寞、好无聊。他接连换了了3 3个招牌。个招牌。9合

3、作探究，整体感知小组合作，发现问题小组合作，发现问题小组合作探究小组合作探究抓住关键词梳理故事情节抓住关键词梳理故事情节列出故事结构图列出故事结构图10合作探究，整体感知卖口罩卖口罩河马河马用了一整天。用了一整天。卖围巾卖围巾长颈鹿长颈鹿忙了一个星期。忙了一个星期。卖袜子卖袜子蜈蚣蜈蚣匆忙跑回网上匆忙跑回网上11合作探究，整体感知蜘蛛蜘蛛3 3次开店，在故事情节上有什么相同的地方？次开店，在故事情节上有什么相同的地方？12看图片识记袜袜wjng颈颈zho罩罩13分类识字蹲蹲dn寞寞寂寂jm匆匆蜈蜈gng蚣蚣wcng14观察字形，分类书写生字店店定定 商商终终完完15店店din din 书写指导

4、：书写指导：第三笔撇画舒展第三笔撇画舒展，第四笔竖在竖中线上。，第四笔竖在竖中线上。部首：部首：广广组词：组词：商店商店 店铺店铺 造句：造句：那家商店的冰淇淋那家商店的冰淇淋很好吃。很好吃。音序：音序：D D结构结构: :半包围半包围 我会写我会写16终终zhng zhng 书写指导：书写指导：左窄右宽，第三笔左窄右宽，第三笔是提，右部撇捺舒展。是提，右部撇捺舒展。部首：部首：纟组词：组词：终于终于 终归终归造句：造句：我终于把作业完我终于把作业完成了。成了。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 17定定dng dng 书写指导：书写指导：“宀宀”稍小，竖在稍小，竖在竖中线上，最后一笔那

5、舒展。竖中线上，最后一笔那舒展。部首：部首：宀宀组词：组词：决定决定 确定确定造句：造句：我决定今天不写作我决定今天不写作业了。业了。音序：音序：D D结构结构: :上下上下 18商商shng shng 书写指导：书写指导：第二笔横长，下部第二笔横长，下部笔画紧凑。笔画紧凑。部首：部首：亠亠组词：组词：商店商店 商业商业造句：造句：那家商店的冰淇淋那家商店的冰淇淋很好吃。很好吃。音序：音序：S S结构结构: :上下上下 19完完wn wn 书写指导：书写指导：“宀宀”要宽，撇和要宽，撇和竖弯钩舒展。竖弯钩舒展。部首：部首：宀宀组词：组词：完成完成 完结完结造句：造句：我终于把作业完我终于把作业

6、完成了。成了。音序：音序：W W结构结构: :上下上下 蜘蛛开店第二课时第二课时状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

7、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 本文描写了一只本文描写了一只_开店，分别开店，分别 、_、_，最，最后开店失败了。后开店失败了。蜘蛛蜘蛛口罩编织店口罩

8、编织店围巾编织店围巾编织店袜子编织店袜子编织店22蜘蛛的招牌怎么写的？蜘蛛的招牌怎么写的？“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”读课文第读课文第2 2到第到第4 4自然段，合作交流第一次开店。自然段，合作交流第一次开店。23 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？24 蜘蛛的第一位顾客是谁呢？结果如何？蜘蛛的第一位顾客是谁呢？结果如何？ 顾客来了，是一只河马。河马顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大

9、，口罩好难织啊，蜘蛛嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。用了一整天的工夫，终于织完了。说明口罩很难织。说明口罩很难织。25 河马：河马：最大的淡水杂食性最大的淡水杂食性哺乳动物，体型巨大，体长哺乳动物，体型巨大，体长4 4米左右，躯体粗圆，四肢短，米左右，躯体粗圆，四肢短，头颅大，主要生活在非洲。头颅大，主要生活在非洲。26研读课文，深入探究u蜘蛛开店蜘蛛开店又又分别挂了什么招牌分别挂了什么招牌？u挂每个招牌的理由挂每个招牌的理由是什么？是什么？u每位顾客每位顾客有什么有什么不同不同的的特点特点？27状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

10、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

11、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路蜘蛛开蜘蛛开店店招牌招牌顾客及特点顾客及特点花费时间花费时间蜘蛛的反应蜘蛛的反应第一次第一次第二次第二次第三次第三次总结总结河马、嘴巴大河马、嘴巴大一整天一整天口罩好难织啊口罩好难织啊长颈鹿长颈鹿、脖子长脖子长一个星期一个星期累的趴倒累的趴倒蜈蚣、四十二蜈蚣、四十二只脚只脚吓得跑回网上吓得跑回网上围

12、巾编织店围巾编织店，每位顾客，每位顾客只卖一元钱只卖一元钱袜子编织店袜子编织店，每位顾客，每位顾客只卖一元钱只卖一元钱28总结课文，讲述梗概蜘蛛为什么要不停地更换招牌呢？蜘蛛为什么要不停地更换招牌呢？ 因为蜘蛛想的每一件事都很简单；他遇因为蜘蛛想的每一件事都很简单；他遇到困难就想逃避，而不是想办法去解决。到困难就想逃避，而不是想办法去解决。29总结课文，讲述梗概 如果蜘蛛不更换招牌，你能帮蜘蛛把商如果蜘蛛不更换招牌，你能帮蜘蛛把商店继续开下去吗？店继续开下去吗？30总结课文，讲述梗概蜘蛛开店蜘蛛开店卖口罩卖口罩 卖围巾卖围巾 卖袜子卖袜子河马河马 长颈鹿长颈鹿 蜈蚣蜈蚣31课本剧表演 准确把握

13、准确把握蜘蛛蜘蛛、河马河马、长颈鹿长颈鹿、蜈蚣蜈蚣的的外形外形特点特点。课本剧表演课本剧表演32创意续编故事 如果蜘蛛回到了网上，还是不改掉拈如果蜘蛛回到了网上，还是不改掉拈轻怕重的毛病，继续过着以前的生活，接轻怕重的毛病，继续过着以前的生活，接下来会发生什么事？或许蜘蛛决定要改过下来会发生什么事？或许蜘蛛决定要改过自新，坚持把编织店开下去，接下来会发自新，坚持把编织店开下去，接下来会发生什么事？或许蜘蛛要改变经营方式，继生什么事？或许蜘蛛要改变经营方式，继续开编织店，展开想象，续编故事。续开编织店，展开想象，续编故事。33扩展延伸，课外阅读一个玉米的故事 一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。

14、秋天到了，玉米地里一片金黄。一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米!” 可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。“明天，明天她一定会把我摘走!”饱满的玉米这样自我安慰。第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走!”它仍然自我安慰着，可是从此以后，老婆婆再也没有来过。直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。 可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米!玉米姑娘终于等到了希望，明年它将儿女成群。 也许你一直都很相信自己，但接连的失败和挫折会让

15、你泄气、信心动摇，甚至自暴自弃。在这种境地，就需要自己给自己鼓劲儿，也许再坚持一下，成功就会降临。34观察字形，分类书写生字决决 夫夫 换换 期期35观察字形，分类书写生字决决ju ju 书写指导：书写指导：左小右大，右部横左小右大，右部横长，撇捺舒展。长，撇捺舒展。部首：部首：冫冫组词：组词：决定决定 决策决策造句：造句：我决定今天不写作我决定今天不写作业了。业了。音序：音序：J J结构结构: :左右左右 36观察字形，分类书写生字夫夫f f部首：部首：一一组词：组词：工夫工夫 农夫农夫 渔夫渔夫造句：造句：明明三天工夫就学明明三天工夫就学会了游泳。会了游泳。音序：音序：F F结构结构: :独体独体37观察字形，分类书写生字换换hunhun书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“奂奂”上部要紧凑，下部撇、捺舒展上部要紧凑，下部撇、捺舒展。部首：部首：扌扌组词：组词：换掉换掉 更换更换 互换互换 交换交换造句：造句：我家更换了一台新我家更换了一台新冰箱。冰箱。音序：音序：H H结构结构: :左右左右 38观察字形，分类书写生字期期q q 书写指导：书写指导：左右等宽，左右等宽，“月月”的撇画舒展。的撇画舒展。部首：部首：月月组词：组词：星期星期 学期学期造句：造句：这个星期日我不写这个星期日我不写作业了。作业了。音序：音序：Q Q结构结构: :左右左右 谢谢观赏！