人教版生物七年级下册课件-第7章 第三节拟定保护生态环境的计划.ppt

1、第 七 章第三节 拟定保护生态环境的计划情境导入想一想，议一议。想一想，议一议。 “ “树绕村庄，水满陂塘。倚树绕村庄，水满陂塘。倚东风，东风，豪兴倘佯。小园几许，收豪兴倘佯。小园几许，收尽春光。有桃花红，李华白，菜尽春光。有桃花红，李华白，菜花黄。花黄。” （宋（宋秦观秦观行香子行香子）词）词中所描绘的村庄美如图画，让无中所描绘的村庄美如图画，让无数人向往。你生活的地方也是这数人向往。你生活的地方也是这样优美吗？为把自己的家园建设样优美吗？为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢？得更加美好，你能做些什么呢？ 为把自己的家园建设得更加美好，我们可以做的事情很为把自己的家园建设得更加美好，

2、我们可以做的事情很多。例如，可以低碳生活，绿色消费，不浪费资源，减少环多。例如，可以低碳生活，绿色消费，不浪费资源，减少环境污染，多参加植树造林、绿化家园的活动，等等。境污染，多参加植树造林、绿化家园的活动，等等。探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施 19971997年年8 8月，江泽民总书记发出了月，江泽民总书记发出了“再造一再造一个山川秀美的西北地区个山川秀美的西北地区”的号召。的号召。19981998年特大洪年特大洪灾后，党中央、国务院提出灾后，党中央、国务院提出“封山植树、退耕还封山植树、退耕还林林”等灾后重建等灾后重建“三十二字三十二字”方针。方针。 19991999年，朱镕

3、基总理先后视察了西南、西年，朱镕基总理先后视察了西南、西北北6 6省区，提出省区，提出“退耕还林退耕还林( (草草) )，封山绿化，封山绿化，以粮代赈，个体承包以粮代赈，个体承包”的政策措施，四川、的政策措施，四川、陕西、甘肃三省陕西、甘肃三省19991999年率先进行了退耕还林年率先进行了退耕还林还草试点。还草试点。 20002000年年1 1月，中央月，中央2 2号文件和国务院西部号文件和国务院西部地区开发会议将退耕还林还草列为西部大开地区开发会议将退耕还林还草列为西部大开发的重要内容。发的重要内容。 1. 1.退耕还林还草退耕还林还草植树造林植树造林风力发电风力发电 2. 2.发展清洁能

4、源发展清洁能源探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施太阳能发电太阳能发电探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施 2. 2.发展清洁能源发展清洁能源探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施太阳太阳能汽车能汽车 2. 2.发展清洁能源发展清洁能源锂电池新型概念车锂电池新型概念车探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施 2. 2.发展清洁能源发展清洁能源探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施 2. 2.发展清洁能源发展清洁能源氢燃料车氢燃料车生态茶园生态茶园生态茶园是运用生态学原理，以茶树为核心，因地制宜地生态茶园是运用生态学原理，以茶树为核心，因地制宜地利用光、热、水、土

5、、气等生态条件，合理配置茶园生态利用光、热、水、土、气等生态条件，合理配置茶园生态系统，提高太阳能和生物能的利用率，促进茶园生态系统系统，提高太阳能和生物能的利用率，促进茶园生态系统内物质和能量的循环，较大地提高生产能力。同时使园区内物质和能量的循环，较大地提高生产能力。同时使园区生态有利于调控茶树病虫害，为实现茶园生态无公害治理生态有利于调控茶树病虫害，为实现茶园生态无公害治理打下基础。打下基础。 3. 3.发展生态农业发展生态农业探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施桑基鱼塘桑基鱼塘 3. 3.发展生态农业发展生态农业探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施桑基鱼塘，是我国珠江三

6、角洲地区，为充分利用土地桑基鱼塘，是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统。桑基鱼塘的发展，既促进养鱼的高效人工生态系统。桑基鱼塘的发展，既促进了种桑、养蚕及养鱼事业的发展，又带动了缫丝等加了种桑、养蚕及养鱼事业的发展，又带动了缫丝等加工工业的前进，逐渐发展成一种完整的、科学化的人工工业的前进，逐渐发展成一种完整的、科学化的人工生态系统。工生态系统。速生林速生林探索新知一、保护环境的措施一、保护环境的措施速生林是轮伐周期短的人工林，在工业造纸领域需求速生林是轮伐周期短的人工林，在工业造

7、纸领域需求较大。由于其速生优势，材质好，造林成活率高等优较大。由于其速生优势，材质好，造林成活率高等优良特性，因而有很好的经济价值。良特性，因而有很好的经济价值。 3. 3.发展生态农业发展生态农业小组合作二、拟定保护当地生态环境的计划二、拟定保护当地生态环境的计划1. 1.目的要求：目的要求：1.通过调查当地生态环境的现状并进行分析讨论，拟定保通过调查当地生态环境的现状并进行分析讨论，拟定保 护当地生态环境的计划。护当地生态环境的计划。2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。2. 2.材料用具：材料用具：笔记本、笔。笔记本、笔。小组合作

8、二、拟定保护当地生态环境的计划二、拟定保护当地生态环境的计划（1 1）分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况：）分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况： 小组成员间要小组成员间要分工明确、团结合作，并集体行动分工明确、团结合作，并集体行动。 可实地调查（可实地调查（注意安全注意安全），或到当地环境保护部门咨询，也可），或到当地环境保护部门咨询，也可 通过图书馆、报社杂志、电视台或互联网收集资料。通过图书馆、报社杂志、电视台或互联网收集资料。3. 3.方法步骤：方法步骤：（2 2）每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失）每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流

9、失, ,或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近年来采取的措施（最好或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步搜集和学习有关生态环境保护方面的科学知包括有关的数据）。进一步搜集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。小组合作二、拟定保护当地生态环境的计划二、拟定保护当地生态环境的计划3. 3.方法步骤：方法步骤：（3 3）结合当地近年来人口数量的变化、资源开发利用情况和经济）结合当地近年来人口数量的变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，

10、指出有关部发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，并力求切实可行）。生态环境的计划（要求抓住关键问题，并力求切实可行）。（4 4）每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报）每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价哪些调查报告反映的问题最告和保护当地生态环境的计划。评价哪些调查报告反映的问题最准确，哪些计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班准确，哪些计划切实可行。最后，经全

11、班讨论，决定是否将全班汇总的报告和计划向当地有关部门汇报。汇总的报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项：注意事项： 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。集体行动，做到分工明确、团结合作。 在居民小区里摆放着在居民小区里摆放着不同颜色垃圾桶分类，对不同颜色垃圾桶分类，对于保护环境、回收资源都于保护环境、回收资源都很有益处。很有益处。小组合作二、拟定保护当地生态环境的计划二、拟定保护当地生态环境的计划1. 1.为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些？（在括为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些？（

12、在括号内画号内画“”）A.A.纸质贺卡（纸质贺卡（ ）B.B.节能荧光灯（节能荧光灯（ ） C.C.含磷洗衣粉（含磷洗衣粉（ ）D.D.一次性筷子（一次性筷子（ ）E.E.可充电电池（可充电电池（ ）F. F.电子贺卡（电子贺卡（ ）G.G.无磷洗衣粉（无磷洗衣粉（ ）H.H.塑料包装袋（塑料包装袋（ ） I. I.纸质包装袋（纸质包装袋（ ）当堂反馈2. 2.党的十八大以来，习近平总书记在不同场合反复强调党的十八大以来，习近平总书记在不同场合反复强调“绿水青山就是绿水青山就是金山银山金山银山”，充分体现了可持续发展的理念。下列做法与该理念不相，充分体现了可持续发展的理念。下列做法与该理念不相

13、符的是（符的是（ ）A.A.倡导并实践垃圾分类，增加资源的循环利用倡导并实践垃圾分类，增加资源的循环利用B.B.将工业废水、生活污水不经过处理直接排放将工业废水、生活污水不经过处理直接排放C.C.调查当地环境保护的现状，积极为环境保护提出合理建议调查当地环境保护的现状，积极为环境保护提出合理建议D.D.减少煤炭、石油的利用，大力发展太阳能、风能等新能源减少煤炭、石油的利用，大力发展太阳能、风能等新能源B B当堂反馈4 4. .在桑基鱼塘农业生态系统中，每隔一段时间就要把塘中的塘泥铲出，在桑基鱼塘农业生态系统中，每隔一段时间就要把塘中的塘泥铲出，其原因不包括（）其原因不包括（）A A塘泥淤积，鱼的生存空间变得狭小，不利于鱼类生存塘泥淤积，鱼的生存空间变得狭小，不利于鱼类生存B B塘泥中含有大量的细菌和真菌，其呼吸作用导致塘水缺氧塘泥中含有大量的细菌和真菌，其呼吸作用导致塘水缺氧C C铲出的塘泥能够给桑树作为肥料，促进资源的再利用铲出的塘泥能够给桑树作为肥料，促进资源的再利用D D塘泥被铲出，塘水更清澈，有利于各种生物的光合作用塘泥被铲出，塘水更清澈，有利于各种生物的光合作用D D当堂反馈Thank you