《陈情表》课件上课用2.ppt

1、读出师表不下泪者，读出师表不下泪者，其人必不忠；其人必不忠；读陈情表不下泪者，读陈情表不下泪者，其人必不孝；其人必不孝；读祭十二郎文不下泪者，读祭十二郎文不下泪者，其人必不友；其人必不友；读报任安书不下泪者，读报任安书不下泪者，其人必不为人。其人必不为人。 陈情表晋李密1积累重要的实词虚词及特殊句式2学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 3体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的含义。 4背诵全文。陈陈情情表表陈述、禀报陈述、禀报隐情、苦衷隐情、苦衷奏章奏章禀禀报报自己苦自己苦衷的奏章衷的奏章情：情况（事实）；情：情况（事实）；感感情（孝情、苦情、忠情情（孝情、苦情、忠情

2、）；）； 解题解题关于关于表表：表表，中国古代的，中国古代的一种文体一种文体，即，即“奏表奏表”，又称又称“表文表文”，是臣属给君王的上书。，是臣属给君王的上书。古代给君王的上书，有各种名称，不同古代给君王的上书，有各种名称，不同的名称与上书内容有关。的名称与上书内容有关。 “ “章章”是用来是用来谢恩的；谢恩的；“奏奏”是用来弹劾，即揭发别是用来弹劾，即揭发别人的；人的；“表表”是用来陈述衷情的是用来陈述衷情的；“议议”是用来表示不同意见的。是用来表示不同意见的。 既然是既然是“陈情表陈情表”，那么谁在陈情？那么谁在陈情？ 李密李密 李密（李密（ 224 287 ），又），又名虔，字令伯。少

3、时师事著名名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。母年老多病，辞不应征。 李密向谁陈情？李密向谁陈情？ 晋武帝晋武帝 晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。蜀汉旧臣到洛阳任职。 ? ?“陈陈”什么什么为什么要为

4、什么要“陈陈”如何如何“陈陈” 听读课文，听读课文， 注意节奏和感情注意节奏和感情 诵读指导：诵读指导：抑扬顿挫、轻重缓急抑扬顿挫、轻重缓急写出下列字的读音写出下列字的读音险险衅衅（ ） 怜怜悯悯（ ） 床床蓐蓐（ ） 夙夙（ ） 遭遭闵闵（ ）凶）凶 洗洗（ ）马）马 陨陨（ ）首）首 逋逋（ ）慢）慢 茕茕茕茕（ ）孑孑（ ）立）立 拔拔擢擢（ ） 矜矜（ ） 病病笃笃（ ） 终终鲜鲜（ ）兄弟）兄弟 鲜鲜为人知为人知 期期（ ）功功强强近近 优优渥渥（ ） 门衰门衰祚祚（ ）薄）薄 日日薄薄（ ）西山）西山 xnmnrs mn xinynb qingjizhu jnd xin j w z

5、u b 陈什么情？陈什么情？ 向君王上书陈述祖母刘氏向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。祖母的衷情。 臣密言：臣密言：臣臣以险衅以险衅，夙夙遭遭闵凶闵凶，生孩，生孩六六月月，慈父，慈父见背见背，行年行年四岁，舅夺母志。四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，祖母刘悯臣孤弱，躬亲躬亲抚养。臣少多疾抚养。臣少多疾病，九岁病，九岁不行不行，零丁孤苦，至于，零丁孤苦，至于成立成立，既无伯叔，既无伯叔，终鲜终鲜兄弟，门衰兄弟，门衰祚祚薄，晚有薄，晚有儿息儿息。介词，介词，因为因为早早古：六个月古：六个月今：六月份今：六月份人称

6、代词，人称代词，我我背弃，指背弃，指死亡死亡经历的年岁经历的年岁亲自亲自古：不能走路古：不能走路今：不可以今：不可以成人自成人自立立又又 少少福分福分息：儿女息：儿女儿息：儿子儿息：儿子 外外无期功强近之亲，无期功强近之亲，内内无应门五尺无应门五尺之僮。之僮。茕茕孑立茕茕孑立，形影相，形影相吊吊。而而刘刘夙夙婴婴疾病疾病，常在床蓐，臣，常在床蓐，臣侍侍汤药，汤药，未尝未尝废离废离。 在门外，在门外，名作状名作状在家里在家里名作状名作状孤孤单单地孤孤单单地自己生活自己生活安慰安慰连词，连词，表并列表并列缠绕，这里指缠绕，这里指疾病缠身疾病缠身侍奉侍奉停止侍奉停止侍奉离开离开描述一下李密是怎样侍奉

7、祖母的？一间简陋的房子里弥漫着药味，九十六岁高龄的一间简陋的房子里弥漫着药味，九十六岁高龄的祖母躺在床上，不时地发出低微的呻吟。李密守候在祖母躺在床上，不时地发出低微的呻吟。李密守候在边上，不时地给祖母掖被子。床前一个炉子上的药罐边上，不时地给祖母掖被子。床前一个炉子上的药罐里炖着药。该吃药了，李密小心翼翼地扶起祖母，让里炖着药。该吃药了，李密小心翼翼地扶起祖母，让她斜躺着，先尝一下药的冷热是否合适，然后一匙一她斜躺着，先尝一下药的冷热是否合适，然后一匙一匙地喂。有些药汁从祖母的嘴角流了下来，他赶紧用匙地喂。有些药汁从祖母的嘴角流了下来，他赶紧用毛巾轻轻擦去。祖母吃完药躺下了，李密就坐在床边毛

8、巾轻轻擦去。祖母吃完药躺下了，李密就坐在床边看书，只要祖母一有动静，他就马上放下书，察看祖看书，只要祖母一有动静，他就马上放下书，察看祖母的情况。白天如此，晚上也是这样。他的朋友见他母的情况。白天如此，晚上也是这样。他的朋友见他越来越瘦，劝他雇一个奴婢来服侍祖母，他总是摇摇越来越瘦，劝他雇一个奴婢来服侍祖母，他总是摇摇头说：头说：让别人来服侍，我不放心。祖母当年养育我，让别人来服侍，我不放心。祖母当年养育我，比我现在服侍她还要辛苦，祖母对我的养育之恩，我比我现在服侍她还要辛苦，祖母对我的养育之恩，我不能报答万一，不能报答万一， 再苦再累我都愿意。再苦再累我都愿意。 文章一开始，作者说：文章一开

9、始，作者说：“臣以险衅，夙臣以险衅，夙遭闵凶。遭闵凶。”该句在全段结构和内容上起该句在全段结构和内容上起到什么作用？本段所述之不幸，共有几到什么作用？本段所述之不幸，共有几个？试一一列举之。个？试一一列举之。第一：父丧母嫁第一：父丧母嫁第二：多病伶仃第二：多病伶仃第三：门衰祚薄第三：门衰祚薄第四：夙婴疾病第四：夙婴疾病文中哪些语句能体现李密与祖文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感？母相依为命的情感？祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。而刘夙婴疾病，常在床蓐，而刘夙婴疾病，常在床蓐， 臣侍汤药，未曾废离。臣侍汤药，未曾废离。作者陈说一家不幸，其目的作者陈说一家不幸，其目的何

10、在？何在？ 让武帝对自己由恼怒峻责化让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。为同情怜悯。概括本段内容。概括本段内容。 通过陈述家庭不幸和与祖母通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形，力图博得相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。晋武帝的同情。 逮逮奉奉圣朝，沐浴圣朝，沐浴清化清化。前太守臣逵。前太守臣逵察察臣孝廉，后刺史臣荣臣孝廉，后刺史臣荣举举臣秀才。臣秀才。臣臣以以供养无供养无主主，辞辞不赴命。诏书将不赴命。诏书将下下，拜拜臣郎中。臣郎中。寻寻蒙蒙国恩，国恩，除除臣洗臣洗马。马。猥猥以以微贱，微贱，当当侍东宫，非臣陨侍东宫，非臣陨首所能首所能上报上报。 到，到，及及承奉承奉清明的清明的政治教政

11、治教化化推举和考察推举和考察推举推举介词，因为介词，因为主持，做主持，做推辞推辞颁下颁下授予官职授予官职副词，副词，不久不久受到受到授职授职谦词，鄙贱谦词，鄙贱的意思的意思凭借凭借担任担任古：报答皇恩古：报答皇恩 今：向上级报告今：向上级报告 臣具臣具以以表表闻闻，辞辞不就职。诏书切峻，不就职。诏书切峻，责臣责臣逋逋慢慢。郡县逼迫，催臣上道。郡县逼迫，催臣上道。州司州司临临门，门，急于星火急于星火。臣欲。臣欲奉奉诏诏奔奔驰驰，则以刘病，则以刘病日日笃；欲笃；欲苟苟顺顺私情，私情，则则告诉告诉不许。臣不许。臣之之进退，进退，实实为狼狈。为狼狈。 用，介词用，介词使使闻闻辞谢辞谢逃避逃避傲慢傲慢到

12、，这里指到，这里指登门登门“于星火急于星火急”状语后置句状语后置句遵从遵从奔赴上任奔赴上任一天比一天一天比一天名作状名作状姑且姑且迁就迁就古：报告申诉古：报告申诉今：说给人听，使今：说给人听，使人知道人知道主谓之间，主谓之间，取消句子取消句子独立性独立性确实确实辞A 臣以供养无主，辞不赴命臣以供养无主，辞不赴命 B 撰长书以为贽撰长书以为贽,辞甚畅达辞甚畅达C 君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰欲之欲之而必为之辞而必为之辞 D 朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间 （如今人为刀俎，我为鱼肉，何（如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞辞为？）为？）推辞推辞言辞言辞托辞、借口托辞、借口告辞告辞1.一词多义解析：第二段一词多义

13、解析：第二段于于A 州司临门，急于星火州司临门，急于星火 B 力足以至焉力足以至焉,于人为可讥于人为可讥C 不拘于时，学于余不拘于时，学于余 D 于其身也于其身也,则耻师焉则耻师焉,惑惑矣矣比比在在被被 向向对于对于 本段哪些句子写到朝廷对自己本段哪些句子写到朝廷对自己优礼有加？优礼有加？寻蒙国恩，除臣洗马。寻蒙国恩，除臣洗马。前太守臣逵察臣孝廉。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。后刺史臣荣举臣秀才。诏书将下，拜臣郎中。诏书将下，拜臣郎中。作者自己对朝廷恩遇作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？抱着怎样的感情？ 感激不尽而又想着感激不尽而又想着祖母疾病，进退狼祖母疾病，进退狼狈。狈。作者怎样

14、巧妙推脱任职？作者怎样巧妙推脱任职？一方面感激朝廷知遇之恩，一方面感激朝廷知遇之恩，一方面又提出自己的苦处，即要一方面又提出自己的苦处，即要伺候卧床不起的祖母，博得武伺候卧床不起的祖母，博得武帝的同情。帝的同情。归纳段意：归纳段意： 本段明确提出忠孝难以两全本段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。 伏惟伏惟圣朝圣朝以以孝孝治天下。凡在治天下。凡在故老故老，犹犹蒙蒙矜矜育，育，况况臣孤苦，特为尤甚。臣孤苦，特为尤甚。且且臣少臣少仕仕伪朝伪朝，历，历职职郎署，郎署，本本图图宦宦达达，不，不矜矜名节。名节。伏着想，下对上（多伏着想，下对上（多用于对皇帝）陈述自

15、用于对皇帝）陈述自己的想法时用的敬词己的想法时用的敬词晋朝晋朝介，用介，用孝道孝道年老之人年老之人形作名形作名尚且尚且况且况且并且并且做官做官名作动名作动指被晋灭掉指被晋灭掉的蜀汉的蜀汉任职任职名作动名作动本来本来希望希望官职显赫官职显赫自尊，自夸自尊，自夸 今臣亡国今臣亡国贱贱俘，俘，至至微微至至陋陋，过过蒙蒙拔擢拔擢，宠命宠命优渥优渥，岂敢，岂敢盘桓盘桓，有所希冀？，有所希冀？但但以以刘刘日日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，不虑夕。臣无祖母，无以无以至今日至今日;祖母无祖母无臣，臣，无以无以终余年。母孙二人，终余年。母孙二人，更更相为命相为命,

16、是以是以区区区区不能不能废废远远。 卑贱卑贱最最卑微卑微 低贱低贱过分过分 提拔提拔优厚优厚徘徊不进徘徊不进的样子的样子只，仅只，仅仅仅介词，因为介词，因为一天天地一天天地名作状名作状交互交互因此因此古：拳拳，谦言古：拳拳，谦言私爱私爱今：数量少，不今：数量少，不重要重要远离远离形作动形作动没有办法没有办法恩宠恩宠以A 伏惟圣朝以孝治天下伏惟圣朝以孝治天下 B 臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶C 臣具以表闻，辞不就职臣具以表闻，辞不就职 D 我以日始出时去人近，而日中时远也我以日始出时去人近，而日中时远也E 何其久也何其久也?必有以也必有以也 F 余以乾隆余以乾隆G 暴霜露、斩荆棘暴霜露、

17、斩荆棘,以有尺寸之地以有尺寸之地H 夫夷以近，则游者众夫夷以近，则游者众用用因为因为用用认为认为原因原因在在而，才而，才而，表并列而，表并列过A 过蒙拔擢，宠命优渥过蒙拔擢，宠命优渥 B 禹八年于外禹八年于外,三过其门而不入三过其门而不入C 从此道至吾军从此道至吾军,不过二十里耳不过二十里耳 D 贫无所苦贫无所苦,清静过日而已清静过日而已E 君过矣君过矣,不若长安石之甚不若长安石之甚 F 求求,无乃尔是过与无乃尔是过与G 过故人庄过故人庄过分过分经过经过超过超过度过度过错了错了过错过错拜访拜访 本段作者间接地阐释了治国纲领，本段作者间接地阐释了治国纲领，其内容是什么？其内容是什么？以孝治天下以

18、孝治天下作者为什么要强调作者为什么要强调“以孝以孝治天下治天下”的治国之道？的治国之道？ 目的是引入到自己对祖母的孝心上目的是引入到自己对祖母的孝心上去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既为私情，又合法理。为私情，又合法理。归纳段意：归纳段意： 本段提出本段提出“以孝治天下以孝治天下”的治国理的治国理念，陈述自己的从政经历和人生态念，陈述自己的从政经历和人生态度，并强调自己的特别处境，进一度，并强调自己的特别处境，进一步打消晋武帝的疑虑，求得体恤。步打消晋武帝的疑虑，求得体恤。臣密今年四十臣密今年四十有有四，祖母刘今年九四，祖母刘今年九十有六，十有六，是是臣臣尽节尽节于陛

19、下之日长，于陛下之日长，报养报养刘之日短也。乌鸟私情，愿刘之日短也。乌鸟私情，愿乞乞终养！臣之终养！臣之辛苦辛苦，非，非独独蜀之人士及蜀之人士及二州牧伯所见二州牧伯所见明知明知。皇天后土，实。皇天后土，实所共所共鉴鉴。通通“又又”这样这样状语后置句状语后置句报答奉养报答奉养乞求乞求古：辛酸苦楚古：辛酸苦楚今：身心劳苦今：身心劳苦只只明白知道明白知道审查、识别审查、识别尽忠、效忠尽忠、效忠 愿陛下愿陛下矜悯矜悯愚诚，愚诚，听听臣微志，臣微志，庶庶刘刘侥幸，保侥幸，保卒卒余年。臣生当陨首，死余年。臣生当陨首，死当当结草结草。臣。臣不胜不胜犬马犬马怖惧怖惧之情，之情，谨谨拜拜表以表以闻闻！”顾惜怜悯

20、顾惜怜悯准许准许或许或许终终报恩报恩不尽不尽惶恐不安惶恐不安恭敬地恭敬地上奏表上奏表名作动名作动使使知道知道（使动）（使动）像犬马一样像犬马一样名作状名作状是A 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也也 B 实迷途其未远实迷途其未远,觉今是而昨非觉今是而昨非C 天将降大任于是人也天将降大任于是人也,必先苦其心志必先苦其心志 D 汝是大家子汝是大家子,仕宦于台阁仕宦于台阁 E 君臣不合君臣不合,则国是无从定矣则国是无从定矣这样这样正确正确这这表判断表判断国家大事国家大事实A 皇天后土实所共鉴皇天后土实所共鉴 B 仓廪实而知礼节仓廪实而知礼节C 吾有卿之名吾有卿之名

21、,而无其实而无其实 D 复蒂下生蓬复蒂下生蓬,蓬中结实蓬中结实,亭亭独立亭亭独立E 较秦之所得较秦之所得,与战胜而得者与战胜而得者,其实百倍其实百倍 F 此皆良实此皆良实,志虑忠纯志虑忠纯实在实在充实充实实质，实际实质，实际果实果实实际情况实际情况忠实的人忠实的人 本段交代了全文本段交代了全文写作目的，写作目的，.是是什么？什么？愿乞终养愿乞终养理由是什么？理由是什么？ 尽忠日长，尽孝日短，先尽孝尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。后尽忠。作者直到此时也不忘了以情动人，作者直到此时也不忘了以情动人，其表现是什么？其表现是什么？臣生当陨首，死当结草。臣生当陨首，死当结草。本段段意本段段意 先尽孝尽

22、忠后先尽孝尽忠后陈陈 情情 表表孝情忠心忠心身世孤苦悲凉身世孤苦悲凉祖母情深似海祖母情深似海沐清化蒙国恩沐清化蒙国恩圣朝恩重如山圣朝恩重如山揭示矛盾揭示矛盾 刘病日笃刘病日笃尽孝日短尽孝日短孝治天下孝治天下尽忠日长尽忠日长分析矛分析矛盾盾先尽孝后尽忠先尽孝后尽忠解决矛盾解决矛盾1 2 3 4陈情表陈情表之布局之布局先陈苦情先陈苦情后陈孝情后陈孝情再陈忠情再陈忠情博得同情博得同情打动真情打动真情消除疑虑消除疑虑精心布局精心布局, ,环环相扣环环相扣, ,出于情出于情, ,归于理归于理, , 陈情于事陈情于事, ,寓理于情寓理于情. . 李密在应诏赴任和奉养祖母的两难中李密在应诏赴任和奉养祖母的两

23、难中选择了后者，对于他的选择，我们应如何选择了后者，对于他的选择，我们应如何看待？看待？ 李密放弃赴任，在家奉养祖母，从李密放弃赴任，在家奉养祖母，从传统的角度来说，是一种传统的角度来说，是一种“孝孝”，孝敬长辈是中华民族的传统美德。孝敬长辈是中华民族的传统美德。 应诏赴任，达则兼济天下，为民做应诏赴任，达则兼济天下，为民做官也应进行肯定。官也应进行肯定。 两种选择都有其合理性。两种选择都有其合理性。孤苦伶仃：孤苦伶仃：茕茕孑立：茕茕孑立：形影相吊：形影相吊：日薄西山：日薄西山：气息奄奄：气息奄奄：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤

24、独。靠，生活困苦。伶仃：孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。的样子。立：孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。孤单。形：身体。吊：慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。腐朽即将灭亡。薄：迫近。气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。文中成语：文中成语：指天和地。古人认为天地

25、能主持公道，主宰指天和地。古人认为天地能主持公道，主宰万物。万物。 ，实所共鉴，有渝此盟，神明殛之，实所共鉴，有渝此盟，神明殛之皇天后土：皇天后土：形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。危：危险。浅：不久，时间短。人命危浅：人命危浅：早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。都可能发生变故。朝不虑夕朝不虑夕：比喻感恩报德，至死不忘。比喻感恩报德，至死不忘。结草衔环结草衔环：文化延伸：中国孝道文化文化延伸：中国孝道文化 孝道，是中华民族自古以来最孝道，是中华民族自古以来最传统最

26、优良的伦理道德。孔子传统最优良的伦理道德。孔子说：说：“天地之性，人为贵，人天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝。之行，莫大于孝。” 十七八岁的年纪始终关十七八岁的年纪始终关注的永远是友情，深深注的永远是友情，深深憧憬的往往是爱情，最憧憬的往往是爱情，最易忽略的却常常是亲情、易忽略的却常常是亲情、孝情。希望李密对祖母孝情。希望李密对祖母的乌鸟深情能让我们有的乌鸟深情能让我们有所感悟，有所行动，为所感悟，有所行动，为亲人捧上自己哪怕微薄亲人捧上自己哪怕微薄但却真诚的回报。但却真诚的回报。一词多义一词多义至于：到至于：到成立：长大成人成立：长大成人不行：不能行走不行：不能行走辛苦：辛酸苦楚辛苦：辛酸

27、苦楚告诉：申诉告诉：申诉名作动名作动察臣察臣孝廉孝廉：举臣举臣秀才秀才：作秀才，为秀才作秀才，为秀才作孝廉，为孝廉作孝廉，为孝廉使动用法使动用法谨拜表以谨拜表以闻闻：使皇上闻使皇上闻动作名动作名臣之臣之进退进退：是否出来做官之事是否出来做官之事名作状名作状则刘病则刘病日日笃：笃： 一天天地一天天地形作动形作动是以区区不能废是以区区不能废远远： 动，离动，离形容词作名词形容词作名词猥以猥以微贱微贱：社会地位低下之人社会地位低下之人沐浴沐浴清化清化： 清明的政治教化清明的政治教化夙遭闵夙遭闵凶凶： 不幸的事不幸的事年老之人年老之人凡在凡在故老故老：特殊句式特殊句式 判断句：判断句： 非臣陨首所能上

28、报非臣陨首所能上报 今臣亡国贱俘今臣亡国贱俘 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。被动句：被动句： 而刘夙婴疾病而刘夙婴疾病 以A 伏惟圣朝以孝治天下伏惟圣朝以孝治天下 B 臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶C 臣具以表闻，辞不就职臣具以表闻，辞不就职 D 猥以微贱，当侍东宫。猥以微贱，当侍东宫。E 臣以供养无主，辞不赴命。臣以供养无主，辞不赴命。F 但以刘日薄西山，气息奄奄。但以刘日薄西山，气息奄奄。G 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。见见慈父见背慈父见背二州牧伯所见明知二州牧伯所见明知亲亲躬亲抚养躬亲抚养外无

29、期功强近之亲外无期功强近之亲薄薄日薄西山日薄西山门衰祚薄门衰祚薄当当死当结草死当结草当侍东宫当侍东宫一词多义一词多义行行行年九岁行年九岁九岁不行九岁不行夙夙夙遭闵凶夙遭闵凶受命以来，夙夜忧叹受命以来，夙夜忧叹拜拜拜臣郎中拜臣郎中谨拜表以闻谨拜表以闻矜矜犹蒙矜育犹蒙矜育不矜名节不矜名节于于州司临门，急于星火州司临门，急于星火是臣尽节于陛下之日长是臣尽节于陛下之日长名句默写1.既无伯叔，终鲜兄弟 ，晚有儿息， ， ， ，形影相吊。2.臣欲奉诏奔臣欲奉诏奔驰，驰， ； ，则告诉，则告诉不许：不许： ， 。3.今臣亡国贱俘，今臣亡国贱俘， ， ， ， ，有所希冀！，有所希冀！ 4. ，气息奄，气息奄奄

30、，奄， 。5.付惟圣朝以孝治天付惟圣朝以孝治天下，下， ，。 ，特为尤甚。，特为尤甚。6. ，死当结草。，死当结草。 翻译1.臣以臣以险衅险衅，夙夙遭闵遭闵( (悯悯) )凶。生孩六月，慈父凶。生孩六月，慈父见背见背；2.臣少多疾病，九岁臣少多疾病，九岁不行不行，零丁（伶仃）孤苦，至，零丁（伶仃）孤苦，至于于成立成立。3.外无外无期功强近期功强近之亲，内无之亲，内无应门应门五尺之僮，五尺之僮，茕茕茕茕(qing(qing) )孑孑立，形影相立，形影相吊吊4.诏书特下，诏书特下，拜拜臣郎中，臣郎中，寻蒙寻蒙国恩，国恩，除除臣洗马。猥臣洗马。猥以以微贱，微贱，当当侍东宫，非臣侍东宫，非臣陨首陨首所

31、能上报。所能上报。5.猥猥以以微贱，微贱，当当侍东宫，非臣侍东宫，非臣陨首陨首所能上报。所能上报。6.臣欲奉诏臣欲奉诏奔驰奔驰，则则刘病刘病日日笃笃，欲，欲苟苟顺私情，顺私情，则则告诉告诉不许。臣之进退，实为狼狈。不许。臣之进退，实为狼狈。7.7.今臣亡国贱俘，今臣亡国贱俘，至至微至陋，过蒙微至陋，过蒙拔擢拔擢，宠，宠命命优渥优渥（ww），岂敢），岂敢盘桓盘桓，有所希冀！，有所希冀！8.8.但但以以刘日刘日薄薄西山，气息西山，气息奄奄奄奄，人命危浅，人命危浅，朝不虑夕朝不虑夕。 9.9.臣无祖母，臣无祖母，无以无以至今日，祖母无臣，无以终余至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人年，祖孙二人 ，更相更相为命为命 ，是以，是以区区区区不能废远不能废远10.10.愿陛下愿陛下矜悯矜悯愚诚，愚诚，听听臣微志，臣微志，庶庶刘侥幸，保刘侥幸，保卒卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以之情，谨拜表以闻闻。