《测绘我们的教室》课件.ppt

1、二二学习支持学习支持三l活动一、以学习小组为单位，测绘使用中的教室。l活动二、根据设计要求，绘制拟建教室的平、立、剖面图。l设定条件：设定条件：学校拟在校园的西北角建造一间独立的小房子，作为多功能公共教室，如图2-1所示。基本设计条件如下：框架结构，开间为3500、进深6900、层高3400；室内外地面高差为300；平屋面，屋面板外挑300，单面排水，坡度1；其余梁板柱的布置、门窗大小等都与我们的教室相同。l任务目标：任务目标：我们将理解建筑工程图的形成、作用和表达方法，认识建筑物基本构造的组成和作用，理解建筑图纸与建筑物实体之间的对应关系，学会记录、收集、保存工程技术资料。图图2-1同学们能

2、否描同学们能否描述图中建筑构述图中建筑构件名称？件名称？图图2-1屋面悬挑屋檐面梁立柱栏板窗洞口门洞口梁墙体台阶室外地坪活动一：测绘使用中的教室活动一：测绘使用中的教室l1.活动准备：组建六人小组，自愿为原则，并各自推选出一名小组长分配组员工作、协调进度、组织讨论；做好附表1 参加人员填写工作。测量员按建筑草图（平面、立面）规范测量对象， 正确运用测量工具，准确读取数据。协助测量员读取数据，将记录在附表1。数据复查、调校，根据绘制建筑平面图、立面图、 剖面图的要求整理数据。填写测量数据绘制草图绘图要认真绘图要认真喔！喔！数据要填写准确数据要填写准确喔！喔！l2.工具准备： 绘图铅笔(B、HB)

3、、橡皮擦等制图用品和激光测距仪、钢尺等测量工具。钢尺钢尺激光测距仪激光测距仪。l意义：意义：徒手作图是施工、设计人员进行构思、设计的必备的一种基本技能，作为一种重要记录手段，它能迅速反映建筑物的形状、大小及各部分之间的比例关系，并作为绘制建筑工程图重要依据。l要领：要领：徒手绘图的基本要求是快、准、好。即画图速度要快，目测比例要准，图面质量要好。 方法：方法：如图所示 课后多练习！课后多练习！微课（徒手作线示范）微课（徒手作线示范）l3.绘制草图： 小组内每位同学都按要求绘制草图 （1）如图2-2所示，目测、估计教室的长宽尺度，徒手绘出教室的墙体草图，观测教室柱子、门窗的布置情况，在墙体草图上

4、添加柱子和门窗的位置。 （2）考虑一下，要完整、准确地绘制教室的建筑平面图，需要知道哪些尺寸？ （3）如图2-3所示，目测、估计教室的高度尺寸，徒手绘出教室的外立面轮廓草图，观测教室外立面门窗的布置情况，在立面草图上添加门窗的位置。 （4）考虑一下，要完整、准确地绘制教室的建筑立面图，需要知道哪些尺寸？ （5）组内相互评比，选出最好的一份草图作为测量的依据。l4.根据测量数据，完成学习资料二中多功能公共教室的标注。 （1）填写标题栏。 （2）填写图名、比例。 （3）填写轴线编号、门窗编号、注写尺寸数字、标高值。 （4）在立面图上注写外墙材料。 （5）在平面图上绘制指北针和剖切符号。 （6）在剖

5、面图上标注屋面的排水坡度。l5.完成测绘使用中的教室评价表。图面评价综合评价活动二：绘制多功能公共教室的建筑活动二：绘制多功能公共教室的建筑平立剖平立剖面图。面图。1.知识准备知识准备（建筑平面图）（建筑平面图）请各组同学列举平面图绘制注意哪些规范？同学们同学们 查阅查阅房屋建筑制图统一房屋建筑制图统一标准标准手册进行归纳。手册进行归纳。（建筑立面图）（建筑立面图）请各组同学列举立面图绘制注意哪些规范？（建筑剖面图）（建筑剖面图）请各组同学列举剖面图绘制注意哪些规范？l2.制图用品准备：l3.在图板上用透明胶固定图纸，绘制A3横式布图的幅面线、图框线、标题栏。l4.根据平立剖面图的对应关系，确

6、定合理的布图。建议参照（图 2-4）所示。图图2-4作图原则长对正高平齐宽相等l5.作图步骤 建筑施工图的绘制顺序一般为平面图、立面图、剖面图平面图、立面图、剖面图。 （1）绘制平面图步骤（1）绘制平面图步骤）绘制平面图步骤（1）绘制平面图步骤）绘制平面图步骤注意工程图的标注（2）绘制立面图步骤）绘制立面图步骤（3）绘制剖面图步骤）绘制剖面图步骤剖面图应说明建筑结构及构件关系（4）完成稿图例）完成稿图例微课（墨线图修改）微课（墨线图修改）6.填写评价表填写评价表l建筑物分为民用建筑和工业建筑两大类，我们日常生活中大量接触、使用的多是前一类。民用建筑是为人们居住、生活、工作和学习提供服务的房屋和

7、场所。一般又分为居住建筑居住建筑和公公共建筑共建筑。l公共建筑悉尼奥运会场馆悉尼奥运会场馆l居住建筑悉尼奥运会场馆悉尼奥运会场馆l一、认识房屋的组成一、认识房屋的组成 构成房屋建筑的主要部分是基础、墙或柱、楼基础、墙或柱、楼地面、屋面、楼梯和门地面、屋面、楼梯和门窗等窗等。此外，通常还有台阶、雨篷、阳台台阶、雨篷、阳台等各种构配件，如图所示。l二、各构配件作用二、各构配件作用 内外墙内外墙起着围护（挡风雨、隔热、保温）和分隔作用； 楼面与地面楼面与地面是分隔建筑空间的水平承重构件； 屋面屋面是房屋顶部的围护和承重构件，由承重层、防水层和隔热层等组成； 楼梯楼梯是楼房的垂直交通设施，供人们上下楼

8、层之用； 门门主要用作交通联系和分隔房间，窗主要用作采光和通风，门窗是建筑外观的一部分，对建筑的立面造型和室内装饰产生影响。 天沟、雨篷、雨水管、天沟、雨篷、雨水管、勒脚、散水、明沟勒脚、散水、明沟等起着排水和保护墙身的作用。 阳台阳台供远眺、晾晒之用，女儿墙在屋面上起遮栏的作用，它们同时也起到立面造型的效果。l三、了解房屋的结构形式三、了解房屋的结构形式 （1）房屋的结构形式主要是指其承重构件的情况，不同的承重构件连接成平面或空间体系，将各种使用荷载及房屋自重有效地传给地基。图示是比较常见的一种承重结构形式，叫钢钢筋混凝土框架结构筋混凝土框架结构。建筑结构选型力求建筑结构选型力求因地制宜、坚固耐久。因地制宜、坚固耐久。l实景照片（对比分析）实景照片（对比分析） l图示建造过程图示建造过程 （2）框架结构把承重结构和围护结构分开，选择强度高的钢筋混凝土梁、板、柱作为承重骨架，然后再填充墙体材料作为围护和分隔，整体性好，是广东地区常用的一种结构形式。广东地区常用的一种结构形式。其建造过程如图2-8所示。由于填充墙不承重，因此墙体的布置比较自由灵活，开门窗方便。 谢谢观看！望批评指正！