部编三下口语交际和习作复习课件2020版.pptx

1、部编版三下语文口语交际、习作复习口语交际主题：1.春游去哪儿玩2.该不该实行班干部轮流制3.劝告4.趣味故事会口语交际春游去哪儿玩说：清楚地表达自己的想法和理由听：耐心倾听，不打断别人讲话，尊重他人、文明交际。该不该实行班干部轮流制说：先说观点后说理由听：抓主要信息，思考是否有道理；尊重不同想法。劝告说：说话语气，从他人角度着想。听：耐心倾听，思考是否有道理。说：记住内容，注意语气、表情、手势。听：集中注意力，记住主要内容，听后交流。趣味故事会当堂练 班会课上，同学们在讨论春游的好去处，下列做法排序正确的一项是（ ）A.全班交流投票选取，确定最值得游玩的地方分组讨论、小组推荐地点B.投票选取，

2、确定最值得游玩的地方分组讨论、小组推荐地点全班交流C.分组讨论、小组推荐地点全班交流投票选取，确定最值得游玩的地方D.全班交流分组讨论、小组推荐地点投票选取，确定最值得游玩的地方 你会推荐大家去哪儿春游？说说这个地方有什么好玩的，可以和同学开展哪些活动。C 选择的地点要明确，点出地名，最好是近处的。 景色的介绍有详有略，路线要清晰，活动安排恰当。比如去句容草莓田，可以描述农村田园风光，以“到了句容，当然少不了摘草莓的活动了”，引出亲手采摘草莓的活动，还可以略写品尝农家菜，亲手钓鱼等活动。 你会推荐大家去哪儿春游？说说这个地方有什么好玩的，可以和同学开展哪些活动。当堂练 下列关于劝告的说法中，正

3、确的一项是（ ）A.要注意说话的语气，比如制止犯错误时要严厉、呵斥。B.对方做错了，我应该指责他，这样才有效果。C.多从别人的角度着想，这样别人才会乐意接受。D.可以避开主要问题进行全高，让对方爽快答应。 表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。下列劝告中，最恰当的一项是（ ）。A.你怎么能玩电脑游戏呢？那等同于浪费时间。B.表哥，玩电脑头试试你应该做的吗？你太不勤奋了！C.表哥，真羡慕你每天玩电脑游戏，只要你开心就行。D。表哥，请不要长时间玩电脑游戏，那样对你的眼睛伤害太大了。CD拓展练 这学期在在课外书中我认识了不少名人，他们身上有许多值得我们学习的地方。请把你最喜欢的名人和喜欢的原因说一说吧

4、。 中国古代寓言故事真有意思，让我来向你们介绍一个有趣的故事吧。要点：说出名人的名字，简要说出事迹，概括出值得我们学习的品质。 爱迪生刻苦自学，勇于尝试，成为举世闻名的“发明大王”。他这种不怕失败的精神值得我学习。 楚国有个人把酒赏给门客，说谁先画好蛇，谁就喝这壶酒。有一个人最先画好，拿着酒说：“我还能给它画上脚。”没等他画好脚，别人把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添脚呢！”给蛇添脚的人最终失掉了到嘴的那壶酒。习作主题：1.我的植物朋友2.看图画，写一写3.中华传统节日4.我做了一项小实验5.奇妙的想象6.身边那些有特点的人7.国宝大熊猫8.这样想象真有趣叙事写人写

5、物想象考场作文要求：1.书写认真，尽量少涂改，字迹工整、美观。2.认真审题，要写题目，文中要点题。总分总结构，首尾呼应，首尾段简短。3.小事入手，事例具体，重点突出，情感真挚、自然。4.语言生动，运用修辞手法和描写方法。5.字数要足够，分段要清晰（一个段落不要太长）。身边那些有特点的人写人我的植物朋友国宝大熊猫写物 用人物的外貌、语言、动作、心理和细节描写来展现人物的特点，体现个性。人与物，用事例，生活趣，要典型。 写植物，整体到部分，形色味，枝叶花，果实美，比拟句，写成长，分四季，抓特点，重点记。 写动物，描外形，分类描，要具体，写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写人外貌：抓住

6、特征，符合人物身份，展示人物性格动作：富有特征性的动作，体现人物的性格、品质、身份、处境、状态等。语言：符合人物身份，职业、年龄体现人物个性，语言合情合理。写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。 有的人热心助人，爱管“闲事”；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；还有的人幽默风趣那么，你要介绍的是一个什么样的人呢？习作：身边那些有特点的人审清题是非观念明确，避免写不良习惯。抓住人物典型特点。抓特点 “爱学习”“爱帮助别人”“喜欢昆虫”等就是这些人的主要

7、特点。选事例选择典型、新颖的事例用方法 运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法习作：身边那些有特点的人 夸夸我的同学选择一位同学，用总分构段方式，写出他某个方面的优点。 淘气小弟弟运用具体事例，写出小弟弟淘气的特点。 时髦的奶奶奶奶虽然年纪大了，却很会赶时髦，从哪件事你感受到她的时髦了？当堂练选择一个题目，写一个百字片段的事例我的植物朋友 国宝大熊猫 课本中给的信息，查资料补充信息，突出大熊猫的特点。写作时注意知识介绍准确无误，语言通顺，内容完整，有条理。审题 写外形 写习性立意 抓特点 表喜爱选材 查材料 选需要方法 可总分 用修辞写好形态 抓住特点写按照顺序 上下或生长运用修辞 恰

8、当用比拟抒发感情 赞美或联想 观察植物，看，闻，摸做观察记录卡。习作：写动物或植物 我喜欢 ，填写你喜欢的一种植物，写清楚你为什么喜欢它，按一定顺序描写清楚。 生活中一定有你比较熟悉的小动物吧？它长什么样？有什么习性？写出你的观察，也可以加上你的感受。红腹锦鸡：1.中型鸡类，体长59-110厘米。尾特长，约38-42厘米。2.雄鸟羽色华丽，头金黄色丝状羽冠，上背浓绿，其余金黄，后颈橙棕色缀有黑边的扇状羽，呈现披肩状。下体深红色，尾羽黑褐色，满缀桂黄色斑点。3.性机警，胆怯怕人。听觉和视觉敏锐，稍有声响，立刻逃遁。当堂练选择一个题目，写一个百字片段的事例看图写话 把图画内容写清楚传统节日 围绕节

9、日写清楚怎么过节我做了一项小实验 观察事物变化，把实验过程写清楚。习作：叙事类叙事作文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、事情的经过、事情的结果写事离不开人，人物的语言、神态、动作、心理要写细致、逼真。看图画，写一写（主题健康向上）看图习作并不难，先从整体写一写。时间地点与天气，人物事情是重点。按照顺序仔细看，人物动作写准确。根据图画想一想，人物语言写生动。结尾加上心感受，一篇佳作完成啦！ 选择一个内容，尝试说一段话中华传统节日 哪个节日哪件事，有条理有重点写一写过节的过程 选一个传统节日，写一篇习作。可以写过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 文中所讲的“事”要与传统节日密切相

10、关。 围绕一个意思把话说清楚。放烟花：绚烂的烟花在空中绽放，可真美呀！有的 ，有的 ，还有的 ，我开心得手舞足蹈。动作写细致。包饺子：包饺子真有意思。我先 ，接着 ，然后 ，再 ，最后 。这样，一个完整的饺子就包好了。我做了一项小实验选实验内容：简单易行不复杂写实验记录：顺序词先、然后观察事物变化：有趣发现和心情实验收获：写出心情和问题实验名称：实验准备：实验过程：第一步，第二步，第三步，.实验结果：摩擦起电不愿离开的蜡烛奇妙的想象 发挥想象创编故事这样想象真有趣 选一种动物 夸张奇特的想象 有趣习作：想象类一支铅笔的梦想 根据特点，顺着写尾巴它有一只猫 逆着常规，反着想这样想象真有趣1.我要选择的动物是什么？形象反转后的特点是什么？2.特点反转后的它有哪些不同寻常的经历？3.这个奇特经历给人怎样的启示？ 突出奇特经历，最好能告诉人们一个道理。 运用拟人、夸张等手法，加入人物的心理、神态、动作、语言，让故事精彩、有趣。 你想过吗？雪在夏天落下，兔子会在水里游泳，小狮子想当大厨“狮”，太阳竟然在晚上出来了发挥你的想象，以上面的事物为主角，编写一则有趣的童话故事，题目自拟。