部编版五下语文26灰椋鸟.ppt

1、26.灰灰椋鸟椋鸟作者：徐秀娟作者：徐秀娟作者简介作者简介 徐秀娟（徐秀娟（1964-19871964-1987），），出身于养鹤世家。出身于养鹤世家。19861986年大学毕年大学毕业后应聘来到盐城自然保护区工业后应聘来到盐城自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。养场。 1987 1987年年9 9月月1616日，饲养场里日，饲养场里的一只丹顶鹤飞散，她为寻找这的一只丹顶鹤飞散，她为寻找这只丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献只丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅出了年仅2323岁的年轻命岁的年轻命徐秀徐秀娟的事迹传出以后，为了歌颂、娟的事迹传出以后，为了歌颂、怀念秀

2、娟事迹，艺术家们创作了怀念秀娟事迹，艺术家们创作了歌曲歌曲一个真实的故事一个真实的故事、舞蹈、舞蹈鹤与魂鹤与魂等一些文艺作品。等一些文艺作品。灰椋鸟灰椋鸟一文，就是她在一文，就是她在盐城自然保护区工作期间写的。盐城自然保护区工作期间写的。 灰椋鸟灰椋鸟( ( ) )的嘴，的嘴，( ( ) )的背，远的背，远远望去远望去( ( ) )的。的。 灰椋鸟灰椋鸟( (尖尖尖尖) )的嘴，的嘴，( (灰灰灰灰) )的背，远远的背，远远望去望去( (黑乎乎黑乎乎) ) 的。的。 我想，灰椋鸟我想，灰椋鸟尖尖尖尖的嘴，的嘴，灰灰灰灰的背，的背，远远望去远远望去黑乎乎黑乎乎的，有什么好看的呢的，有什么好看的呢

3、？ 可是，一个偶然的机会，我看可是，一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍忍不住不住了，决定亲自去看一看。了，决定亲自去看一看。 自读课文，说说作者在林场看自读课文，说说作者在林场看到了什么？到了什么？欲扬先抑欲扬先抑 作者在林场看到了作者在林场看到了灰椋鸟归林灰椋鸟归林的的壮观场面壮观场面。 课文哪几个自然段描写的是这课文哪几个自然段描写的是这个场面？个场面？ 2-52-5自然段自然段 课文的开头和结尾各写了什么，课文的开头和结尾各写了什么，读一读，学会概括。读一读，学会概括。1 1、“我我”决定去林场看一看灰椋鸟。决定去林场看一看灰椋鸟。6 6、

4、“我我”在回来路上的感想。在回来路上的感想。 你能给课文分段，并概括段意你能给课文分段，并概括段意吗？吗？一（一（1 1）“我我”决定去林场看一看灰椋鸟。决定去林场看一看灰椋鸟。二（二（2-52-5）“我我”观赏到灰椋鸟归林的壮观赏到灰椋鸟归林的壮观景象。观景象。三（三（6 6）“我我”在回来路上的感想。在回来路上的感想。合并自然段合并自然段翘首遥望翘首遥望 翘起大拇指翘起大拇指 情不自禁情不自禁 禁止禁止互相应和互相应和 和蔼可亲和蔼可亲 穿上盛装穿上盛装 盛饭盛饭认读多音字认读多音字qioqiojnjnhhshngchng水水杉杉 栖栖息息 深深涧涧 扑扑棱棱棱棱倾诉倾诉 喧闹喧闹 槐林槐

5、林 绒地毯绒地毯 盘旋盘旋 熟悉熟悉 规模规模 软绵绵软绵绵 偶然偶然 陆续陆续 呼唤呼唤 俱乐部俱乐部呼朋引伴呼朋引伴 排空而至排空而至 翘翘首遥望首遥望 翩翩起舞翩翩起舞 情不自情不自禁禁 郁郁葱葱郁郁葱葱穿上穿上盛盛装装 互相应互相应和和 叽叽啾啾叽叽啾啾认读词语认读词语郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。翘首遥望：抬头看远方的意思。翘首遥望：抬头看远方的意思。排空而至：排本是推开的意思。本课指许多排空而至：排本是推开的意思。本课指许多鸟儿从空中迅速飞落下来，很有气势。鸟儿从空中迅速飞落下来，很有气势。浩浩荡荡：原指水势大，泛指广阔或壮大的浩浩荡荡

6、：原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。气势。倾诉：完全说出。倾诉：完全说出。栖息：停留、休息。栖息：停留、休息。理解词语理解词语水水杉杉 衬衬衫衫 栖栖息息 洒洒水水 晒晒干干 深深涧涧 杀手杀手锏锏 扑扑棱棱棱棱 菱菱形形 凌凌空空 陵陵墓墓棕棕树树 综综合合 踪踪迹迹比较比较欣欣赏地看赏地看 没没有林场工人的辛勤劳动，没有这几有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏观赏这这鸟儿归林的壮观场面呢？鸟儿归林的壮观场面呢？ 我我们选好们选好观察观察位置，便在那儿位置，便在那儿等候灰等候灰椋椋鸟归来。鸟归来。 仔细地看仔细地看 读下面的句子，说说

7、这两个词语能不能调换，读下面的句子，说说这两个词语能不能调换，为什么？为什么？ 答：这两个词语不能调换。观察是仔细地看，答：这两个词语不能调换。观察是仔细地看，观赏是欣赏地看，只有先观察到灰椋鸟归林的观赏是欣赏地看，只有先观察到灰椋鸟归林的壮观场面才能谈上观赏。如果调换了，用词就壮观场面才能谈上观赏。如果调换了，用词就不准确了。不准确了。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像好像互相倾诉着一天的见闻和收获互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼又像在呼唤未归的同伴和儿女唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的后到的鸟与林中的鸟互相应和鸟互相应和，边飞边鸣边飞边鸣，很快找到自己栖很

8、快找到自己栖息的处所息的处所，与熟悉的伙伴汇合。与熟悉的伙伴汇合。读下面的句子体会分号的用法。读下面的句子体会分号的用法。分号用于并列的分句，中间可加逗号。分号用于并列的分句，中间可加逗号。顿号用于并列的词语或词组。顿号用于并列的词语或词组。26.灰灰椋鸟椋鸟作者：徐秀娟作者：徐秀娟 课文主要描述了作者在林场看课文主要描述了作者在林场看到的灰椋鸟归林的壮观场面。到的灰椋鸟归林的壮观场面。回忆：课文主要描述了什么场面？回忆：课文主要描述了什么场面？ 鸟儿归林的壮观场面是按什么顺序鸟儿归林的壮观场面是按什么顺序写的？写的？归林前归林前归林时归林时归林后归林后归林前是怎样的场面？归林前是怎样的场面？

9、 周围静得出奇。路两边近百亩的周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：道：“灰椋鸟！灰椋鸟！”我翘首遥望西南方我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动向，果然有许多黑点向这边移动灰椋鸟开始归林了。灰椋鸟开始归林了。静得出奇静得出奇 以静衬动，衬托灰椋鸟归林时的以静衬动，衬托灰椋鸟归林时的壮观场面。壮观场面。！惊喜！惊喜 期盼期盼忽然忽然翘首遥望翘首遥望归林时又有什么变化？归林时又有什么变化？一开始一开始没几分钟没几分钟先到的先到的后到的后到的 一开始还是一开始还是一小群一

10、小群一小群一小群地飞地飞过来，过来，盘旋盘旋着，着，陆续陆续投入投入刺槐林。刺槐林。 没有几分钟，没有几分钟，“大部队大部队”便便排空而至排空而至，老远就听到它们，老远就听到它们的叫声。的叫声。特殊含义特殊含义排空而至排空而至 它们大都是它们大都是整群整群地列整群整群地列对飞行对飞行。有的排成。有的排成数百米长的数百米长的长队长队，有的围成一个，有的围成一个巨大的椭巨大的椭圆形圆形，一批一批一批一批，浩浩荡荡浩浩荡荡地地从我们头顶飞过。从我们头顶飞过。数量之多数量之多 队伍之大队伍之大 来势之猛来势之猛 先回来的鸟在林内不停地先回来的鸟在林内不停地鸣叫鸣叫，好像互相好像互相倾诉倾诉着一天的见闻

11、和收获，着一天的见闻和收获，又像在又像在呼唤呼唤未归的同伴和儿女未归的同伴和儿女；后到后到的鸟与林中的鸟互相的鸟与林中的鸟互相应和应和，边飞边鸣，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。伙伴汇合。联想联想有灵性有灵性 有情感有情感 先回来的鸟在林内不停地鸣叫先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像好像互相倾诉着一天的见闻和收获互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼又像在呼唤未归的同伴和儿女唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的后到的鸟与林中的鸟互相应和鸟互相应和，边飞边鸣边飞边鸣，很快找到自己栖很快找到自己栖息的处所息的处所，与熟悉的伙伴汇合。与熟悉的伙伴汇合。

12、读下面的句子体会分号的用法。读下面的句子体会分号的用法。分号用于并列的分句，中间可加逗号。分号用于并列的分句，中间可加逗号。顿号用于并列的词语或词组。顿号用于并列的词语或词组。归林后的场面又如何？归林后的场面又如何？ 夕阳渐渐西沉，晚霞夕阳渐渐西沉，晚霞映红映红了天空，也了天空，也映红映红了刺槐林和竹了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少，可是林。天上的鸟越来越少，可是整个林子里的灰椋鸟还是整个林子里的灰椋鸟还是不愿不愿过早地安眠过早地安眠。 看，这几只刚刚落在枝头上，看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。那几只又马上扑棱棱地飞起。它们它们的羽毛全变成金红色的了，多么像的羽毛全变成金红

13、色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！ 比喻比喻 写出了夕阳下灰椋鸟的美丽，写出了夕阳下灰椋鸟的美丽，表现了灰椋鸟的欢乐与喜悦。表现了灰椋鸟的欢乐与喜悦。 树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。个天然的俱乐部。 比喻比喻 写出了灰椋鸟叫声的嘹亮，写出了灰椋鸟叫声的嘹亮，表现了场面的喧闹与热烈。表现了场面的喧闹与热烈。造句：似造句：似如如 小露珠小露珠 琴声琴声 落叶落叶 月亮月亮 夕阳渐渐西沉，晚霞

14、映红了天空，也夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少，映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个涛拍打岸滩

15、，整个刺槐林和竹林成了一个天然的天然的俱乐部俱乐部。 俱乐部里，有俱乐部里，有“彩灯彩灯”，有，有“音音乐乐”，有，有“跳舞的女子跳舞的女子”。请你再读一。请你再读一读这一段，想一想，这读这一段，想一想，这“彩灯彩灯”“”“音音乐乐”“”“跳舞的女子跳舞的女子”各指什么各指什么 ？ 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少，映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛

16、全变只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的天然的俱乐部俱乐部。 俱乐部里，有俱乐部里，有“彩灯彩灯”，有，有“音音乐乐”，有，有“跳舞的女子跳舞的女子”。请你再读一。请你再读一读这一段，想一想，这读这一段，想一想，这“彩灯彩灯”“”“音音乐乐”“”“跳舞的女子跳舞的女子”各指什么各指什么 ？“彩灯彩灯”指的

17、是晚霞。指的是晚霞。“音乐音乐”指的是灰椋鸟的叫声。指的是灰椋鸟的叫声。“跳舞的女子跳舞的女子”指的是飞起的灰椋鸟。指的是飞起的灰椋鸟。看到此情此景，作者有什么感想？看到此情此景，作者有什么感想？ 这上万只灰椋鸟是在举行盛大的这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日联欢会，还是在庆祝自己的节日？要要不怎么会这样热闹不怎么会这样热闹？我被这我被这喧闹而又喧闹而又热烈热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。呼起来。 在回去的路上，作者又有什么感想？在回去的路上，作者又有什么感想？ 鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢鸟儿归林的壮观场面呢？ 表达爱鸟之情，赞颂林场工人的表达爱鸟之情，赞颂林场工人的辛勤劳动。辛勤劳动。1 1、推荐阅读：巴金的、推荐阅读：巴金的鸟的天堂鸟的天堂。2 2、设计一条爱鸟、护鸟的标语。、设计一条爱鸟、护鸟的标语。