1、科学素养导向的小学科学教学资源建设与应用研究（2015JK11-L201）苏教版 五年级下册科学课件5.2 神经“打手”活动，看看谁被打到手的次数多，谁被打的次数少，每位同学实验五次。观看图片，动手在自己的身体上找找这些神经观看图片，动手在自己的身体上找找这些神经 通过观察上图你通过观察上图你发现了什么？发现了什么？ 我们人体的神经我们人体的神经又是如何分布的？又是如何分布的？大脑和脊髓合称为神经中枢 大脑是人体的“司令部”，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的 神经系统就像电话电缆，起着传递信息的作用。传入神经（又称感觉神经）负责
2、把信号从身体的各个器官传递到神经中枢，传出神经（又称运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。 膝跳反应就是一种简单的反射膝跳反射膝跳反射注意：敲的位置要正确注意：敲的位置要正确 大脑、脊髓大脑、脊髓都是神经系统中重要部分，所以都是神经系统中重要部分，所以科学家把它们称作科学家把它们称作神经中枢神经中枢。当我们的感觉器官当我们的感觉器官接收到外界刺激时，就会通过神经把信息传给大接收到外界刺激时，就会通过神经把信息传给大脑，大脑发出指令，通过脊髓再传给周围的神经，脑，大脑发出指令，通过脊髓再传给周围的神经，神经将命令传给运动器官，做出各种动作。神经将命令传给运动器官，做出各种动作。 神经分布在人的全身，在身体的各部位的分布是否均匀呢？ 把眼睛闭起来，让同学用两只铅笔的笔尖轻轻地触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感到有两个笔尖，哪个部位感觉只有一个笔尖。 把你的测试结果写在活动记录表中。（实验册54页） 橡皮从橡皮从相同高度相同高度落下，砸到手背和脚背上落下，砸到手背和脚背上时，你的反应快慢是否一样？时，你的反应快慢是否一样？ 把你的测试结果写在活动记录表中。把你的测试结果写在活动记录表中。（实验册（实验册54页）页）
