1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 1 What s the matter（ Section A 3a-4c） 学习目标 ： 1.我要能够准确、流利的朗读文章。 2. 我要识记并运用 passenger, off, onto, trouble, hit 等词的使用。 3.我要识记并运用 get off/on, to one s surprise, right away, get into， thanks to 等词汇的使用。 4.我要学会通过阅读，结合上下文，完善课文。 4. 我要乐于助人，学会如何主动救人及救人的常识。 5. 我要利用教材或工具书 查看生词的读音和真正含义，再读 Gr
2、ammar Focus 中绿色方框中的句子，弄清其意思，总结本单元的语法。 重、难点 ： 熟读课文并能正确熟练的掌握短语。 独学准备 ： 1.试读。试读文本和 Grammar Focus 及 4a-4c，用红笔划出文章中和 Grammar Focus 的生词，完成 随堂笔记一 ； 2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读文本； 3.大声朗读。读后完成补全 3a.4.再读 Grammar Focus，完成 4a-4c。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、
3、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1： Pre-reading Free talk Show a picture of the accident, Let the students talk about picture and guess what happened. Step 2： While-reading 1. Read for pronunciation. 1)检查独学落实情况 .(教师指定朗读 精品教育资源文库 】 = 一、翻译下列词组： 1)看见某人正在做某事 _ 2)上车、下车 _ _ 3)不经思考 _ 4)令某人惊奇的是 _ 5)幸
4、亏多亏 _ 6）等待 _ 7）及时 _ 8）思考，考虑 _ 9）立刻 _ 10）陷入，参与 _ 11.）照 X-ray _ 12)量体温 _ 13)躺下休息 _ 14）牙痛 _ 二、我会做按要求做题。 1.She is t _ , she should go to bed early. 2. Would you please get me some water? Im a little t_. 3. The dog is h_, give it something to eat. 4. He _(have) a headache last week. But now he is _(feel)
5、better. 5. It is a good habit to get up e . 三翻译句子： 1.我认为这是个好主意。 I think that is a _ _ . 2. 电视看的太多对我们眼睛不好。 _ TV too much _ _ _ our eyes. 3.你应该喝加蜂蜜的热茶。 You should drink _ _ _ _ . 4.他不应该在课上听音乐。 He _ _ _ music in class. 5.我牙痛，我应 该看医生。 I have a toothache. I _ _ _ _. 6.我妈妈想让我每天喝牛奶，她说喝牛奶对于我的身体有好处。 My mother _ me _ _ milk. She says _ _ good for my _ . 7.你应该卧床休息，并喝大量的水。 You should _ _ _ _ ,drink lots of water. 8.你踢足球伤过自己吗？ Did you_ _ _soccer? 9.你摔倒过吗？ Did you_ _? 10.你应该回家吃药并得到些休息。 You should_ _and_ _ _. 三、 请用几句话描述出你 所经历的事件经过。 A terrible accident
