列表的策略前置性学习单 班级_ 姓名 一、 本课学习目标1、通过学习，体验列表是一种简便的整理策略。2、通过学习，能灵活应用“从条件想起”或“从问题想起”分析题意。3、我通过学习，知道解决实际问题的基本步骤。二、复习梳理1、根据下列信息你能想到什么问题并说出答案3行桃树，每行7棵。 买两件衬衫用去200元 2、 根据下列问题你能联想到什么数量关系？桃树和梨树一共有多少棵？杏树比梨树多多少棵？二、探索与尝试小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。桃树和梨树一共有多少棵？思考：你是根据什么选择这些条件进行整理的？在小组里说一说。1、弄清题意，整理条件：2、分析题意，确定思路：小组讨论：你能根据数量之间的关系，确定先算什么吗?你是怎么想的？温馨提示： 从（ ）想起，根据_,求出_;根据_,求出_； 从（ ）想起，要求_，就需要先算_，再算_； 小组讨论：回顾上面的解题过程，与同学们说一说解决问题时一般要经历哪些步骤？三、体验与回顾小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵？你能根据解题实际问题的基本步骤来完成这道题吗？五、我的评价（本次的自主学习，你的表现怎样，请你自己评一评）
