（2019）新人教版高中化学必修二第七章 有机化合物实验操作 单元复习提升卷.docx

1、2020-2021学年第二学期高一化学提升卷第六章 化学反应与能量（第1节第2节）可能用到的相对原子质量： H 1 N 14 O 16 C 12 Na 23 Mg24一、选择题（本题共16小题，每题3分，共48分，再给出的四个选项中只有一个是正确答案）1葡萄酸的结构简式为：，下列有关葡萄酸的说法不正确的是A葡萄酸的分子式为：B葡萄酸最多消耗C葡萄酸完全燃烧的产物是和D葡萄酸既能与乙醇发生酯化反应，也能与乙酸发生酯化反应2下列示意图与化学用语表述内容不相符的是ABCDCH3-CHCH2 正丁烷的球棍模型丙烯的结构简式原子核内有8个中子的碳原子氮气的电子式AABBCCDD3下列对有机物的描述不正确

2、的是( )A用酸性高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土吸收水果产生的乙烯，可以达到水果保鲜的目的B淀粉的特征反应是在常温下遇碘化钾溶液变蓝C在加热条件下葡萄糖可与新制的氢氧化铜反应，生成砖红色沉淀D很多蛋白质遇浓硝酸变黄，称为蛋白质的显色反应，常用来鉴别部分蛋白质4下列关于乙烯的用途的叙述不正确的是( )A以乙烯为原料可以合成聚乙烯等生活用品材料B乙烯可以用来制备1，2二溴乙烷()C乙烯可以与水发生加成反应制备乙醇(CH3CH2OH)D乙烯可以与HBr发生加成反应制备1，2二溴乙烷()5根据乙烯和乙酸的性质推测，丙烯酸(CH2=CHCOOH)可能发生的反应有( )加成反应 取代反应 酯化反应 中和反应

3、氧化反应ABCD全部6下列过程中发生了取代反应的是( )A二氧化硫使溴水褪色B在催化剂作用下乙烯生成聚乙烯C在铜催化、加热条件下，乙醇与氧气反应D乙醇和乙酸在浓硫酸作用下加热生成乙酸乙酯7由乙烯推测丙烯(CH3CH=CH2)的结构或性质，正确的是( )A分子中3个碳原子在同一直线上B分子中所有原子在同一平面上C不能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色D能发生加聚反应8下列反应中不涉及的反应类型是( )葡萄糖与银氨溶液反应氨基酸转化为蛋白质的反应甲烷与氯气反应葡萄糖在一定条件下与乙酸反应A氧化反应B加成反应C取代反应D聚合反应9某课外兴趣小组欲在实验室里制备少量乙酸乙酯，该小组的同学设计了以下四个制取乙

4、酸乙酯的装置，其中正确的是 ()ABCD10我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素而获得2015年的诺贝尔生理学或医学奖。已知二羟甲戊酸(如图)是生物合成青蒿素的原料之一，下列关于二羟甲戊酸的说法中正确的是( )A与乙醇发生酯化反应生成产物的分子式为C8H18O4B能发生加成反应，不能发生取代反应C在铜的催化下与氧气反应的产物含有醛基D标准状况下，1mol该有机物可以与足量金属钠反应产生22.4LH211某有机物的结构如图所示。下列有关该有机物的说法正确的是( )A分子式为C9H12B可发生氧化反应、加成反应C分子中苯环上的一氯代物有5种D分子中所有原子都在一个平面上12在120、101kPa下，am

5、L由氢气、乙烯组成的混合气体在bmL氧气中充分燃烧后，恢复到原温度和压强，已知b3a，且燃烧后气体体积缩小了mL，则乙烯的体积为( )AmLBmLCmLDmL13下列鉴别方法不可行的是( )A用水鉴别乙醇、己烷和四氯化碳B用燃烧法鉴别乙醇、己烯和四氯化碳C用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯D用酸性高锰酸钾溶液鉴别乙烷、乙烯和二氧化硫14因方法不当或思维不到位，导致漏写同分异构体或漏判同分异构体数目。分子式为的烃的一氯代物的同分异构体有（ ）A3种B4种C5种D6种15聚乙二醇滴眼液的商品标签部分信息如图所示(乙二醇的结构简式为HOCH2CH2OH)，结合所学知识分析，下列观点不正确的是()聚

6、乙二醇滴眼液成分主要成分：聚乙二醇，丙二醇适应症用于暂时缓解由于眼睛干涩引起的灼热和刺痛症状用法用量根据病情需要滴眼，每次12滴，使用前摇匀注意事项如发生溶液变色或浑浊，请勿使用，为避免污染，请勿接触滴嘴药理作用属高分子聚合物，具有亲水性和成膜性，在适宜浓度下，能起类似人工泪液的作用贮藏室温保存A乙二醇与丙二醇互为同系物B聚乙二醇和丙二醇均为无毒、易溶于水的有机物C乙烯、乙二醇均能使酸性高锰酸钾溶液褪色，且原理相同D一定条件下，乙二醇与足量乙酸充分酯化所得产物的分子式为C6H12O416在标准状况下，由甲烷、甲醛（HCHO）和乙烷组成的11.2升的混合气体完全燃烧后，生成0.7mol的二氧化碳

7、气体。则混合气体中乙烷的体积分数为（ ）A20%B60%C40%D80%二、非选择题（共4题，共52分）17为了检验淀粉的水解情况，某同学设计了以下个实验方案，并根据实验现象，得出了相应的结论。方案价甲：淀粉溶液水解液溶液变为蓝色结论：淀粉未水解方案乙：淀粉溶液水解液无砖红色沉淀生成结论：淀粉未水解方案丙：淀粉溶液水解液中和液有银镜现象结论：淀粉已经水解完全根据上述操作及现象首先回答结论是否正确，然后简要说明理由。如果三个方案均不合理，请另设计一个方案来证明淀粉已经水解完全。（1）方案甲：_。（2）方案乙：_。（3）方案丙：_。（4）你的方案：_。18实验室用燃烧法测定某固体有机物A的分子组成

8、，测定装置如图所示(夹持仪器、酒精灯等已略去)。取17.1gA放入装置中，通入过量燃烧，生成和，请回答下列有关问题：(1)通入过量的目的是_。(2)C装置的作用是_；D装置的作用是_。(3)通过该实验，能否确定A中是否含有氧原子_(填“能”或“不能”)。(4)若A的摩尔质量为，C装置增重9.99g，D装置增重26.4g，则A的分子式为_。(6)A可发生水解反应，A可水解生成2种互为同分异构体的产物，且这两种产物均为，则A在催化剂作用下水解的化学方程式为_。19有关催化剂的催化机理等问题可从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识，其实验装置如图所示，实验操作为：预先使棉花团浸透乙醇，并按照图装置好，在

9、铜丝的中间部分加热，片刻后开始有节奏（间歇性）地鼓入空气，即可观察到明显的实验现象。请回答以下问题：（1）被加热的铜丝处发生反应的化学方程式为：_。（2）从A管中可观察到_的实验现象，从中可认识到在该实验过程中，催化剂起催化作用时参加了化学反应，还可认识到催化剂起催化作用时需要一定的_。（3）已知醇的氧化反应是放热反应，在实验进行一段时间后，如果只撤掉酒精灯，反应还能否继续进行？_；原受热的铜丝处有什么现象？_。（4）验证乙醇氧化产物的化学方法是_。20某实验小组欲探究SO2和Cl2能否发生反应，设计如下图所示的实验装置进行实验。(1)装置A制取氯气，该反应的化学方程式：_。(2)装置C中发生

10、复分解反应制取SO2，该反应的化学方程式：_。(3)为验证SO2和Cl2发生了反应，小组同学又继续如下实验。甲同学认为若SO2和Cl2反应，生成了Cl-，只要检验到生成的Cl-即可，甲取适量B中样品于试管中，向其中滴加少量_溶液，有白色沉淀生成。乙同学认为甲同学的结论不合理，认为应该在装置A、B间增加一个洗气瓶，然后再按甲同学的方法实验即可得到正确结论。洗气瓶中盛有试剂的名称是_。丙同学认为按乙同学的建议改进实验也不合理，理由是：_。丙同学取溶液X于试管中，加入少量反应后B中的溶液，生成大量白色沉淀，得出正确结论：SO2与Cl2同时通入水中，可以发生反应。溶液X是_(填选项序号)。a. BaC

11、l2溶液 b. Ba(OH)2溶液 c. 氯水 d. 石蕊溶液SO2与Cl2同时通入水中反应的化学方程式是_。参考答案12345678910111213141516BDBDDDDBACBCDBDC17结论不正确。如果淀粉只是部分发生水解，未水解的淀粉遇碘也会变为蓝色 结论不正确。如果淀粉已发生水解生成葡萄糖，但由于水解液没有用溶液中和，加入的新制悬浊液会与稀硫酸反应，从而无法氧化葡萄糖，也就无砖红色沉淀生成 结论不正确。该实验只能证实淀粉已经发生水解，但无法证明是否水解完全 中和液也可用新制悬浊液检测 18使有机物A充分燃烧 吸收A燃烧后生成的 吸收 A燃烧后生成的 能 C12H22O11(蔗

12、糖)+H2O C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖) 192CH3CH2OHO22CH3CHO2H2O 受热部分的铜丝随间歇性地鼓入空气而交替出现变黑再变红 温度 反应仍可继续进行 仍可看到原受热部分的铜丝交替出现变黑变红的现象 实验结束后，卸下装置B中盛有少量水的试管，从中取出少量溶液做银镜反应的实验或与新制Cu(OH)2悬浊液共热的实验，用以证明乙醇经铜的催化氧化生成乙醛的结论 202KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O AgNO3 饱和食盐水 Cl2和水反应也会生成Cl- a SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4