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2020部编版小学语文六年级下册《文言文二则学弈》课件.pptx

1、学 弈,弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之,虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。,zhu,y,wi,wi,(课后第一题),wi,自读学弈,读准字音,注意停顿。,对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说课文的内容。,(课后第三题),弈秋,通国之善弈者也。,善,善于。善于下棋的人。,句意:弈秋(是)全国(最)善于下棋的人。,全国。,“秋”是人名,因善于下棋,所以称为弈秋。,(课后第二题),这句话包含哪些信息?,弈秋以擅长下棋出名,因他善于下棋,所以被称为弈秋。,弈秋,通国

2、之善弈者也。,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;,只听弈秋的教诲。,句意:让弈秋教两个人下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导。,让。,教导。,一心一意,集中精神。,指天鹅大雁一类的鸟。,一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。,古时指带有丝绳的箭,射出后可以将箭收回。,句意:另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓把它射下来。,拉。,他,指专心致志的那个人。,虽与之俱学,弗若之矣。,句意:虽然他俩在一块儿学习,但是 后一个学生不如前一个学得好。,不如。,为是其智弗若与?曰:非然也。,句意:难道是因为他的智力不如别人好吗? 说:不是这样的。,说。

3、,因为。,同“欤”,句末语气词,表示疑问。,这样。,弈秋,是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;(另)一个人,虽然听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要到来,想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习,却不如前一个人了。说是后一个人的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。,你能连起来说说课文的内容吗?,(课后第三题),通读课文,我们发现文中有很多“之”字,找一找,说一说它们的意思有什么不同?,弈秋,通国之善弈者也。,的,其一人专心致志,惟弈秋之为听;,的教导,弈秋的教导,一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。,天鹅,他,指专心致志的那个人,虽与之俱学

4、,弗若之矣。,(课后第二题),是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢?,专心致志成功,一心二用失败,条件一样 态度不同,两个人的学习态度不同,导致了不一样的结果,你能用哪些词语来形容他们的学习状态呢?,专心致志 全神贯注 聚精会神 一心一意,词语积累,心不在焉 左顾右盼 一心二用 心猿意马,弈秋的两个徒弟,哪一个有可能成为高徒呢?,第一个徒弟,理由:,通过对本课的学习,你受到什么启示?,学弈,二人学弈师从弈秋,学习之理 贵在专心,学弈一文写了全国最善于下棋的弈秋,教两个 的人下棋,结果两个人一个学的好,一个学的不好。通过这件事,说明了_的道理。,学习应该专心致志、不可三心二意,学习态度不同,孟子名句节选,一、解释词意。 弈: 诲: 善: 鸿鹄: 援: 俱: 弗若: 然:,下棋,教导,擅长,天鹅大雁一类的鸟,引、拉,一起,不如,这样,二、说说下列“之”分别指什么。 1.一人虽听之 ( ) 2.思援弓缴而射之 ( ) 3.虽与之俱学 ( ) 4.弗若之矣 ( ) 5.惟弈秋之为听( ),弈秋的教导,鸿鹄,专心致志的那个人,专心致志的那个人,的教导,孔子在我们心中是一个充满智慧的人,但是有两个小孩提出的问题,竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回事吗?这节课我们就来学习这个故事。,

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