1、“我爱我国家我爱我国家”主题中队会主题中队会 01 目录 CONTENT 活动主题 学情分析、活动目标 活动过程、活动反思 02 04 03 活动准备、活动设计 一、说活动主题 活动主题 文字三 爱国主义作为人的一切基本道德 价值观和品质，必须从小培养，经过 长期教育和熏陶，才能逐步形成。现 在的学生生活在和平年代，爱国主义 对他们而言，显得既熟悉又陌生。因 此，我定下了“我爱我国家”这样一 个队会主题，让爱国主义教育从小学 抓起，从娃娃抓起。 二、说学情、定目标 学情分析 文字三 现代中国社会快速发展，信息传 媒技术更是飞速提升。我们的学生处 在学校教育与社会风气两者之间，太 多诱惑使学生的
2、价值观缺乏正确的判 断力：如何正确爱国、如何处理同周 围环境的关系、如何明辨是非等一系 列考验使他们容易人云亦云。 活动目标 文字三 根据低中年级小学生的接受 能力和认识特点，选择有代表性 的事物，使他们初步了解我们的 祖国，并通过多种形式的活动、 节目来歌颂赞美祖国，从而激发 学生对祖国的热爱之情。最后把 爱国落实到学生的生活细节上。 三、说活动准备、活动设计 活动准备 1.指导学生从课内外书籍搜集有关中国版图、国旗、国徽等方面的知识，排 练与主题活动有关的节目。 2.准备中国少年先锋队队歌国家等歌曲伴奏音乐。 活动设计 层次清晰情感渗透 注重细节形式多样 从三个环节循序渐进地引 领学生对祖
3、国加以认识、 理解、感悟，最后激发他 们的爱国情怀，各环节推 进自然，层次清晰。 通过创设情境，用诗歌 朗诵、故事讲述、PPT讲 解，以及歌曲合唱、手 语表演等丰富多彩的节 目形式，配合多媒体手 段和教具的运用，激发 学生参与热情，充分发 挥学生的主体性。 用古诗朗诵过零丁洋 、现代诗歌朗诵祖 国在我心间爱国从 我做起等节目，让学 生感受到我们祖国妈妈 曾经的贫穷落后，如今 的繁荣昌盛。 无论是背景音乐的选择 ，还是教具的设计使用 ，无论是多媒体手段的 巧妙融入，还是诗歌朗 诵情感的渲染，都精心 设计，为主题服务。 四、说活动过程、活动反思 活动一：认识中国版图、国旗、国徽 中国地图、国旗、国
4、徽全是学生在家长的指导下手绘完成。 标题文字 01 标题文字 03 活动二：古诗词朗诵过零丁洋 活动三：渣滓洞介绍 故事讲述小萝卜头 国庆假期，李鑫隆同学去过重庆渣滓洞参观，所以，让他给大家 介绍渣滓洞更有说服力，与他配合表演的还有小萝卜头的故事 讲述。通过聆听介绍、故事讲述，孩子们了解到我们今天的幸福生 活是许多革命烈士抛头颅、洒热血换来的，我们要永远记住那些革 命烈士，更要珍惜今天的幸福生活。 活动四：爱国主义知识竞赛 我们国家的全称是什么？ 我们国旗的名字叫什么？ 竞赛题一 竞赛题二 竞赛题三 我们的国歌名字是什么？ 活动五：配乐诗朗诵祖国在我心间爱国从我做起 我爱我国我爱我家我爱我国家
5、 从唱响国歌做起，热爱祖国。 从乐于助人做起，服务集体。 010203 从辛勤劳动做起，培养习惯。 从快乐学习做起，热爱知识。 从严守校规开始，遵纪守法。 从节约开支做起，艰苦奋斗。 活动六：“神舟十号”发射过程讲解 学生自制的火箭发射图 稚嫩的讲解 活动七：歌曲演唱国家 国的家住在心里，家的国 以和矗立。国是荣誉的毅 力，家是幸福的洋溢。 国的每一寸土地，家的每 一个足迹。国与家连在一 起，创造地球的奇迹。 国是我的国，家是我的 家。我爱我的国，我爱 我的家。 国是我的国，家是我的 家。我爱我的国，我爱 我的家。我爱我国家！ 一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大， 其实一个家。一心装满国， 一手撑起家，家是最小国 ， 国是千万家。在世界的国， 在天地的家，有了强的国，才有富的家。 活动反思 “我爱我国家”并不是一句简单的口号，也不是一堂队会课所能体现，它 更多地体现在我们的日常生活中。爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学 校，学会分享，勇于担当，并随时以自己是中国人而感到骄傲自豪。
