第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 ppt课件-统编版高中历史选择性必修三 (2).pptx

1、第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展【单元课标】【单元课标】 通过本单元的学习，了解不同时代、不同类型的商路，通过本单元的学习，了解不同时代、不同类型的商路，深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。第四单元 商路、贸易与文化交流 平阴县第一中学 刘玉华世界贸易世界贸易又称国际贸易，指的是商品和劳务的又称国际贸易，指的是商品和劳务的国际交换活动国际交换活动。文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。【导入新课导入新课】【知识结构】【知识结构】第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展一、全球贸易网的形成：一、全球贸易网的形成：1、1

2、5世纪之前：世纪之前：2、近代以来世界市场初步形成：、近代以来世界市场初步形成：3、工业革命后世界日益成为一个经济整体：、工业革命后世界日益成为一个经济整体：4、20世纪以来生产的国际分工深度发展，世纪以来生产的国际分工深度发展， 经济全球化加快发展：经济全球化加快发展：二、商品流动与文化交流的国际化：二、商品流动与文化交流的国际化：1、原因：、原因：2、茶文化的传播：、茶文化的传播：3、各国服饰的变化：、各国服饰的变化：4、钟表的传播：、钟表的传播：5、进入、进入20世纪：世纪：一、全球贸易网的形成：一、全球贸易网的形成：1、15世纪之前：世纪之前：2、近代以来世界市场初步形成：、近代以来世

3、界市场初步形成：3、工业革命后世界日益成为一个经济整体：、工业革命后世界日益成为一个经济整体：4、20世纪以来生产的国际分工深度发展，世纪以来生产的国际分工深度发展， 经济全球化加快发展：经济全球化加快发展：（1）背景：）背景：（2）表现：）表现：（3）影响：）影响：（1）原因：）原因：（2）表现：）表现：（1）阻碍因素：）阻碍因素：（2）促进因素：）促进因素：（3）发展表现：）发展表现：世界贸易主要局限于各洲内部和亚欧大陆之世界贸易主要局限于各洲内部和亚欧大陆之 间。间。新航路开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展。新航路开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展。商品种类与

4、数量大大增加，如商品种类与数量大大增加，如 ；股份公司出现和发展，如股份公司出现和发展，如。客观上推动了洲际贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成。客观上推动了洲际贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成。形成了国际分工和贸易格局形成了国际分工和贸易格局西欧、北美国家生产和出口制西欧、北美国家生产和出口制成品，其他国家生产和出口初级产品。成品，其他国家生产和出口初级产品。 世界贸易额剧增。世界贸易额剧增。 工业革命后，工业化的批量生产（大规模的工业化生产）的推动工业革命后，工业化的批量生产（大规模的工业化生产）的推动两次世界大战的影响；冷战发生美苏两大阵营对峙的阻碍。两次世界大战的影响；冷战发生美苏

5、两大阵营对峙的阻碍。1947年关贸总协定的签署，以及各国围绕年关贸总协定的签署，以及各国围绕的谈判；的谈判；中国改革开放的发展；中国改革开放的发展； 冷战的结束；冷战的结束； 世界贸易组织的成立。世界贸易组织的成立。跨国公司的跨国公司的发展、第三发展、第三次科技革命次科技革命的发展、战的发展、战后国家垄断后国家垄断资本主义的资本主义的发展发展等。等。全球贸易出口总值增长了近全球贸易出口总值增长了近100倍。一些产品往往由众多国家的公司合作完成。倍。一些产品往往由众多国家的公司合作完成。开辟新航路（开辟新航路（1515世纪后期世纪后期-16-16世纪早期世纪早期） 世界市场初步形成世界市场初步形

6、成 早期早期殖民扩张（殖民扩张（16-1816-18世纪中期世纪中期） 世界市场进一步拓展世界市场进一步拓展两次两次次次工业革命（工业革命（1818世纪世纪6060年代年代- -1919世纪世纪末末2020世纪初期世纪初期） 世界市场最终世界市场最终形成形成冷战结束及世界贸易组织成立冷战结束及世界贸易组织成立 世界贸易世界贸易突飞猛进突飞猛进 资本主义世界市场的资本主义世界市场的形成过程：形成过程：1515世纪以前，世界各地处于相对孤立的发展状态。通过丝绸世纪以前，世界各地处于相对孤立的发展状态。通过丝绸之路，欧洲人认识了瓷器、丝绸等中国商品，但是和中国的之路，欧洲人认识了瓷器、丝绸等中国商品

7、，但是和中国的直接往来非常少。直接往来非常少。1515世纪末到世纪末到1616世纪，勇敢的航海家追波逐浪，开辟了由欧洲前往世纪，勇敢的航海家追波逐浪，开辟了由欧洲前往 亚洲、美洲等地的航线，世界各地之间的联系日益密切。亚洲、美洲等地的航线，世界各地之间的联系日益密切。新航路开辟和早期殖民扩张时期的世界贸易（15世纪18世纪70年代） 1500180015001800年期间跨文明的互动把全世界人民的命运与未来连为一个整体。在年期间跨文明的互动把全世界人民的命运与未来连为一个整体。在这一时代有三个大的历史进程相互交织推动历史的发展：首先是这一时代有三个大的历史进程相互交织推动历史的发展：首先是连接

8、了世界各个地区连接了世界各个地区的全球性海上交通网的建立的全球性海上交通网的建立；其次是；其次是对人类生活和自然环境产生了深深影响的全球的对人类生活和自然环境产生了深深影响的全球的物种交流物种交流正是这些特征使正是这些特征使“近代早期世界近代早期世界”有别于其他历史阶段。有别于其他历史阶段。杰里杰里 本特利本特利 设问：根据以上材料，概述这一时期的国际贸易的特点。设问：根据以上材料，概述这一时期的国际贸易的特点。对外贸易和军事征服对外贸易和军事征服相结合，带有明显的掠相结合，带有明显的掠夺性质。夺性质。对外贸易的主要目的对外贸易的主要目的是进行原始资本积累。是进行原始资本积累。世界市场初步形成

9、。世界市场初步形成。两次工业革命时期的世界贸易（18世纪70年代一战前）工业化的批量生产使欧美发达国家需要寻求更多的原料产地和商品市场，形成西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。 19世纪的世界经济及贸易景象19世纪中叶以来的国际分工主要是垂直分工，即由英国等先进国家出口制成品，销往落后国家和殖民地，而后者出口原料供应前者。前者成了世界大机器生产的中心，后者成为其附庸。到1900年左右，世界终于形成为一个有机的整体，世界经济的增长及生产力的上升达到史无前例的水平。18601913年世界工业生产增长了不止6倍，18511913年间世界贸易总额增长12倍。

10、摘编自世界经济史世界史近代史编等设问：根据以上材料并结合所学，概述两次工业革命时期世界贸易的特点。设问：根据以上材料并结合所学，概述两次工业革命时期世界贸易的特点。 二战后世界贸易（出口）发展情况 （19501950年-2000-2000年，1010亿美元）010002000300040005000600070001950 1954 1958 1962 1966 1970 1974 1978 1982 1986 1990 1994 1998商品服务设问：结合所学知识，分析这一阶段世界贸易快速发展的原因有哪些？设问：结合所学知识，分析这一阶段世界贸易快速发展的原因有哪些？关贸总协定及世界贸易组织

11、的关贸总协定及世界贸易组织的成立以及各国围绕贸易、关税的成立以及各国围绕贸易、关税的谈判推动者世界贸易的发展。谈判推动者世界贸易的发展。中国坚持对外开放政策，中国坚持对外开放政策，成就成就巨大，促进了世界贸易的发展。巨大，促进了世界贸易的发展。冷战的结束促进冷战的结束促进了国际贸易的了国际贸易的进程。进程。此外，此外，跨国公司的发展、跨国公司的发展、第三次第三次科技革命的发展、战后国家垄断科技革命的发展、战后国家垄断资本主义的发展资本主义的发展等因素也在促进等因素也在促进世界贸易发展。世界贸易发展。二、商品流动与文化交流的国际化：二、商品流动与文化交流的国际化：1、原因：、原因：2、中国茶文化

12、的传播：、中国茶文化的传播：3、各国服饰、各国服饰 的变化：的变化：4、钟表的传播：、钟表的传播：5、进入、进入20世纪：世纪：国际贸易的开展；买卖双方的接触；商品对文化习俗的传播。国际贸易的开展；买卖双方的接触；商品对文化习俗的传播。（1）表现：）表现：16世纪之前，中国茶主要中国周边传播。世纪之前，中国茶主要中国周边传播。 1616世纪以后，传播到欧洲、美洲、非洲和大西洋等地区。世纪以后，传播到欧洲、美洲、非洲和大西洋等地区。 （2）影响：）影响：中俄之间形成中俄之间形成“万里茶道万里茶道”，荷兰的家庭设有，荷兰的家庭设有“茶室茶室”， 日本形成了日本形成了“日本茶道日本茶道”，英国茶会上

13、，英国茶会上，英国形成了，英国形成了“下午茶下午茶”17世纪末，中国服装随着传教士传到法国世纪末，中国服装随着传教士传到法国；明治维新后，西服在日本流行明治维新后，西服在日本流行。2020世纪初，法国设计师设计的女装，采用了东方（中、日）女装的样式。世纪初，法国设计师设计的女装，采用了东方（中、日）女装的样式。民国早期设计的中山装，兼具中西服装的特点。民国早期设计的中山装，兼具中西服装的特点。钟表诞生于欧洲，约钟表诞生于欧洲，约16世纪中期由传教士传入中国内地。世纪中期由传教士传入中国内地。18世纪，中国进口钟表的数量已经很大。钟表在社会中下层中逐渐流行。世纪，中国进口钟表的数量已经很大。钟表

14、在社会中下层中逐渐流行。中国人制作的钟表，其外观体现了中国自身的文化特色。中国人制作的钟表，其外观体现了中国自身的文化特色。进入进入20世纪，除了传统的商品，电影、音乐、电视节目、世纪，除了传统的商品，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品，也广销世界各地。动漫、书籍等各国文化产品，也广销世界各地。 茶，是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。万里茶道又称茶叶之道（习近平主席2013年访问俄罗斯时称之为17世纪时连通中俄两国的“世纪动脉”），盛行于17世纪至20世纪初，从福建武

15、夷山起，经江西、湖南、湖北、河南、河北、山西、内蒙古向北延伸，穿越戈壁草原，抵达蒙俄边境的通商口岸恰克图，再往西到达圣彼得堡和欧洲其他国家，全长1.3万公里。茶到俄国万里茶香飘古道，一杯佳饮写传奇。俄罗斯茶炊荷兰茶室tea tea room room 英国下午茶英国下午茶日本茶道花神宠秋色，嫦娥矜月桂；月桂与秋色，难与茶媲美。 据据Britain TodayBritain Today今日英国今日英国介介绍：英国人每年绍：英国人每年要喝掉世界上四要喝掉世界上四分之一的茶叶。分之一的茶叶。英国的下午茶“茶啊茶啊! !您是泌人的浆汁您是泌人的浆汁使我清醒使我清醒您是高尚的液体您是高尚的液体抚慰我不安

16、的灵魂抚慰我不安的灵魂敞开您真诚的心怀吧敞开您真诚的心怀吧让我拥有幸福的宁静让我拥有幸福的宁静” 西伯西伯茶颂茶颂17501750年年设问：依据材料结合所学，浅析中英茶文化内涵的差异。 活水还须活火煎，自临钻石取深情。大瓢贮月归春瓮，小勺分江入夜瓶。雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。 苏轼汲江煎茶 中国茶文化根植于传统的农耕文明，提倡心灵感悟，追求天人合中国茶文化根植于传统的农耕文明，提倡心灵感悟，追求天人合一一；英国茶文化则是由工业文明衍生而出，在宫廷贵族的高贵优雅的基英国茶文化则是由工业文明衍生而出，在宫廷贵族的高贵优雅的基础上，融注了工业社会所注重的务实性与

17、目的性。础上，融注了工业社会所注重的务实性与目的性。茶生于山川河流之中茶生于山川河流之中，中国人在发现利用的基础上，结合自身的审美情趣赋予其天人合一的，中国人在发现利用的基础上，结合自身的审美情趣赋予其天人合一的思想内涵。中国茶文化不可避免地带有浓郁的山林气息。与中国思想内涵。中国茶文化不可避免地带有浓郁的山林气息。与中国“天人天人合一合一”的思想不同，西方文明主张的思想不同，西方文明主张“天人两分天人两分”，视自身为探索者和研，视自身为探索者和研究者，试图通过掌握自然的奥秘来主宰自然。具体而言，英国人喜好发究者，试图通过掌握自然的奥秘来主宰自然。具体而言，英国人喜好发酵过的红茶，还经常加入其

18、他调料，制成奶茶方才饮用。在茶具的选择酵过的红茶，还经常加入其他调料，制成奶茶方才饮用。在茶具的选择上，英国人也没有一直沿用中国瓷器，而是创造性地将动物的骨灰加入上，英国人也没有一直沿用中国瓷器，而是创造性地将动物的骨灰加入到瓷土中进行烧制，制造出了饮茶用的骨瓷。英国茶文化还集中体现了到瓷土中进行烧制，制造出了饮茶用的骨瓷。英国茶文化还集中体现了西方社会的核心价值观西方社会的核心价值观个人主义。此外，英国茶文化追求实用性。个人主义。此外，英国茶文化追求实用性。 相较于中国茶文化随时随地皆可饮茶的传统，英国人将茶与一日三餐相较于中国茶文化随时随地皆可饮茶的传统，英国人将茶与一日三餐紧密地结合在一

19、起，只会在固定的饮茶时间才悠闲地喝杯茶，如传统茶、紧密地结合在一起，只会在固定的饮茶时间才悠闲地喝杯茶，如传统茶、下午茶以及晚餐茶，体现了其严谨考究的文化特色。下午茶以及晚餐茶，体现了其严谨考究的文化特色。英国人还根据自身的英国人还根据自身的饮食习惯制作了很多既能满足口欲又能填饱肚子的茶点。饮食习惯制作了很多既能满足口欲又能填饱肚子的茶点。中国茶文化中国茶文化吸收吸收了儒、道、释三家思想的精华，但其了儒、道、释三家思想的精华，但其主导的思想还是儒家所提倡的主导的思想还是儒家所提倡的“中庸中庸”和和“仁礼仁礼”，主张通过饮茶反躬自省，在和谐的氛围中交流思想、增进，主张通过饮茶反躬自省，在和谐的氛

20、围中交流思想、增进情谊。同时，中国茶文化强调自然，追求以简为德，心静如水，返璞归真情谊。同时，中国茶文化强调自然，追求以简为德，心静如水，返璞归真，体会人与自然的和谐统一。，体会人与自然的和谐统一。与中国茶文化的谦和相比，英国茶文化就多与中国茶文化的谦和相比，英国茶文化就多了几许霸气。无论什么时间、什么场合，英国人总竭力展示自己的最佳状了几许霸气。无论什么时间、什么场合，英国人总竭力展示自己的最佳状态，不敢有丝毫的怠慢和敷衍。态，不敢有丝毫的怠慢和敷衍。喝下午茶自然也不例外喝下午茶自然也不例外环境一定要优环境一定要优雅舒适，衣着一定要典雅得体，茶点一定要高档精敛，待客一定要体贴周雅舒适，衣着一

21、定要典雅得体，茶点一定要高档精敛，待客一定要体贴周到。一顿真正的下午茶仿佛变成了一场时尚的礼交盛宴，主人不敢有丝毫到。一顿真正的下午茶仿佛变成了一场时尚的礼交盛宴，主人不敢有丝毫马虎，客人也是小心翼翼。一定要穿着时下最流行的服饰赴会，否则稍有马虎，客人也是小心翼翼。一定要穿着时下最流行的服饰赴会，否则稍有差池，便会招来嘲讽。差池，便会招来嘲讽。中国人讲求对道德和人的本性的控制，有意弱化人体，掩盖人体，甚至模糊性别的差异长袍（男女都着长袍）中国人讲求中庸，和谐，顺应自然，中国文化发展趋势是循序渐进的几千年服装行制没有太大变化。腹部勒紧，使纤腰更细裙撑使臀部夸大设问：这套服装有什么特色？形成这种女

22、装的文化背景是什么？大约中西服装哲学上不同之点，大约中西服装哲学上不同之点，在于西装意在表现人身形体，而在于西装意在表现人身形体，而中装意在遮盖它。中装意在遮盖它。林语堂林语堂特色：夸张性地体现人的外形轮廓，十分露骨地强化男女两性在体型上的性别特征，如男装用填充物加强肩部和胸部的“雄健”来展示男性的肌肉，而女性则以紧身胸衣把纤腰勒得更细，把双乳拖得更高，用裙撑或臀垫把臀部夸张得更加丰满。文化背景：文艺复兴时期，人们追求人的个性，反对宗教对人的束缚，中世纪那种把人的形体层层掩盖的服装，在人文主义的光辉下黯然失色，人们开始通过服装表现人体的形体美、曲线美。15世纪末16世纪初利玛窦与徐光启像，意大

23、利罗马中央国家图书馆藏20世纪初法国服装法国服装设计大师设计大师保罗保罗 波烈波烈（1879187919441944）波烈设计的名为波烈设计的名为“孔子孔子”的服装的服装交领偏襟长袍大袖简洁大气的围裹式外衣整体上纵向感 我对传统的束身衣已有成熟的看我对传统的束身衣已有成熟的看法，那就是从颈到膝都被束缚的女性法，那就是从颈到膝都被束缚的女性身体，必须要求解脱。身体，必须要求解脱。 保罗保罗 波烈（法国）波烈（法国） 材料一 工业文明的飞跃发展和社会宽容度的增大，使女性获得了较大的自由。 材料二 一战后需要建设，大批妇女参加了工作，她们在服装上更多地追求自由和舒适。在这种社会形势下，以服装来显示身

24、份地位的功能已不重要，因而少女们强烈地表现出一种着装倾向，即摆脱传统，追求我行我素。工业革命发展；一战后生产建设的需要和社会上的自由浪潮设问：依据材料并结合所学回答，波烈设计设问：依据材料并结合所学回答，波烈设计“孔子孔子”等等宽松简洁服装的文化背景是什么？宽松简洁服装的文化背景是什么？20世纪30年代中国旗袍旗袍摆长至地，收腰显胸，高领短袖，摆衩高开。清朝满族女子旗袍“s”“s”形曲线形曲线设计借鉴西设计借鉴西方传统裙子方传统裙子人体美人体美裙子开衩裙子开衩借鉴了波借鉴了波烈的设计烈的设计其一，前身四个口袋表示国之四维（礼、义、廉、耻）其一，前身四个口袋表示国之四维（礼、义、廉、耻）其二，门

25、襟五粒纽扣代表五权分立其二，门襟五粒纽扣代表五权分立 （行政、立法、司法、考试、监察）（行政、立法、司法、考试、监察） 其三，袖口三粒纽扣表示三民主义（民族、民权、民生）其三，袖口三粒纽扣表示三民主义（民族、民权、民生） 其四，后背不破缝，表示国家统一大义其四，后背不破缝，表示国家统一大义其五，口袋为倒笔架形，寓意是以文治国其五，口袋为倒笔架形，寓意是以文治国其六，衣领为翻领封闭式，寓意是其六，衣领为翻领封闭式，寓意是“三省吾身三省吾身”， 严谨治国严谨治国设问：试结合材料说说民国中山装哪些地方保留了中国传统文化特色，哪些地方借鉴了西方文化？传统文化：国之四维（礼义廉耻）；国家统一大业；以文治

26、国；“三省吾身”，严谨治国。 西方文化：三民主义、五权宪法。红楼梦红楼梦也反映了当时民也反映了当时民间使用西洋自鸣钟表的情况：间使用西洋自鸣钟表的情况：5151、5252回，回，“只听外间房中只听外间房中十锦格上的自鸣钟当当两十锦格上的自鸣钟当当两声声”、“一时只听自鸣钟已一时只听自鸣钟已敲了四下敲了四下”。锦衣卫抄宁国府时，一下子锦衣卫抄宁国府时，一下子抄出了抄出了1818件钟表。件钟表。贾宝玉曾从怀里贾宝玉曾从怀里“掏出一个掏出一个核桃大的金表来核桃大的金表来”上海世博会意大利馆展出的利玛窦进贡上海世博会意大利馆展出的利玛窦进贡万历皇帝万历皇帝“自鸣钟自鸣钟”贡品复制模型贡品复制模型“昼夜

27、循环胜刻漏，绸缪宛转报时全。昼夜循环胜刻漏，绸缪宛转报时全。 阴阳不改衷肠性，万里遥来二百年。阴阳不改衷肠性，万里遥来二百年。”康熙康熙 自鸣钟、时辰表皆来自西洋。钟能按时自鸣,表则有针随晷刻指十二时,皆绝技也西洋远在十万里之外,乃其法更胜。可知天地之大,到处有开创之圣人,固不仅羲、轩、巢、燧已也。 赵翼檐曝杂记 设问：这段材料反映了作者怎样的文化观念?承认西洋文化的优秀成果，尊重文化的多样性承认西洋文化的优秀成果，尊重文化的多样性; ;认识到了自己的不足认识到了自己的不足; ;比较早地表达了各国之间文化交流的理念。比较早地表达了各国之间文化交流的理念。20世纪以来1515世世纪初纪初1818

28、世纪世纪7070年代年代19141914年年19451945年年新航路开辟和早期殖民扩张时期两次工业革命时期二战后万里茶道出现传教士穿汉服进入中国钟表传入中式服饰开始影响法国进口钟表数量很大波烈东西方融合服饰旗袍中山装文化交流加快问题探究：学完本课后，你对贸易与文化交流的关系有什么认识？交流是世界历史文化发展的总趋势（苏秉琦）全球贸易网的形成，并非总是由经济主导，有时文化的因素也扮演了重要角色。 只有成为文化大国，才有可能成为世界强国。只有成为文化大国，才有可能成为世界强国。 赵启正（国务院新闻办原主任）赵启正（国务院新闻办原主任）北京 一带一路沿线国家动漫推广黑龙江 冰上杂技一带一路沿线巡演

29、江苏 歌剧郑和重庆 “中国印象”文化艺术嘉年华（俄罗斯站） 美国政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，美国政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里， 就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。 美国前总统里根美国前总统里根 只有成为文化大国，才有可能成为世界强国。只有成为文化大国，才有可能成为世界强国。赵启正（国务院新闻办原主任）赵启正（国务院新闻办原主任）问题探究：我们应该怎样做好交流传播中华文化的使者？（1 1）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。（2 2）我们既要更

30、加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（3 3）作为中学生，应该努力学习，掌握中华文化的精髓和实质，学会）作为中学生，应该努力学习，掌握中华文化的精髓和实质，学会文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的机会，积极主动地向世文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的机会，积极主动地向世界传播中华文化。界传播中华文化。【课堂小结】【课堂小

31、结】第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展一、全球贸易网的形成：一、全球贸易网的形成：1、15世纪之前：世纪之前：2、近代以来世界市场初步形成：、近代以来世界市场初步形成：3、工业革命后世界日益成为一个经济整体：、工业革命后世界日益成为一个经济整体：4、20世纪以来生产的国际分工深度发展，世纪以来生产的国际分工深度发展， 经济全球化加快发展：经济全球化加快发展：（1）背景：）背景：（2）表现：）表现：（3）影响：）影响：（1）原因：）原因：（2）表现：）表现：（1）阻碍因素：）阻碍因素：（2）促进因素：）促进因素：（3）发展表现：）发展表现：二、商品流动与文化交流的国际化：二、商品流动与

32、文化交流的国际化：1、原因：、原因：2、中国茶文化的传播：、中国茶文化的传播：（1）表现：（）表现：（2）影响：）影响：3、各国服饰的变化：、各国服饰的变化：4、钟表的传播：、钟表的传播：5、进入、进入20世纪：世纪：三、拓展延伸：1、新航路开辟和早期殖民扩张时期、新航路开辟和早期殖民扩张时期 的世界贸易的特点？的世界贸易的特点？2、两次工业革命时期的世界贸易、两次工业革命时期的世界贸易 （18世纪世纪70年代至一战前）的特点？年代至一战前）的特点？3、二战后世界贸易（、二战后世界贸易（1950年年-2000年）年） 世界贸易快速发展的原因？世界贸易快速发展的原因？4、我们应该怎样做好交流传播中华文化的使者？我们应该怎样做好交流传播中华文化的使者？做一个有思想从容 而又有智慧的老师