2019部编版小学语文二年级上册期末复习课件1.ppt

1、二年级语文上册期末复习,1,词语盘点（1） 两个 成就 哪里 宽松 头顶 眼睛 肚皮 男孩 跳高 变化 变更 极力 两极 叶片 傍晚 海洋 动作 作业 坏话 好坏 送给 海带 带领 合法 办法 如果 脚步 它们 娃娃 她们 皮毛 更好 知识 知道 认识 已经 快活 连忙 办法 发动 告别 出发 江河 田地 天空 花朵 平常 那里 宽广 顶天立地 四海为家,2,词语盘点（2） 花园 桥孔 石桥 群体 队旗 国旗 铜号 带领 毛巾 欢笑 杨树 壮丽 油桐 枫林 放松 松柏 棉衣 红杉 文化 化学 金桂 歌声 丛林 草丛 高深 深处 到处 熊猫 九月 朋友 友爱 友好 季节 吹风 化肥 农业 连忙

2、回归 归还 辛苦 刻苦 明年 树叶 竹林 四季 春季 月光 秋季 身体 冬季 红领巾 九牛一毛,3,词语盘点（3） 称呼 称许 石柱 海底 笔杆 做事 岁月 年岁 站队 站住 船身 自然 然后 国画 条幅 评书 批评 奖金 评奖 时候 问候 回报 报答 另说 及时 拿手 合并 并且 分封 封口 相信 如今 写信 写作 开支 圆心 珠宝 毛笔 台灯 灯光 电灯 电话 哄人 先进 领先 开闭 洗脸 故事 事情 深沉 头发 窗户 秤杆 时间 地方 到底 以前 还有 冷清 阳光 明亮 窗外 一边,4,词语盘点（4） 楼房 依旧 依从 尽情 尽头 黄河 黄金 云层 光照 照亮 香炉 云烟 记挂 挂心 河

3、川 山川 江南 南北 部队 部分 那些 巨石 座位 每年 每当 升旗 升起 闪亮 小狗 名气 名胜 奇迹 中央 壮丽 美丽 年华 发展 展开 展现 发现 披风 年份 山坡 枝叶 起立 请客 客房 老乡 丰收 城市 利用 细雨 流动 非常 群山 中午 一动不动 名胜古迹 五光十色 金光闪闪,5,词语盘点（5） 古井 观众 前沿 井沿 回答 问答 干渴 喝水 说话 国际 边际 体面 面条 阵地 晴朗 朗读 枯草 枯死 却步 将要 将近 纷纷 夜空 夜色 答谢 想法 盯着 名言 发言 邻居 邻近 医治 奇怪 大话 山脚 当作 出去 晴天 正好 清早 现在 绿叶 雪白 从前 细长 将来 可爱 每天 南

4、瓜 坐井观天 无边无际 自言自语 大雪纷飞,6,词语盘点（6） 洪水 灾难 洪灾 苦难 河道 公道 认为 公认 棉被 被动 农业 出产 生产 扁平 扁担 同志 志向 队伍 入伍 老师 师长 军师 军事 战斗 战士 学士 难忘 活泼 泼水 过度 风度 高度 龙船 炮火 穿过 穿衣 方向 口令 号令 百姓 家乡 可是 采用 土地 会师 怎样 来回 欢呼 欢乐 清水 因为 火红 泼水节 人群 千千万万 安居乐业 一年一度 四面八方,7,词语盘点（7） 危害 危险 不敢 勇敢 惊奇 吃惊 阴雨 相似 田野 野外 苍凉 苍茫 于是 无论 海岸 岸边 房屋 切记 长久 散步 散会 唱歌 合唱 赶快 兴旺

5、两旁 身旁 浑身 谁人 年轻 轻松 轻快 汽车 远方 船只 一切 不久 出现 同时 行人 回家 水汽 火星 空地 连同,8,词语盘点（8） 食物 动物 眼睛 眼光 爷爷 龙爪 神情 活泼 活动 猪头 奶牛 开始 吵架 仔细 着急 危机 咬住 门第 公平 公路 折尺 折纸 纸船 纸张 张开 声张 祝福 包扎 抓住 但是 非但 哭声 风车 觉得 秧苗 树苗 出汗 农场 市场 会场 伤心 道路 往常 松果 急忙 力气 和好 难过 纸条 怎么 开始 这时 过来 路边 飞快 广场 神气活现 信以为真,9,部首查字法 下列字除去部首还剩几画？ 顶（ ） 孩（ ） 傍（ ） 领（ ） 展（ ） 闪（ ） 敢

6、（ ） 穿（ ） 将（ ） 谢（ ） 秧（ ） 场（ ） 熊（ ） 旗（ ） 戴（ ） 笔（ ）,10,复习音序表： A B C D E F G b c d e f H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z,11,字典查字法 1、“猫”用部首查字法，应先查部首（ ），在查（ ）画。用音序查字法应先查大写字母（ ），在查音节（ ）。 2、“称”用部首查字法，应先查部首（ ），在查（ ）画。用音序查字法应先查大写字母（ ），在查音节（ ）。 3、“将”用部首查字法，应先查部首（ ），在查（

7、 ）画。用音序查字法应先查大写字母（ ），在查音节（ ）。,12,反义词练习（1） 窄-（ 宽 ） 坏-（ 好） 弱-（ 壮 ） 紧-（ 松 ） 浅-（ 深 ） 瘦-（ 肥 ） 闲-（ 忙 ） 归-（ 去 ） 苦-（ 甜） 底-（ 顶 ） 今-（ 古 ） 圆-（ 方 ） 先-（ 后 ） 闭-（开 ） 浮-（ 沉 ） 南-（ 北 ） 降-（升 ） 起-（ 坐 ）,13,反义词练习（2） 忘-（ 想 ） 阴-（ 阳 ） 衰-（ 旺 ） 浑-（ 清 ） 重-（ 轻 ） 活-（ 死 ） 答-（ 问 ） 老-（ 少 ） 收-（ 放 ） 公-（母 ） 哭-（ 笑 ） 缓-（ 急 ） 张-（ 合 ） 终-（

8、 始 ） 利-（ 害 ）,14,反义词练习（3） 朋友-（ 敌人 ） 粗心-（ 细心 ） 奖励-（ 批评 ） 白天-（ 晚上 ） 痛苦-（快乐 ） 热闹-（冷清 ） 收拢-（ 张开 ） 结束-（开始 ） 以后-（ 现在 ） 消失-（出现 ） 缓慢-（急忙 ） 美丽-（难看 ）,15,反义词练习（4） 窄-（ ） 坏-（ ） 弱-（ ） 紧-（ ） 浅-（ ） 瘦-（ ） 闲-（ ） 归-（ ） 苦-（ ） 底-（ ） 今-（ ） 圆-（ ） 先-（ ） 闭-（ ） 浮-（ ） 南-（ ） 降-（ ） 起-（ ）,16,反义词练习（5） 忘-（ ） 阴-（ ） 衰-（ ） 浑-（ ） 重-（ ）

9、 活-（ ） 答-（ ） 老-（ ） 收-（ ） 公-（ ） 哭-（ ） 缓-（ ） 张-（ ） 终-（ ） 利-（ ）,17,反义词练习（6） 朋友-（ ） 粗心-（ ） 奖励-（ ） 白天-（ ） 痛苦-（ ） 热闹-（ ） 收拢-（ ） 结束-（ ） 以后-（ ） 消失-（ ） 缓慢-（ ） 美丽-（ ）,18,近义词练习（1） 快活-（快乐 ） 办法-（方法 ） 辛劳-（ 辛苦 ） 归来-（回来 ） 漂亮-（美丽 ） 果真-（果然 ） 展示-（ 展现 ） 呼喊-（呼叫 ） 奇异-（奇怪 ） 率领-（带领 ） 仔细-（细心 ） 公平-（公正 ） 赶紧-（赶快 ） 急忙-（连忙 ）,19,

10、近义词练习（2） 快活-（ ） 办法-（ ） 辛劳-（ ） 归来-（ ） 漂亮-（ ） 果真-（ ） 展示-（ ） 呼喊-（ ） 奇异-（ ） 率领-（ ） 仔细-（ ） 公平-（ ） 赶紧-（ ） 急忙-（ ）,20,日积月累（1） 1、梅花作者（ ），墙（ ）（ ）枝梅，凌寒（ ）（ ）（ ）。遥（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、有山皆（ ）（ ），无水（ ）（ ）（ ）。 一畦（ ）韭（ ），（ ）（ ）稻花（ ）。 忠厚（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）继世长。 3、小儿垂钓作者（ ），蓬头稚子（ ）垂纶，侧（ ）莓苔（ ）（ ）（ ）。路人（ ）（ ）（

11、）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。,21,日积月累（2） 1、桂林（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 上有（ ）（ ），下有（ ）（ ）。 五岳（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），黄山（ ）（ ）不看岳。 2、江雪作者（ ），千山（ ）（ ）（ ），万径（ ）踪（ ）。（ ）（ ）蓑笠翁，（ ）钓（ ）（ ）（ ）。 3、有志（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）存（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）竟成。,22,日积月累（3） 1、有志（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）存（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）竟成。 2、一九二九（ ）（ ）（ ），三九四九（

12、 ）（ ）（ ），五九六九，（ ）（）（ ）（ ），七九（ ）（ ），八九（）（），九九加一九，耕牛（）（ ）（ ）。 3、狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）之鸟 胆（ ）（ ）鼠 （ ）飞（ ）舞 漏（ ）之（ ） （ ）虎添翼 （ ）鸣（ ）吠 （ ）（ ）之马,23,词语练习 ABB：亮晶晶 喜洋洋 胖乎乎 笑呵呵 AAB：点点头 挥挥手 弯弯腰 个个肥 AABB：红红火火 开开心心 方方正正 快快乐乐 高高兴兴 明明白白 ABAB：跑来跑去 飞来飞去 走来走去 ABCC: 金光闪闪 得意洋洋 白发苍苍 AABC：楚楚动人 点点灯光 头头是道 捉（ 动 ）害虫：穿衣服 跑过来 抬起头 碧绿（

13、颜色）： 雪白 火红 杏黄 青灰,24,课本四字成语练习（1）： 顶天立地 四海为家 纷纷出发 许许多多 冰天雪地 山穷水尽 层林叠翠 烟消云散 名山大川 中外闻名 秀丽神奇 金光闪闪 奇形怪状 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 蒙蒙细雨 风光秀丽 五光十色,25,课本四字成语练习（2）： 坐井观天 无边无际 刻舟求剑 大禹治水 安居乐业 一年一度 火红火红 四面八方 令人难忘 鲁班造锯 狐假虎威 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 信以为真 断断续续 摇摇摆摆 无影无踪 风和日丽 和风细雨,26,课本四字成语练习（3）： 狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼

14、如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水,27,课本古诗练习（1）： 1、登鹳雀楼作者（ ），白日（ ）（ ）（ ），黄河（ ）（ ）（ ）。欲穷（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、望庐山瀑布作者（ ），日照（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）瀑布（ ）（ ）（ ）。飞流（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），疑是银河（ ）（ ）（ ）。,28,课本古诗练习（2）： 1、夜宿山寺作者（ ），（ ）（ ）高（ ）（ ），手可（ ）（ ）（ ）。不（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、敕勒歌作者（ ），敕勒川，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）穹庐，笼盖

15、（ ）（ ）。天（ ）（ ），野（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）牛羊。,29,量词练习 一（ ）沙滩 一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）垂柳 一（ ）花园 一（ ）小溪 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）飞鸟 一（ ）队旗 一（ ）铜号 一（ ）欢笑 一（ ）葡萄 一（ ）树叶 一（ ）肉 一（ ）椅子 一（ ）雾 一（ ）眼睛 一（ ）云海 一（ ）山峰 一（ ）仙人 一（ ）葫芦 一（ ）秋风 一（ ）凉棚 一（ ）扁担 一（ ）图画 一（ ）花炮 一（ ）纸条 一（ ）星期 一（ ）森林,30,填上合适的词语： （ ）的树叶 （ ）地观察 （ ）的苹果 （ ）地练习 （

16、）的太阳 （ ）地叨念 （ ）的小鸟 （ ）的眼睛 （ ）的头发 （ ）的吹过 碧绿的（ ） 雪白的（ ） 有趣的（ ） 遥远的（ ） 沉着地（ ） （ ）地唱歌 （ ）的生活 （ ）地听讲,31,补充句子： 1、（ ）天空飘着（ ）气球。 2、（ ）池塘开满（ ）荷花。 3、一阵秋风吹过，树叶像（ ）落下来。 4、我们去公园玩，（ ）！ 5、（ ），有时候（ ），有时候（ ）。 6、（ ），一边（ ），一边（ ）。 7、下课了，操场上真热闹，有点（ ），有的（ ），还有的（ ）。,32,关联词语练习： 只要就 如果就 无论都 因为所以 1、（ ）马很热，（ ）它是红色的。 2、孩子（ ）已经

17、长大，（ ）得离开妈妈，四海为家。 3、（ ）你仔细观察，（ ）会发现植物妈妈有很多办法。 4、（ ）是天空，还是天空中的太阳，（ ）看不见了。,33,加偏旁组成新字再组词： 青（ ）（ ） 弟（ ）（ ） 生（ ）（ ） 果（ ）（ ） 成（ ）（ ） 气（ ）（ ） 王（ ）（ ） 月（ ）（ ） 人（ ）（ ） 分（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 爪（ ）（ ） 交（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 每（ ）（ ） 同（ ）（ ）,34,写出带有下列偏旁的字： 辶（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ） 亻（ ）（ ）（ ） 口（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ） 艹（

18、）（ ）（ ） 忄（ ）（ ）（ ） 广（ ）（ ）（ ）纟（ ）（ ）（ ） 彳（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）,35,写留言条： 小红去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。（2017.11.2）,36,加标点： 1、狐狸为什么把百兽吓跑了呢（ ） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） 3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ） 4、天无边无际（ ）大得很（ ） 5、这棵树的叶子真奇怪（ ）是什么树呢（ ） 6、雾呢（ ）不知道消失到哪里去了（ ） 7、公园里的花真美呀（ ） 8、老师笑着说（ ）这幅画很好（ ）,37,把句子按照括号里的提示写具体： 1、森林里

19、生活着许多动物。 （茂密的 可爱的） 2、小鸟叫个不停。（在树枝上 欢快地） 3、狐狸分奶酪。（狡猾的 认真地） 4、老师点点头。（和蔼的 微笑着） 5、到了秋季，葡萄挂在绿叶底下。 （一大串 一大串地）,38,连词成句： 1、在 江河里 水 喷跑 2、欢乐的 大海 乐曲 奏起 3、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云 4、驶过 一条条 江面 龙船 5、狐狸 森林 跟着 老虎 朝 走去 深处 6、我的 我 小伙伴 请 家里 到 玩 来 8、安居乐业 百姓 了 生活 的 过 上 9、粮食 上 井冈山 不多 生产,39,按要求写句子（1） 1、妈妈把礼物分成两份。 （改为“被”字句） 2、风筝被风吹得

20、无影无踪。 （改为“把”字句） 3、太阳一晒，水就变成了气。 （改为“把”字句和“被”字句） 4、受伤的燕子被妈妈治好了。 （改为“把”字句） 5、我把可爱的小鸟送回树林里去了。（改为“被”字句）,40,按要求写句子（2） 1、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 这么短的头发还用理？ 2、我怎么能要你的椅子呢？ （变成不带问号的句子） 3、小红是我的好朋友。 （意思不变，换个说法） 4、有几个虫子怕什么！ （意思不变，换个说法）,41,排列句子（1） （ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （ ）下课

21、了，张良在操场上玩。 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团废纸。,42,排列句子（2） （ ）星期天，爸爸给我买了一本十 万个为什么。 （ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （ ）我很喜欢看书。,43,排列句子（3） （ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。 （ ）中午凛冽的寒风刮了起来。 （ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪， （ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。 （ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午

22、。,44,排列句子（4） （ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。 （ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。 （ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。 （ ）天空架起一道彩虹，多美啊！ （ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。,45,排列句子（5） （ ）我耐心地反复思考这道难题。 （ ）一天晚上，我在家里做数学作业。 （ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。 （ ）忽然， 有一道难题难住了我。 （ ）这时， 我心里高兴极了。,46,排列句子（6） （ ）星期天，爸爸给我买了一本十万个为什么。 （ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （ ）有一天中午回到家，我看书入

23、了迷，竟然忘了吃饭。 （ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （ ）我很喜欢看书。,47,（一）小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（y）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（t）醒（xng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 每当我说谎（hung）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。” 1短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 2从文中找出下面词语的反义词。 马虎（ ） 说谎（ ） 3每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “”画出来。 4每当“我”说谎时，小

24、绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画出来。,48,（二）放风筝 三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ 1全文有 个自然段，第2自然段有 句话。 2你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着 天空，好像蓝天上洒下了 。 3天上的风筝真多， ，有 、有 、有 简直是个 。,49,

25、（三） 我的家乡在美丽的松花江畔（pn），这儿的冬天是寒冷而漫（mn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rng）化了，地上湿漉漉的。 1这段短文描写的对象是 ，描写的地点是 。 2“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 。 3在括号里填上适当的词语。 一（ ）大雪 美丽迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ） 4第二自然段共有 句话，第二句具体写了 的经过。,50,（四） 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心 他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成天抓着藤条荡来荡去 谁

26、知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1在文中“”里填上恰当的标点符号。 2这一段共有 句话。 3照样子，写词语。 笑眯眯 4在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。 5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰： 。 袋鼠： 。 ： 。,51,（五）人民空军跳伞演习 五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。 飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿，他们身上的伞张开了。真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。 1短文共有 个自然段，第二自然段

27、共有 句话。 2什么人在跳伞？用“ ”画出来。是从什么地方跳下来？用“ ”画出来。 3找出文中的感叹句，用“ ”画出来。 4降落伞有哪些颜色？用“ ”画出来。,52,（六）荷叶姐姐 下雨了！ 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。 1荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？ 。 2如果你是

28、小鱼，你会对荷叶姐姐说：“ ”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“ ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？ 。,53,（七）一把筷子 从前，有几个兄弟，常常吵架。 一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？” 几个兄弟都试了试，谁也折不断。 父亲把这把筷子拆（chi）散（sn）了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。 父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。” 1这篇短文共有 个自然段。 2写出下列词语的反义词。 容易（ ） 团结（ ） 3为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折

29、断呢？,54,（八）天鹅湖 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（）湖。据（j）说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈（chng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（mo）密（m）的树木。其中引人注目的是垂（chu）柳，在微（wi）风的吹拂（f）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影（yng）十分秀美。树下是一片嫩（nn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝（1n）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bn）得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1短文有 个自然段，第二段有 句话。 2第二自然段先写了天鹅湖的湖水 ， ，再写湖的四周有 ，树下有 ，开着 色和 色的小花

30、，最后写湖上有 。 3短文的主要意思是（ ）。 A讲了天鹅湖的美丽景色 B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有 C讲了天鹅湖的湖水,55,（九）画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。 我又在森林的上空，画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 最后，我给画写上了小标题：小鸟的家。 1找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。 2用“茂密”说一句话。 3短文写了“我” （什么时候） 在 （什么地方） （干什么）。 4短文中，“我”在白纸上画了 、 、 和 。,56,（十） 凉爽（s

31、hung）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（w）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cng）翠。 公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞白的像雪，美不胜收。 秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。 1用“”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。 2文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。 _ 3全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。 _ 4照样子，写句子。 秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。 _多美啊!我_。,57,（十一）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛

32、，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（ ）句话。 2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。,58,（十二）人见人爱的大熊猫 在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜，走起路来四平八稳，还真有点绅（shn）士风度呢。 大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。 1、全文共（ ）段

33、，第二段（ ）句话。 2、大熊猫是（ ）以前就出现的古老动物，被称为（ ）。 3、大熊猫什么样？请你用 _画出来。,59,（十三）西沙群岛上的海鸟 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1这篇短文有 个自然段。第三自然段有 句话。 2本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。 3“成百上千”的意思是 。 4用“”画出文中具体写信天翁很大的句子。,60,乌龟与水井 一只鸟龟在陆地上散步，路

34、过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！” 乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。” “有什么不同?还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。 1.短文共有（ ）个自然段，写了乌龟与水井的（ ）次对话。 2.“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指 （ ）“别处”是指（ ） 3. 读了这篇短文后，我懂得了（ ） 水井十分关心乌龟 骄傲自大是不对的 不分清情况，不听人劝告，是没有好

35、结果的,61,看图写作（一）,62,看图写作（二）,63,看图写作（三）,64,看图写作（四）,65,看图写作（五）,66,写作（六） 写留言条。 11月3日上午，李红去办公室还书，老师不在。（不会写的字可以用拼音代替） ,67,写作（七） 你一定读过很多课外书吧？读了这本书，一定有很多收获吧？请你介绍一下。（不会写的字用拼音代替）,68,写作（八） 在第六单元，我们学习了难忘的泼水节，你还知道什么少数民族的传统节日？向大家介绍一下吧！不会写的字用拼音代替）,69,写作（九）,70,写作（十） 小强自己在家，一个陌生人敲门，小强该怎么办？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替。）,71,写作（十一）气球飞走了,72,写作（十二） 我是“小眼镜”,73,写作（十三） 雨伞该给谁？,74,