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2、员、刑警、艺体生等影响升学与就业(飞行员、刑警、艺体生等)不利影响深圳市第七高级中学德育课程合理使用手机有助于学习、生活,是一个好帮手合理使用手机有助于学习、生活,是一个好帮手。手机手机上有丰富的学习资源;上有丰富的学习资源;有利影响深圳市第七高级中学德育课程德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer近年的近年的力作力作数字痴呆化数字痴呆化,数字化社会如何扼杀我们孩子,数字化社会如何扼杀我们孩子的脑力的脑力 让我们看到,这已经成为世界难题。让我们看到,这已经成为世界难题。 德国是个教育零成本,零门槛的发德国是个教育零成本,零门槛的发达国家,手机、网络的普及比
3、中国更早更快更广,达国家,手机、网络的普及比中国更早更快更广,Spitzer教授在认真的教授在认真的对比分析后发现:对比分析后发现:当今德国小学入学新生多动、易暴怒、提笔忘字、做当今德国小学入学新生多动、易暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等问题,都比题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等问题,都比移动时代之前的孩子有了明显的增加。移动时代之前的孩子有了明显的增加。 他认为,对智力建设没有帮助的他认为,对智力建设没有帮助的行为包括:电视、电玩、网游、网络依赖。作为一个著名学者,行为包括:电视、电玩、网游、网络依赖。作为一个著名学者,Spitzer
4、教授看得更远,他看到的是数字痴呆化对一个人整个人生的影响。他认教授看得更远,他看到的是数字痴呆化对一个人整个人生的影响。他认为沉溺于这些行为的人在学习阶段表现为各种学习障碍和自我管理问题。为沉溺于这些行为的人在学习阶段表现为各种学习障碍和自我管理问题。到了中年晚年,就会导致失业、生病、破产、孤独、抑郁甚至早死。到了中年晚年,就会导致失业、生病、破产、孤独、抑郁甚至早死。深圳市第七高级中学德育课程手机影响儿童健康手机影响儿童健康 危害还不仅仅于此。玩手机的人一般都会找一个最舒适的姿势,要么危害还不仅仅于此。玩手机的人一般都会找一个最舒适的姿势,要么歪坐斜靠着,要么窝在沙发上,甚至躺在床上,非常容
5、易造成歪坐斜靠着,要么窝在沙发上,甚至躺在床上,非常容易造成人体肩人体肩颈肌肉紧张、劳损,从而伤及脖子、肩膀、脊椎。颈肌肉紧张、劳损,从而伤及脖子、肩膀、脊椎。 这种伤害对小孩尤为严重,因为他们的骨骼发育还没有定型,如果不这种伤害对小孩尤为严重,因为他们的骨骼发育还没有定型,如果不及时调整或休息,会影响身体发育。及时调整或休息,会影响身体发育。深圳市第七高级中学德育课程手机让孩子患上抑郁症手机让孩子患上抑郁症 手机对孩子心理上的危害也非常严重。手机对孩子心理上的危害也非常严重。 2017年年12月月1日,韩国高丽大学的神经放射学教授日,韩国高丽大学的神经放射学教授Hyung Suk Seo在芝
6、加哥北美放射学会年会上公布,他发现在芝加哥北美放射学会年会上公布,他发现“网络成瘾网络成瘾”的青少年大脑中的化学物质不平衡,这种不平衡与的青少年大脑中的化学物质不平衡,这种不平衡与经历焦虑和抑郁症的人相似。经历焦虑和抑郁症的人相似。 这些这些智能手机成瘾青少年在抑郁、焦虑、失眠和冲动方面的分智能手机成瘾青少年在抑郁、焦虑、失眠和冲动方面的分数显著高于平常人数显著高于平常人。深圳市第七高级中学德育课程手机损伤脑神经手机损伤脑神经 而且,手机对儿童还有致癌的风险!小孩因为处于发育期,大脑而且,手机对儿童还有致癌的风险!小孩因为处于发育期,大脑对手机辐射的吸收量要比成人多对手机辐射的吸收量要比成人多
7、60%以上!以上! 英国专家经过长时间的研究后发现,手机电磁场会大大地英国专家经过长时间的研究后发现,手机电磁场会大大地削弱儿削弱儿童脆弱的免疫系统童脆弱的免疫系统,它反过来又降低了儿童对电磁场不良影响的,它反过来又降低了儿童对电磁场不良影响的抵抗力。抵抗力。 国际上从事辐射微波研究的权威专家发现,手机在发射微波的同国际上从事辐射微波研究的权威专家发现,手机在发射微波的同时也存在时也存在“极低频磁场极低频磁场”,达到一定程度有可能引起,达到一定程度有可能引起白血病和肿瘤白血病和肿瘤,其中,对儿童影响最为显著。其中,对儿童影响最为显著。深圳市第七高级中学德育课程不当使用手机十宗罪不当使用手机十宗
8、罪 1、成绩下滑,学业荒废、成绩下滑,学业荒废 2、考试作弊,带坏学风、考试作弊,带坏学风 3、色情泛滥,腐蚀心灵、色情泛滥,腐蚀心灵 4、谈情说爱,乱交朋友、谈情说爱,乱交朋友 5、盲目攀比,不择手段、盲目攀比,不择手段 6、带坏他人,影响一片、带坏他人,影响一片 7、性格冷漠,亲情疏远、性格冷漠,亲情疏远 8、身体虚弱,精神失常、身体虚弱,精神失常 9、近视成灾,影响择业、近视成灾,影响择业 10、性格扭曲,频现命案、性格扭曲,频现命案深圳市第七高级中学德育课程3.3. 讨论讨论: :高中生如何摆脱手机高中生如何摆脱手机依赖症?依赖症?要求:每个小组说一条,后面不能重复前面,以此类推!要求
9、:每个小组说一条,后面不能重复前面,以此类推!手机手机依赖症是一种新型心理疾病,尤其青睐青年白领女性、业依赖症是一种新型心理疾病,尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男人和务担子重的中年男人和学生学生三类人。随着手机在中国普及率的快三类人。随着手机在中国普及率的快速提高,越来越多的手机持有者发现自己已经无法离开这个速提高,越来越多的手机持有者发现自己已经无法离开这个“爱爱物儿物儿”,哪怕只是半天儿不见,也会魂不守舍,坐卧不宁。高科,哪怕只是半天儿不见,也会魂不守舍,坐卧不宁。高科技在给人们带来沟通便捷的同时,也将一种技在给人们带来沟通便捷的同时,也将一种“新鲜病新鲜病”手机手机依赖症依赖症“
10、捆绑销售捆绑销售”给了现代人。给了现代人。深圳市第七高级中学德育课程法国:禁止中小学生带手机 2018年7月30日,法国国民议会表决通过了一项新法案,全面禁止法国国民议会表决通过了一项新法案,全面禁止幼儿园、小学和初中学生幼儿园、小学和初中学生在校园内在校园内使用智能手机、平板电脑、智使用智能手机、平板电脑、智能手表等各种具有联网功能的通讯设备!能手表等各种具有联网功能的通讯设备! 这一禁令将在2018年9月份开学时,即时生效深圳市第七高级中学德育课程山东立法禁止学生带手机进课堂!山东立法禁止学生带手机进课堂! 2018年,年,9月月21日,山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过日,山东省十
11、三届人大常委会第五次会议审议通过山东省学生体质健康促进条例山东省学生体质健康促进条例(以下简称(以下简称条例条例),),自自2018年年11月月1日起施行日起施行。条例条例规定,中小学校应当加强学生在规定,中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理,指导学生科学规范使用电子产品;校期间电子产品使用管理,指导学生科学规范使用电子产品;严禁严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。发现学生将上述学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。发现学生将上述个人电子产品带入学校的,实行统一保管。个人电子产品带入学校的,实行统一保管。这是新时代全国首部为这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。促进学生体质健康而立的省级地方性法规。深圳市第七高级中学德育课程4. 4.我与手机有个约定我与手机有个约定班集体宣誓班集体宣誓+ +签名签名 活动活动深圳市第七高级中学德育课程“天将降大任于斯人也,必先卸其QQ,封其微博,删其微信,去其贴吧,收其电脑,夺其手机,摔其ipad,断其wifi,剪其网线,使其百无聊赖,然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进,而后必成大器也。”引用引用宁波一中学校长的开学致辞:宁波一中学校长的开学致辞:
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