1、人教版部编小学语文三年级下册第三单元识字加油站教学目标：1.认识“税、贸、废”等7个字；2.感受祖国汉字文化的悠久历史；3.养成在生活实践中主动识记汉字的习惯，提高识字能力。教学重点：认识“税、贸、废”等7个字；教学难点：提高生活中认识汉字的能力。教学准备：课件课时安排：一课时教学过程：一、激趣导入1.我们中华民族文化源远流长，其中汉字更是传统文化中的一朵奇葩。平时，我们通过什么途径去认识汉字的呢？2.其实认识汉字的途径很多，今天，我们就将走进生活，去认识更多的汉字。二、识记生字（一）认读1.出示图片：生活中常见的“农贸市场”（1）拼读“贸”，认识“贸”字（2）启发：这是什么地方？你去过吗？和
2、谁一起去干什么？（3）引导：连起来把话说完整，“这是农贸市场，我和妈妈一起去买菜。”2.出示第二幅图：生活中不常见的“档案馆”（1）质疑：这是什么地方呢？（2）理解“档案馆”：存放资料信息的地方（3）拼读“档”，认识“档”字3.认识另外四个场所名称刚才我们是怎么认识场所中汉字的呢？（1）提炼学法：看图认识场所；拼读场所名称中的汉字；说话练习。（2）出示另外四幅图，用我们刚才的方法小组交流学习（3）交流汇报（4）集中出示场所名称认读4.出示“税、贸、废”等7个字（带拼音）（1）同桌互相认读（2）带拼音指名读（3）小老师领读5.单独出示7个生字（去拼音）（1）男女生读（2）开火车读（3）小组读（4）齐读（二）识记怎样记住它们呢？1.生交流加一加、减一减、换一换2.感受汉字悠久历史文化出示“税”字演化过程，感受汉字造字的意义3.给汉字找朋友三、拓展认字只要做个有心人，在生活中，留心观察，我们就能认识很多的汉字朋友，下面这些你认识吗？1.出示生活中常见的图片，鼓励学生生活中识字；2.总结：这节课，我们收获很多，在日常生活中认识了这么多的汉字。生活就是一本大书，那你打算怎样在生活中识字呢？（指名说一说）3.生畅所欲言（商场里商品名称、公园里指示牌、街道旁边的广告）四、结束本课
