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第十五讲 看谁想得妙上课铃声响，立即进课堂，拿出纸和笔，准备把课上。身子坐端正，耳朵仔细听，眼睛看黑板，积极动脑筋。上课要发言，想好才举手，老师点了我，站起才开口。我是小学生，作业要认真，仔细看题目，书写要工整。生活在一起，组成新集体，大家比一比，看谁最努力。剪刀石头布，我来当老师禾 米 姜 五分钟内将课本上的句子填写完整。例1：王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。例2：兰兰会画画。例3：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”1、故事四要素：2、大胆想象；3、语言通顺。看图想象编故事要点：时间、地点、人物、做什么事； 请同学们用10分钟的时间发挥想象，看图编个与其他人不一样的故事。请大声读一读有趣的云朵思考： 1、请找出故事四要素？ 2、作者使用了哪些所学过的句式？ 看谁想得妙，写出奇幻事！ 到底你的想象力有多么奇妙？会想出什么奇奇怪怪的故事呢？用上今天所学知识，写一写吧！译文： 还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。仪态举止要庄重，看上去若有所思；言语措辞要稳重，显得从容沉静。 千字文chun li b x 川 流 不 息， yun chng q yng 渊 澄 取 映。 rng zh ru s 容 止 若 思， yn c n dng 言 辞 安 定。
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