1、中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学下第一单元生物与环境复习要点学校_ 班级_ 姓名_ 1.生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下来。2.许多植物的一生是从种子发芽开始的。3.绿豆种子发芽必需的条件，足够的空气、充足的水分、适宜的温度。4.土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。5.绿豆苗生长需要的条件:水分、温度、空气、阳光、土壤。6.种子发芽可以不需要阳光和外界的营养，但绿豆苗的生长需要阳光。7.在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气，这个过程称为光合作用。8.植物的根会向有水的地方生长，植物的茎会向有光的
2、一侧生长。植物叶子形状适应环境叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失(扁平宽大的块茎可贮藏水分)适应干旱缺水的沙漠环境叶为针状，叶片面积小，加上针叶表面的厚角质层，其蒸腾水分极少适应少水的山地环境叶为阔叶，宽大的叶子可以很好地进行蒸腾作用适应雨水充沛、高温潮湿的热带雨林环境9.这三种植物的形态说明植物的器官形态是适应生存环境的结果。10.生物生存需要一定的环境条件，蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。11.青蛙，蛇、蝙蝠，刺猬、极地松鼠等的冬眠、大雁的迁徒都是对环境的适应。(熊冬天的昏睡不是真正意义上的冬眠，只是食物的缺乏)12.四季气候变化的突出表现是春暖、夏热、秋凉、冬寒，生物随着这种气候变
3、化的影响，也逐渐形成了春生、夏长、秋收、冬藏的相应规律。13.大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化(如气温、降水、食物等发生变化)时，许多动物的身体特征或行为也会发生相应的变化来适应环境的变化，如迁徙、洄游、冬眠、夏眠、拟态等。14.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。15.食物链:食物链亦称“营养链”，生物群落中各种生物之间由于摄食关系(包括捕食和寄生)所形成的一种联系。一条食物链一般包括35个环节:一种植物、一种植食性动物和一种或者更多种肉食性动物。16食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者17.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食性动物终止。18各种食物链相互联系、相互交叉联结成的纵横交错的营养关系叫作食物网。提供养料植物动物非生物提供氧气、食物提供生存环境提供生长环境生态系统19.在一定时间、一定区域内所分布的所有生物物种种群的集合，叫作生物群落。20池塘里的生物群落及其物理环境相互作用形成了一个自然系统，我们把这个自然系统叫作生态系统。森林、草地、湖泊、海洋等都可以看成一个生态系统。
