3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 (2)ppt课件-统编版高中政治必修一.rar

1、 邓邓小平在谈谈到我国改革时时曾指出，我们现们现 在所干的事业业是一项项新事业业，马马克思没有讲过讲过 ，我们们的前人没有做过过，其他社会主义义国家也没有干过过，所以，没有现现成 的经验经验 可学。我们们只能在干中学，在实实践中摸索。 习习近平指出，中国特色社会主义义是改革开放以来党的全部理论论和实实践的主题题，是党和人民历历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。 为什么中国共产党人在“摸着石头过河”的探索中干出一片新天地？ 改革开放以来中国共产党取得的理论成果与中国特色社会主义实践是什么关系？ 改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？ 改革开放以来中国共产产党在实实

2、践探索过过程中不断取得理论创论创 新的新成果，理论创论创 新指导实导实 践取得成功。 结结合实实践不断作出新的理论创论创 造是马马克思主义义永葆生机活力的奥妙所在，马马克思主义义具有与时时俱进进 的理论论品质质。 正如习近平所指出的，坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓邓小平为它确定了基本思路和基本原则则，以江泽泽民为核心的党的第三代中央领导 集体、以胡锦锦涛为总书记 的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。 改革开放以来，中国共产党的理论创新成果主要包括：邓邓小平理论论、“三个代表”重要思想、科学发发展观观、习习近平新时时代中国特色社会主义义思想。第三课 只有中国特色社会主义才能发展

3、中国第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题1.中国特色社会主义命题的提出，中国共产党所有理论创新和实践创新都围绕中国特色社会主义这个主题展开。 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 “举什么旗、走什么路”，这是决定一个国家和民族前途命运的重大问题。在中国近现代史上，一代代先进中国人为“举什么旗、走什么路”进行了不懈探索。 习近平指出：“一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。

4、”“1911年，孙中山先生领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度。旧的制度推翻了，中国向何处去？中国人苦苦找寻适合中国国情的道路。君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制都想过了、试过了，结果都行不通。最后，中国选择了社会主义道路。” 在那个内忧外患、积贫积弱、风雨如晦的年代，在各种“主义”都用尽却灾难益重、危机更深的绝境下，俄国十月革命的胜利，为中国送来了马克思列宁主义。“大浪淘沙始见金”。走俄国人的路，走社会主义的路，这就是结论。这是历史的选择，也是人民的选择。 民族复兴的正确方向找到了，但路在脚下，自己的路还要靠自己走，没有人会帮你走路，也没有人会背你走远路。中国共产党带

5、领人民上下求索，找到了把马列主义同中国实际相结合的自己的路，这就是作为中国革命“上篇”的新民主主义道路，胜利完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放，建立了人民当家作主的新中国，开启了中国革命的“下篇”社会主义革命的新篇章，确立了社会主义基本制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。 社会主义基本制度建立以后，如何在中国这样一个生产力水平十分落后的东方大国建设社会主义，成为我们党面临的一个全新课题。 刚开始，我们只能学苏联的经验。经过实践，我们党很快就察觉到苏联经验的局限，毛泽东提出要“以苏为鉴”，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路，为我们后来逐渐走上中国特色社会主义道路打下了基

6、础。在卓绝而艰辛的探索过程中，我们党取得了独创性理论成果和巨大成就，犯过这样那样的错误，经历过严重曲折，这些经历，都印证了自己的路要自己走的历史必然性。 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创 新、实践创新、制度创新，成功开创创、坚坚持和发发展了中国特色社会主义义。一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题2.以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义。主体 以邓邓小平同志为为主要代表的中国共产产党人。形成背景 深刻总结 我国社会主义建设正反两方面经验 ，借鉴世界社会主义历 史经验主要内容 把党和国家

7、工作中心转移到经济 建设上来、实行改革开放的历史性决策、深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶 段的基本路线等回答的问题及历史地位 邓小平理论明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设设中国特色社会主义义的一系列基本问题问题 ，制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现 社会主义现 代化的发展战略，成功开创创了中国特色社会主义义。 阅读教材内容及P36“相关链接”，理解邓小平理论的主要内容及地位。3.以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，形成了“三个代表”重要思想，把中国特色社会主义推向21世纪。主体 以江泽泽民同志为为主要代表的中国共产产党人。回答的问题 进一步回答了什么是社会主

8、义、怎样建设社会主义，创造性提出了建设什么样的党、怎样建设党的问题 。主要内容和重要意义 在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严 重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色主义，确立了社会主义市场经济 体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶 段的基本经济 制度和分配制度，开创了全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、；力量之源。成功把中国特色社会主义义推向21世纪纪。 阅读教材内容及P37第一个“相关链接”，理解“三个代表”重要思想回答的问题、主要内容和重要意义。4.以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，形成了科学发展观，在新的

9、历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。主体 以胡锦锦涛同志为为主要代表的中国共产产党人。回答的时代课题 新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。主要内容和重要意义 第一要义义是发发展，核心是以人为为本，基本要求是全面协协调调可持续续，根本方法是统统筹兼顾顾。 科学发发展观观是根据新的发发展要求，在全面建设设小康社会进进程中推进实进实 践创创新、理论创论创 新、制度创创新，形成中国特色社会主义义事业总业总 体布局，着力保障和改善民生，促进进社会公平正义义，推动动建设设和谐谐世界，推进进党的执执政能力建设设和先进进性建设设，坚坚持和发发展了中国特色社会主义义。 阅读教材内容及P37第二个“

10、相关链接”，理解科学发展观回答的时代课题、主要内容和重要意义。5.以习近平同志为主要代表的中国共产党人，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义进入了新时代。 习习近平新时时代中国特色社会主义义思想是以习习近平同志为为主要代表的中国共产产党人，团结团结带领带领 全党全国各族人民取得的成果。 习习近平是习习近平新时时代中国特色社会主义义思想的决定性贡贡献者和主要创创立者。在领导领导 全党全国各族人民推进进党和国家事业业的实实践中，习习近平以马马克思主义义政治家、思想家、战战略家的非凡理论论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，提出一系列具有开创创性意义义的新理论论新思想新战战略，为习

11、为习 近平新时时代中国特色社会主义义思想的创创立发挥发挥 了决定性作用、作出决定性贡贡献。 主题题：新时时代坚坚持和发发展什么样样的中国特色社会主义义、怎样样坚坚持和发发展中国特色社会主义义。二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化改革开放以来，中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得了辉煌的成就，在国际事务中发挥重要作用。观看大国外交，思考中国为什么能？ 习习近平指出：“中国近代以来的全部历历史告诉诉我们们，中国的事情必须须按照中国的特点、中国的实际实际 来办办，这这是解决中国所有问题问题 的正确之道。”“中国特色社会主义义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时顺

12、应时 代发发展要求的理论论和实实践，所以才能取得成功，并将继续继续 取得成功。” 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化1.中国特色社会主义道路的含义和重要意义含义：就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持思想基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐

13、步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。重要意义：是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。是一条通往复兴梦想的康庄大道、人间正道，必须坚定不移沿着这条正确道路奋勇前进。实践证明：这是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。2.中国特色社会主义理论体系的组成部分 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 中国特色社会主义理论体系是指

14、导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿与时俱进的科学理论。这一理论体系，紧密结合我国改革发展实际，紧密结合新的时代条件，既生动而具体地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想，又生动而具体地发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，赋予马克思主义新的鲜活力量，写出了科学社会主义的“新版本”。3.中国特色社会主义制度的含义 阅读教材P39“探究与分享”，阐释中国特色社会主义制度集中体现了中国特色社会主义的特点和优势？ 中国特色社会主义制度的特点和优势：中国特色社会主义制度坚持把根本政治制度（人民代表大会制度）、基本政治制度同法律体系、基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把

15、国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果，符合我国国情。 例如，人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度。在中国建立起人民当家作主的新型政治制度，在中国政治发展史乃至世界政治发展史上都是具有划时代意义的。 在中国建立什么样的政治制度，是近代以后中国人民面临的一个历史性课题。为解决这一历史性课题，中国人民进行了艰辛探索。鸦片战争后，中国人民和无数仁人志士孜孜不倦寻找着适合国情的政治制度模式。辛亥革命之前，太平天国运动、

16、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后，中国尝试过君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总体制等各种形式，各种政治势力及其代表人物纷纷登场，都没能找到正确答案。1949年9月，具有临时宪法地位的中国人民政治协商会议共同纲领庄严宣告，新中国实行人民代表大会制度。1954年9月，一届全国人大一次会议通过的中华人民共和国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。4.中国特色社

17、会主义文化的来源及如何发展 阅读教材P39及第二个“相关链接”理解中国特色社会主义文化的来源、如何发展、坚定文化自信。 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 中国共产党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化。激昂向上的革命文化和生机勃勃的社会

18、主义先进文化是中华优秀传统文化的凝聚和升华，是中国共产党人和中国人民伟大创造精神的生动体现，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。革命文化承载载着党和人民对对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识标识 。社会主义义先进进文化是马马克思主义义政党思想精神上的旗帜帜。5.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的相互关系。 阅读教材P40“探究与分享”，谈谈如何理解“中国特色社会主义是不是好，要看事实”这句话？ 回顾改革开放以来我国所取得的巨大成就，我们完全可以自豪地说，中国不但在世界上把社会主义的旗帜举住了、举稳了，而且把科学社会主义推向崭新的阶段。中国特色社会主

19、义开辟了科学社会主义的新境界，形成了道路、理论、制度、文化“四位一体”有机统一的科学体系，实现了经济、政治、文化、社会、生态文明五大建设的统筹推进，社会主义的影响力感召力大大增强。随着社会主义中国的蓬勃发展，人们正在见证“历史终结论”的终极，“中国崩溃论”的崩溃，“社会主义失败论”的失败。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展和指导党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就的生动实践，中国特色社会主义道路越走越宽广，使世界上正视和相信马克思主义和社会主义的人多了起来，世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量，发生了有利于马克思主义、社会主义的深刻转变。 我们坚信，我们的制度

20、必将越来越成熟，我国社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越走越宽广，我国发展道路对世界的影响必将越来越大。 一是中国特色社会主义义开辟了民族复兴兴正确道路。近代中国百余年历史画卷，以清晰的脉络凸显出一个重大的历史主题：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；同时，也以充分的事实印证了一个强大的历史逻辑：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。实现伟 大梦想必须推进伟大事业，是这一历史逻辑的现实要求和生动表现。我们要在新时代中国特色社会主义的伟大的实践中，以实现中华民族伟大复兴的历史责任感，凝聚

21、起同心共筑中国梦的磅礴力量。 二是中国特色社会主义焕发义焕发 科学社会主义义生机活力。社会主义反映了人类对理想社会制度的探索和追求，在人类思想史上占据着道义的制高点。中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据时代条件不断赋予其鲜明的中国特色。 三是中国特色社会主义义造福最广大人民群众。判断一种制度优劣，还要看其为谁服务、为谁谋 利。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。5.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的相互关系。 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。小结:一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题1.中国特色社会主义命题的提出2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化1.中国特色社会主义道路的含义和重要意义2.中国特色社会主义理论体系的组成部分3.中国特色社会主义制度的含义4.中国特色社会主义文化的来源及如何发展5.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的相互关系