4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 教案-统编版高中政治必修一.rar

1、思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。年 月 日 第 周第 课时章节第四课课题第三框 习近平新时代中国特色社会主义思想课堂类型新授课教学 目标通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，理解习近平新时代中国特色社会主义思 想在党和国家治国理政中的重要的 地位和作用，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，是马克思 主义中国化最新成果。 通过学习，增强对中国特色社会主义的政治认同感， 明确青年的社会责 任和历史使命，坚定中国特色社会主义共同理想，树立为共产主义而奋斗的远大理想。教学重点习近平新时

2、代中国特色社会主义思想产生的时代背景、主要内容、重要地位教学难点习近平新时代中国特色社会主义思想为什么会成为党和国家必须长期坚持的指导思想教学媒体PPT 课件和传统的教具。学法 指导教师以问题的方式启发式教学为主，辅之以师生的探究活动。相互交流，学生自主讨论、交流学习成果。内容问题化设计问题思维化导学思维活动化措施估 时思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。导入新课：党章是党的总章程，对坚持党的领党章是党的总章程，对坚持党的领 导、加强党的建设具有根本性的规导、加强党的建设具有根本性的规 范和指导作用

3、。党章是中国共产党范和指导作用。党章是中国共产党 党内的根本大法，党内的任何文党内的根本大法，党内的任何文 献、文章、文件，其地位都高不过献、文章、文件，其地位都高不过 党章。党章。2017 年 10 月 18 日 24 日， 中国共产党第十九次全国代表大会 在北京举行。这是在全面建成小康 社会决胜阶段、中国特色社会主义 进入新时代的关键时期召开的一次 十分重要的大会。 习近平代表十八习近平代表十八 届中央委员会作了决胜全面建成届中央委员会作了决胜全面建成 小康社小康社 会会 夺取新时代中国特色社夺取新时代中国特色社 会主义伟大胜利的报告，大会审会主义伟大胜利的报告，大会审 议通过的中国共产党

4、章程（修正议通过的中国共产党章程（修正 案）通过的中国共产党章程案）通过的中国共产党章程 （修正案）（修正案）党的十八大以来，以习近平同志 为主要代表的中国共产党人，顺 应时代发展，从理论和实践结合 上 系统回答了新时代坚持和发展系统回答了新时代坚持和发展 什么样的中国特色社会主义、怎什么样的中国特色社会主义、怎 样坚持和发展中国特色社会主义样坚持和发展中国特色社会主义 这个重大时代课题，创立了习近这个重大时代课题，创立了习近 平新时代中国特色社会主义思平新时代中国特色社会主义思 想。想。学生课前预习阅读材料 ，思考： 习近 平新时代中国特色社会 主义思想创立的背景是 什么？教内容问题化设计问

5、题思维化导学思维活动化措施估 时思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。学教程将习近平新时代中国特色社会主义思想将习近平新时代中国特色社会主义思想 写入党章，确立为我们党必须长期坚持写入党章，确立为我们党必须长期坚持 的指导思想。的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想创立 的背景是什么？讲授新课：一、回答时代之问的科学理论二、具有开创性意义的新理念新思想新战 略1. 习近平新时代中国特色社会主义思想的 丰富内涵。1. 习近平新时代中国特色社会 主义思想 来源于时代，来源于来源于时代，来源于 实践，

6、具有科学性。实践，具有科学性。 2. 习近平习近平 新时代中国特色社会主义思想新时代中国特色社会主义思想 产生的国际背景，是在百年不产生的国际背景，是在百年不 遇的世界大变局中形成的。遇的世界大变局中形成的。3. 习近平新时代中国特色社会 主义思想产生的国内背景。4. 中国共产党具有坚定的革命 性，不断进行自我革命。5. 习近平新时代中国特色社会 主义思想，是在科学社会主义 焕发新生机、两种社会制度的 较量呈现新态势的时代背景下 形成的。习近平新时代中国特色社会主 义思想包括新时代坚持和发展 中国特色社会主义的总目标、 总任务、总体布局、战略布局 和发展方向、发展方式、发展 动力、战略步骤、外

7、部条件、 政治保证等方面的基本问题， 并根据新的实践对经济、政 治、法治、科技、文化、教 育、民生、民族、宗教、社 会、生态文明、国家安全、国 防和军队 、 “ 一国两 制 ” 和祖 国统一、统一战线、外交、党 的建设等各个方面作出理论和 政策指导。阅读材料，理解根据资料，理解根据资料，理解 习近 平新时代中国特色社 会主义思想的丰富内 涵。6588思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的 核心内容是“八个明确”和“十四个坚持” “ 八个明 确 ” 是习近平新时代

8、中 国特色社会主义思想 最为核心关键的组最为核心关键的组 成部分成部分 ，是支撑习近平新时代中国特色社 会主义思想的“四梁八四梁八柱柱”。 “ 八个明 确 ” 中的每一 个 “ 明 确 ” 都是具有 原创性的新思想新观点原创性的新思想新观点 ，集中 反映着我们党对科学社会主义在当今时代 的理论思考和理论贡献。理论思考和理论贡献。明确坚持和发展中国特色社会 主义， 总任务是实现社会主义总任务是实现社会主义 现代化和中华民族伟大复兴，现代化和中华民族伟大复兴， 在全面建成小康社会的基础 上， 分两步走分两步走 在本世纪中叶建 成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国；明确新时代 我国社会主要矛

9、盾我国社会主要矛盾 是人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾，必须坚持以人民为中 心的发展思想，不断促进人的 全面发展、全体人民共同富 裕；明确中国特色社会主义事业 总总 体布局体布局 是 “ 五位一 体 ” 、 战略战略 布局布局 是 “ 四个全 面 ” ， 强调坚强调坚 定道路自信、理论自信、制度定道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信；自信、文化自信；明确 全面深化改革总目标是完全面深化改革总目标是完 善和发展中国特色社会主义制善和发展中国特色社会主义制 度、推进国家治理体系和治理度、推进国家治理体系和治理 能力现代化；能力现代化；明确 全面推进依法治国总目标全面

10、推进依法治国总目标 阅读教材及相关链接，阅读教材及相关链接， 理解理解 “ 八个明 确 ” 和 “十四个坚持”思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。阅读教材阅读教材 P58-5P58-5 9 9 “ 探究与分探究与分 享享 ” 以及以以及以 下材料，谈谈如何理下材料，谈谈如何理 解解 “ 以人民为中以人民为中 心心 ” 的思想的思想。材料：材料： “ 保障和改善民生要抓住人民最保障和改善民生要抓住人民最 关心最直接最现实的利益问题，既尽力关心最直接最现实的利益问题，既尽力 而为，又量力而行，一件事情接

11、着一件而为，又量力而行，一件事情接着一件 事情办，一年接着一年干事情办，一年接着一年干 。 ” 治国有常，治国有常， 而利民为本。回顾过去，我们党带领全而利民为本。回顾过去，我们党带领全 国各族人民深入贯彻了以人民为中心的国各族人民深入贯彻了以人民为中心的 发展思想，取得了显著的成绩单，人民发展思想，取得了显著的成绩单，人民 福利不断提升，生活条件不断改善。通福利不断提升，生活条件不断改善。通 过国家实施一系列利民惠民政策，人民过国家实施一系列利民惠民政策，人民 群众在脱贫、教育、就业、收入、基本群众在脱贫、教育、就业、收入、基本 保障、医疗卫生、文化娱乐等方面的状保障、医疗卫生、文化娱乐等方

12、面的状 况均得到了显著的改善，生活福利与幸况均得到了显著的改善，生活福利与幸 福指数不断攀升。展望未来，党的十九福指数不断攀升。展望未来，党的十九 大在利民惠民方面又作了一系列重要部大在利民惠民方面又作了一系列重要部 署，在新时代站在新起点，实现新的目署，在新时代站在新起点，实现新的目 标和梦想。标和梦想。“ 为政之道，以顺民心为本，以厚民生为政之道，以顺民心为本，以厚民生 为本，以安而不扰民为本为本，以安而不扰民为本 。 ” 以习近平以习近平 同志为核心的党中央在治国理政的过程同志为核心的党中央在治国理政的过程 中，以民心民生为本，着力保障和改善中，以民心民生为本，着力保障和改善 民生。在民

13、生问题上，民生。在民生问题上， 党和国家提出了党和国家提出了 一系列具体目标和发展领域，包括社会一系列具体目标和发展领域，包括社会 是建设中国特色社会主义法治 体系、建设社会主义法治国 家；明确 党在新时代的强军目标党在新时代的强军目标 是 建设一支听党指挥、能打胜 仗、作风优良的人民军队，把 人民军队建设成为世界一流军 队；明确 中国特色大国外交中国特色大国外交 要推动 构建新型国际关系，推动构建 人类命运共同体；明确 中国特色社会主义最本质中国特色社会主义最本质 的特征是中国共产党领导，中的特征是中国共产党领导，中 国特色社会主义制度最大优势国特色社会主义制度最大优势 是中国共产党领导，党

14、是最高是中国共产党领导，党是最高 政治领导力量，提出新时代党政治领导力量，提出新时代党 的建设总要求，突出政治建设的建设总要求，突出政治建设 在党的建设中的重要地位。在党的建设中的重要地位。 以 人民为 中心是新时代坚持和 发展中国特色社会主 义的根本立场。 首先，中国 共产党作为马克思主 义政党，党性和人民 性从来都是一致的、 统一的，除了国家、 民族、人民的利益， 没有任何自己的特殊 利益。 其次，人民 是历史的创造者，人 民是真正的英雄。坚 持人民主体地位，充 分调动人民积极性， 始终是我们党立于不 败之地的强大根基。 再次，我们 党始终带领人民为创 造美好生活、实现共 同富裕而不懈奋斗

15、。 共同富裕是中国特色 阅读材料，回到问 题： 谈谈如何理谈谈如何理 解解 “ 以人民为中以人民为中 心心 ” 的思的思 想想。思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。公平正义，幼有所育、学有所教、劳有公平正义，幼有所育、学有所教、劳有 所得、病有所医、老有所养、住有所居，所得、病有所医、老有所养、住有所居， 人民获得感、人的全面发展等等，上述人民获得感、人的全面发展等等，上述 这些方面构成了完整的民生发展体系和这些方面构成了完整的民生发展体系和 保障体系。这是坚持以人民为中心的具保障体系。这是坚持以人

16、民为中心的具 体体现，充分展现了新时代中国特色社体体现，充分展现了新时代中国特色社 会主义的优越性、科学性和先进性。会主义的优越性、科学性和先进性。保障和改善民生要抓住人民最关心最直保障和改善民生要抓住人民最关心最直 接最现实的利益问题。针对这样的问题，接最现实的利益问题。针对这样的问题， 十九大报告提出了具体的政策举措，优十九大报告提出了具体的政策举措，优 先发展教育事业、提高就业质量和人民先发展教育事业、提高就业质量和人民 收入水平、加强社会保障体系建设、坚收入水平、加强社会保障体系建设、坚 决打赢脱贫攻坚战、实施健康中国战略、决打赢脱贫攻坚战、实施健康中国战略、 打造共建共治共享的社会治

17、理格局、有打造共建共治共享的社会治理格局、有 效维护国家安全。这些政策真正地做到效维护国家安全。这些政策真正地做到 了想群众之所想、急群众之所急，以人了想群众之所想、急群众之所急，以人 民为中心的经济建设和社会发展图景正民为中心的经济建设和社会发展图景正 在绽放光芒。在绽放光芒。“ 十四个坚 持 ” 的基本方略，涵盖坚持党 的领导 和 “ 五位一 体 ” 总体布局 、 “ 四个 全 面 ” 战略布局，涵盖国防和军队建设、 维护国家安全、对外战略，是对党的治国 理政重大方针、原则的最新概括，是实 现 “ 两个一百 年 ” 奋斗目标、实现中华民族 伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。三、党和国

18、家必须长期坚持的指导思想1.1. 习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想 为发展马克思主义作出了原创性贡献。为发展马克思主义作出了原创性贡献。社会主义的根本原则， 实现共同富裕是我们 党的重要使命。让发 展成果更多更公平惠 及全体人民，不断促 进人的全面发展，朝 着实现全体人民共同 富裕不断迈进。 最后，我们 党始终坚持群众路线。 一切为了群众，一切 依靠群众，从群众中 来，到群众中去，把 党的正确主张变为群 众的自觉行动，把群 众路线贯彻到治国理 政全部活动之中。基本方略：“十四个坚持”坚持党对一切工作的 领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚

19、持人民当家作主坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价 值体系；坚持在发展中保障和 改善民生；坚持人与自然和谐共 生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的 绝对领导；坚 持 “ 一国两 制 ” 和 推进祖国统一；坚持推动构建人类命 运共同体；坚持全面 从严治党思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。阅读教材阅读教材 P69P69 0 0 “ 探究与分探究与分 享享 ” ，谈谈习，谈谈习 近平新时代中国特色社会主义思想为发近平新时代中国特色社会主义思想为发 展马克思主义做出了哪些原创性贡献？展马克思主义做出

20、了哪些原创性贡献？2. 习近平新时代中国特色社会主义思想是 马克思主义中国化最新成果。3.3. 习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想 比如：创造性提出全面从严治 党，实现党的革命性锻造；创 造性提出新发展理念，推进供 给侧结构性改革，我国经济在 世界经济普遍低迷的情况下保 持稳定增长；创造性提出使市 场在资源配置中起决定性作 用，更好发挥政府作用，社会 主义市场经济体制更加完善； 创造性提出推进国家治理体系 和治理能力现代化，全面深化 改 革 “ 四梁八 柱 ” 搭建完成； 创造性提 出 “ 一带一 路 ” 倡 议，对外开放开辟新格局；创 造性提出区域协调发展战略，

21、 京津冀协同发展、长江经济带 建设取得实质性进展；创造性 提出精准扶贫脱贫，脱贫攻坚 取得决定性进展；创造性提出 牢牢掌握意识形态工作的领导 权管理权话语权，意识形态领 域一度被动的局面得到根本扭 转；创造性提出绿水青山就是 金山银山的理念，生态文明建 设成效显著；创造性提出党在 新形势下的强军目标和战略方 针，人民军队实现革命性重塑 了；创造性提出推动构建新型 国际关系、人类命运共同体， 中国日益走进世界舞台中央， 等等。习近平新时代中国特色社会主习近平新时代中国特色社会主 义思想，是对马克思列宁主义思想，是对马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论义、毛泽东思想、邓小平理论 、 “ 三个代

22、三个代 表表 ” 重要思想、科学重要思想、科学 发展观的继承和发展，是马克发展观的继承和发展，是马克 思主义中国化最新成果，是党思主义中国化最新成果，是党 和人民实践经验和集体智慧的和人民实践经验和集体智慧的 结晶，是中国特色社会主义理结晶，是中国特色社会主义理 论体系的重要组成部分，是全论体系的重要组成部分，是全 阅读阅读 材料，回答问题材料，回答问题 ，谈谈习近平新时代中国特色社会主义思想为发展马克思主义做出了哪些原创性贡献？，谈谈习近平新时代中国特色社会主义思想为发展马克思主义做出了哪些原创性贡献？ 思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新

23、能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。在党和国家中的重要地位在党和国家中的重要地位党全国人民为实现中华民族伟党全国人民为实现中华民族伟 大复兴而奋斗的行动指南，必大复兴而奋斗的行动指南，必 须长期坚持并不断发展。须长期坚持并不断发展。党的十九大把习近平新时代中 国特色社会主义思想确立为党 必须长期坚持的指导思想并庄 严地写入党章，实现了党的指 导思想的与时俱进。这是一个 历史性决策和历史性贡献，体 现了党在政治上理论上的高度 成熟、高度自信。第十三届全 国人民代表大会第一次会议通 过的宪法修正案，郑重地将习 近平新时代中国特色社会主义 思想载入宪法，实现了国家指 导思想的与时俱进，反映了

24、全 国各族人民共同意志和全社会 共同意愿。习近平新时代中国 特色社会主义思想，是新时代 中国共产党人的思想旗帜，是 国家政治生活和社会生活的根 本指针，是当代中国马克思主 义、 21 世纪马克思主义。 在当在当 代中国，必须坚持习近平新时代中国，必须坚持习近平新时 代中国特色社会主义思想指导代中国特色社会主义思想指导 地位不动摇。地位不动摇。教内容问题化设计问题思维化导学思维活动化措施估时思维课堂的理念 ： 以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和 创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。35分类作业估时板书设计一、回答时代之问的科学理论习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景：国际背景、国内背景、党的建设二、具有开创性意义的新理念新思想新战略1.习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。2.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”三、党和国家必须长期坚持的指导思想