人教部编版五年级下册语文9.军神-ppt课件(共44张PPT).pptx

1、称赞1沃克手术神态要求1要求2图片电影实践称赞2 刘伯承（1892-1986），四川开县 人。辛亥革命爆发后，刘伯承参加了新 军。1916年袁世凯称帝，随即发生了反 袁护国战争。刘伯承率领的东护国军攻 占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲 锋，不幸的是头部连中两弹，一颗子弹 从他的太阳穴打入，又从眼窝飞出。致 使刘伯承的右眼失明，当时他只有23 岁。 学习目标 ： 1、我能正确、流利、有感情地朗文； 2、我知道沃克医生为什么称刘伯承为 “军神”？ 自主学习 ： 细读课文，回答问题： 1、刘伯承为什么不肯用麻醉药？ 2、沃克医生是怎样赞美刘伯承的？ 个人展示 ： 课文段落朗读接龙； 1、神话中的人

2、物 2、特别高超或出奇，令人惊异的 3、精神、精力 4、聪明、机灵 “神”在字典里有以下四种意思，它在 “军神”一词中应选（ ）2 v吩咐：口头指派或命令、嘱咐。 v一声不吭：一声不响，不说话。 v由衷：出于本心。 v勉强：本课里表示不是甘心情愿的意 思。 v堪称：可以称得上的意思。 v肃然起敬：成语。形容看到、听到 某一动人的事迹后表现的恭敬的态度 和心情。 v荣幸：光荣而幸运。 v例句：我们能见到老科学家感到很 荣幸。 合作学习 讨论：沃克医生为什么称刘伯承为军神？ 解题： “军神”指的是 ，这是 对 的敬称。 刘伯承 刘伯承 沃克医 生 中国人民解放军的创始人和领导人之一 ，伟大的无产阶

3、级革命家和军事家刘伯承。 敬爱的刘伯承元帅 刘伯承(18921986)四川开县人。1914年加入 孙中山领导的中华革命党，1926年加入中国共产 党。1927年参加领导南昌起义，后留学苏联。土地 革命战争时期任中央革命委员会总参谋长。参加二 万五千里长征。抗战时期任八路军129师师长。解放 战争时期任晋冀鲁豫军区司令员、中原军区司令 员、第二野战军司令员、南京市市长。解放后任西 南军政委员会主席、中共中央军委副主席。1955年 授予元帅军衔，并长期担任党和国家重要领导职务 ，他是中国人民解放军的创始人和领导人之一，伟 大的无产阶级革命家和军事家。 人物简介： 1916年，在一次战斗中，刘伯承为

4、了 救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹 射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯 承当即昏倒在地，血流如注 补充资料： 自由读课文，完成导学提纲 同桌对议：自主学习部分 小组讨论：合作探究部分 小学友展示：自主学习部分 小老师展示：合作探究部分 生字 沃 龄 匪 醉 勉 承 绷 吭 衷 刘 拒 剂 施 哼 堪 晕 部首 齿 匚 酉 力 乛 承 词语 年龄 土匪 拒绝 施行 勉强 过奖 诊所 惊疑 从容镇定 目光柔和 肃然起敬 麻醉剂 【近反义词】 近义词： 惊疑惊异 镇定镇静 吩咐嘱咐 熟练老练 慈祥和蔼 反义词： 镇定慌张 熟练生疏 慈祥狰狞 v 课文讲了有关刘伯承的什么事？ 这篇课文讲了刘伯

5、承的眼睛被土 匪打伤了，医生给他做手术，他怕打 麻药伤害脑神经，就没有打麻药，沃 克医生夸他为军神。 v看看课文从哪儿到哪儿讲了 一、有关手术的事？ 二、那手术之前发生了什么事？ 三、手术之后呢？ 115 1617 18 26 理清文章的顺序 第一部分（115）写沃克医生给刘伯 承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职 员”是个军人。 第二部分（1617）写沃克给刘伯承 做手术，刘伯承拒绝用麻药。 第三部分（1826）写手术后沃克对 刘伯承的钦佩。 军 神 1、学习全文，深入理解课文内容。 （重点 ） 2、体会文章所包含的思想感情。 （难点 ） 学习目标 同桌对议：自主学习部分 小组讨论：合作探究部分

6、 同桌对议：自主学习部分 小组讨论：合作探究部分 同桌对议：自主学习部分 小组讨论：合作探究部分 你是一个真 正的男子汉， 一块会说话的 钢板！你堪称 军神！ 1、沃克医生为什么称赞刘伯承为军神呢？ 1、病人平静地回答：“沃克医生 ，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉 会影响脑神经。而我，今后需要一个 非常清醒的大脑！” l 这句话正面写年轻人的态度、语言 ， 表现了年轻人的勇敢、坚强。 2、病人一声不吭，他的双手紧紧 抓住身下的白垫单，手背青筋暴起， 汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白 垫单居然被抓破了。 l 这句话写手术中年轻人的表现， 突出了病人的坚强。 能力拓展 同学们： 如果当时你也在手术

7、台旁，亲眼目 睹了这次手术，你会怎样称赞刘伯承呢 ？ 1 、刘伯承爷爷，你的意志 ！真不愧是！ 2、在三国演义中，也有一位“军神 ”，他是 ，人们称他为军神的原 因是 。 3、病人脸色苍白，他勉强一笑， 说：“我一直在数你的刀数。” “七十二刀。” l 准确地数出刀数，说明军人的冷静， 更衬托出他惊人的毅力。 有感情朗读小诗： 赞军赞军 神 英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。 七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。 二、找出描写沃克医生神态、 情绪变化的句子 说说他为什么会有这种变化。 沃克医生手术前后的神情态度变化： 冷冷、惊疑 关心、敬佩 惊叹、肃然起敬 手术前 手术中 手术后 1、是 使刘伯承忍受 了常人无法忍受的痛 2、是 使沃克对刘伯 承肃然起敬。 写作方法： 1、课文按事情发展的顺序并 2、通过人物对话、神态的描 写，表现人物的品质。 这篇课文记叙了刘伯承在 重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝 用麻药的事，表现了刘伯承钢 铁般的意志，表达了作者对刘 伯承的敬佩和赞扬的感情。 中心思想： 结语 同学们： 通过这一课的学习我们不仅感受到了 刘伯承那钢铁般的坚强意志，也领悟到了 文章的一些表达方法，以后我们在读书的 时候就应该多留意作者的写作方法，并将 这些方法运用到我们的写作中去，只有这 样，读书学习才会让我们受益无穷。 再见