统编版高中政治必修一中国特色社会主义知识背诵.rar

1、1必修一必修一 中国特色社会主义中国特色社会主义 背诵知识清单背诵知识清单第第 1 课课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展人类社会经历原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会，终将进去社会主义社会和共产主义社会，这是人类社会发展的一般规律，人类社会必然进入共产主义社会是人类社会发展的必然趋势。这在根本上是由生产力和生产关系的矛盾运动决定的。一、一、原原始始社社会会 ：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 （地位）1. 生产力状况生产力状况：低下生产关系特点生产关系特点：人们共同共同劳动，共同共同占有生产资料，在生产中结成平等互助平等互助的关系

2、，平均分配平均分配劳动产品。2.基本单位基本单位：氏族; 管理组织管理组织：氏族议事会（一切大事在议事会上由全氏族全氏族成年人成年人共同讨论决定）3. 原始社会逐渐解体，原始社会逐渐解体，土地变成私有财产，标志私有制确立土地变成私有财产，标志私有制确立。二、奴隶社会二、奴隶社会1.形成：随着原始社会的解体，逐渐形成人类社会最早的 两大对立阶级两大对立阶级：奴隶和奴隶主阶级 。2.生产力状况生产力状况：显著提高生产关系特点生产关系特点：奴隶主占有占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生产资料。3.主要矛

3、盾主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。 （剥削与被剥削）4.国家的本质国家的本质：阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具5.奴隶社会代替原始社会后，金属工具金属工具广泛使用、城市城市出现、文字文字发明和应用、脑力与体力劳动的分工分工，使人类迈入了文明时代的门槛使人类迈入了文明时代的门槛。 （历史进步性）三、封建社会三、封建社会 1.生产力状况生产力状况：进一步发展。生产关系特点生产关系特点：（1）地主占有绝大部分土地，占有农民大部分劳动成果。（2）相对于奴隶，农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动，有了生产积2极性，促进社会生产的发展。（3）有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴

4、纳地租外，还能留下一部分归自己支配。（4）封建土地所有制封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础基础，收取地租收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式主要方式。 （其它：高利贷、苛捐杂税、各种徭役）2.显著特征：君主专制、等级森严3.主要矛盾主要矛盾：农民阶级和地主阶级之间的矛盾。(剥削与被剥削)4.阶级斗争表现：这种斗争，常常由分散的小规模的抗租抗税运动，发展成大规模的农民起义或农民战争。四、资本主义社会四、资本主义社会1.生产力状况生产力状况：巨大飞跃生产关系生产关系：（1）特点特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程

5、中占有工人创造的剩余价值。 （2）建立的基本条件建立的基本条件：一要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人人；二要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本资本。（3）过程：西方资产阶级依靠暴力暴力、通过掠夺掠夺促使这两个条件形成。2.标志：标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。3.资本主义社会的主要阶级关系（1）资产阶级和无产阶级依然是剥削与被剥削的关系。（2）剥削方式：资本家无偿占有雇佣工人的剩余价值。4.资本主义社会的发展（1）积极方面（历史进步性）：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生

6、产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。（2）消极方面：周期性经济危机。 基本特征：生产过剩基本特征：生产过剩相对过剩相对过剩表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。直接直接原因原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。根本根本原因：原因：在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义

7、的基本矛盾基本矛盾。 （是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。）35. 必然趋势：资本主义终究要被社会主义所取代。5、科学社会主义科学社会主义 1.科学社会主义产生的历史条件（1）思想来源：空想社会主义（2）历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起以三大工人运动的发生为标志，以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。舞台。（3）理论基石：唯物史观和剩余价值学说a.唯物史观：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作

8、用。b.剩余价值学说：剩余价值学说，从经济学角度揭示了剩余价值的来源剩余价值的来源，揭示了资本家资本家剥削工人剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利无产阶级与资产阶级利益的益的根本对立根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。c.意义：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律人类社会发展的一般规律，揭示了资资本主义运行的特殊规律本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。2.诞生的标志：诞生的标志：共产党宣言共产党宣言的发表的发表共产党宣言分析了资本主义生产方式的内在矛盾与

9、人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（两个历史必然性）总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特色、任务、和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（领导社会变革的力量）阐述了未来未来共产主义社会的理想目标理想目标。3.由理论变为现实：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。 （一国成功、多国实践、严重曲折、发展趋势不可逆转）4.社会主义生产关系的特点社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作互助合作的关系；个人消费品

10、实行按劳分配按劳分配。第二课第二课 只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国一、新民主主义革命一、新民主主义革命1.近代中国的社会性质（国情）社会性质（国情）：半殖民地半封建社会2.中国人民的历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福中国人民的历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。43.资本主义道路在中国走不通原因：帝国主义不允许。 封建主义严重阻碍民族资本主义经济的发展。中国民族资产阶级力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点。4.新民主主义革命开始的标志新民主主义革命开始的标志1919 年五四运动的爆发，年五四运动的爆发，标志着中国由旧民主主义革命向新民

11、主主义革命的标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变转变，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命斗争、革命文化登上历史舞台创造了条件。5.领导阶级中国共产党（1）中国共产党的诞生1921 年,中国共产党中国共产党应运而生,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。主心骨。（2）革命道路：探索出由农村包围城市、武装农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。（3）三个法宝：统一战线、武装斗争、党的建设 6.新民主主义革命的性质新民主主义革命的性质：新民主主义革命是无产阶

12、级无产阶级领导的（具有决定性意义） ，工农联盟工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。7.中国革命两步走及关系中国革命两步走及关系第一步,改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立独立的民主主义的民主主义的社会。 （新民主主义革命） 。第二步,使革命向前发展,建立建立社会主义的社会。 （社会主义革命）二者关系：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接互相衔接。8.中华人民共和国成立的意义中华人民共和国成立的意义（1）实现了中国从

13、几千年封建专制政治向人民民主封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。 （辞旧）（2）为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。（迎新）9.中国共产党人在新民主主义革命中的作用中国共产党人在新民主主义革命中的作用创立了毛泽东思想，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国中华人民共和国，确立了5社会主义基本制度社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革历史上最深刻最伟大的社会变

14、革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。根本政治前提和制度基础。二、社会主义二、社会主义1.过渡时期（过渡时期（19491956 年）总路线和总任务年）总路线和总任务一化三改：一化：社会主义工业化；三改：农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造2.新民主主义向社会主义过渡的历史必然性：新民主主义向社会主义过渡的历史必然性：社会主义国营经济国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。

15、3.社会主义制度在中国的确立社会主义制度在中国的确立（1）标志：标志：1956 年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义革命。标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义革命。（2）意义：开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。4.党的八大对我国社会的主要矛盾和根本任务的规定党的八大对我国社会的主要矛盾和根本任务的规定（1）主要矛盾）主要矛盾

16、：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。（2）主要任务）主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。第三课第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国只有中国特色社会主义才能发展中国一、改革开放一、改革开放1.改革开放的进程（1）序幕：1978 年 12 月十一届三中全会6内容内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，做出了实行改革开放的重大决策意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远

17、意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。（2）第一阶段：第一阶段：1978-1992（起步阶段）（起步阶段）A. 改革：农村：家庭联产承包责任制 城市：国有企业的改革（1984 年，十二届三中全会）B.开放：1980 年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志着我标志着我国对外开放迈出关键步伐国对外开放迈出关键步伐；1984 年，开放了大连、青岛等 14 个沿海港口城市；1988 年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区；1990 年，开放上海浦东，至此全方位、多层次、宽领域全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。（3）第二

18、阶段：）第二阶段：1992-2013（新阶段）（新阶段）A.改革：1992 年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新阶段。1993 年党的十四届三中全会就建立就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开。2003 年党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。B.开放：2001 年，我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放达到新标志着我国对外开放达到新的水平的水平（4）第三阶段：）第三阶段：2013至今（全面深化阶段）至今（全面深化阶段）A.改革：2013 年

19、党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署，全面深化改革取得重大突破。B.开放：2013 年，设立中国（上海）自由贸易试验区 2017 年，党的十九大提出形成全面对外开放新格局，中国对外开放中国对外开放7进入新的发展阶段。进入新的发展阶段。2.改革开放的意义改革开放的意义改变了中国、中华民族中华民族、中国人民、中国共产党党的面貌；（四个面貌）中华民族中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；中国特色社会主中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃；中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃；（三个飞跃）党党和人民大踏步赶上时代的重要法宝；坚持和发展中国特色社会主义道路中国特色

20、社会主义道路的必由之路；决定当代中国命运的关键一招；是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。二、中国特色社会主义的创立、发展和完善二、中国特色社会主义的创立、发展和完善1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题改革开放以来党的全部理论和实践的主题（1）邓小平理论邓小平理论A. 创立：创立：十一届三中全会B. 主题：主题：走自己的道路，建设有走自己的道路，建设有中国特色社会主义中国特色社会主义C. 主要内容：主要内容：把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线（一个中心，两个基本点）制定了到 21 世

21、纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略D. 地位：地位：成功开创了成功开创了中国特色社会主义（2） “三个代表三个代表”重要思想重要思想A.创立：创立：十三届四中全会以后B.主题：主题：加深加深对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党党、怎样建设党的认识C确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架；确立了基本经济制度和分配制度。8D.精髓：精髓：关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民E.地位：捍卫了地位：捍卫了中国特色社会主义中国特色社会主义，成功把中国特色社会主义推向 21 世纪（3）科学发展观）科学发展观A.创立：创立：十六大以后B.主题：主题

22、：新形势下“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题D.精髓：精髓：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾E.地位：地位：成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义中国特色社会主义（4）习近平新时代中国特色社会主义思想）习近平新时代中国特色社会主义思想A.创立：创立：十八大以来B.主题：主题：新时代新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义C.主要内容：主要内容：坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局五位一体：经济建设（根本） 、政治建设（保证） 、文化建设（灵魂） 、社会建设（条件） 、生态文明建

23、设（基础）四个全面：全面建成小康社会（基础） 、全面深化改革（动力） 、全面依法治国（支撑） 、全面从严治党（关键）坚持稳中求进工作总基调，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略D.精髓：精髓：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征E.地位：地位：中国特色社会主义中国特色社会主义进入了新时代2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化中国特色社会主义道路、理论、制度、文化（1）改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因根本原因是：中国共产党领导人民，开辟了中国特色社会主义道路（必由之路） ，形成了中国特色社会主义理论体系（理论指导） ，确立了中国特色社会主义制度（根本制度保

24、障） ，发展了中国特色社会主义文化（精神力量） 。9（3）中国特色社会主义道路的内涵中国特色社会主义道路的内涵（4）中国特色社会主义理论体系包括中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想（5）中国特色社会主义制度内涵中国特色社会主义制度内涵（6）中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化形成过程：形成过程：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华中华优秀优秀传统文化传统文化；熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；植根于植根于中国特色社会主义伟大实践。措施：措施：发展中国特色社会主义文化，就是以马

25、克思主义马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，目标：目标：发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化、推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。第四课第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴1、新时代的科学内涵新时代的科学内涵（1）新的历史方位：新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代（2）科学内涵：科学内涵：历史脉络：历史脉络：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社中国特色社会主义会主义伟大胜利的时代；奋斗目标：奋斗目标：a.是决胜全面建成小

26、康社会、进而全面建设社会主义现代化强国全面建设社会主义现代化强国的时代；b.是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民全体人民共同富裕共同富裕的时代；c.是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中华民族伟大复兴中国梦的时代 国际地位：国际地位：是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代（3）意义：意义：历史意义：历史意义：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；政政治意义：治意义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

27、中国特色社会主义伟大旗帜；世界意义：世界意义：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国智慧和中国方案中国方案。102、一个变了：新时代我国社会主要矛盾一个变了：新时代我国社会主要矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾（一个（着力解决好发展不平衡、不充分问题） 、两个提升、两个全面）3、两个不变：两个不变：基本国情（社会主义初级阶段） 、国际地位：最大的发展中国家）没有变。三个牢牢：三个牢牢：牢牢把握基本国情；牢牢立足最大实际（社会主义初级阶段） ；牢牢；牢牢坚持党的基本路线坚持党的基本路线党和国家的生命线、人民的幸福线。党和国

28、家的生命线、人民的幸福线。4、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之（成果；继续）（成果；继续）（1）如何做：如何做：共产党人的使命：共产党人的使命：需要一代又一代中国共产党人带领中国共产党人带领人民继续奋斗，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。中国人民的使命：中国人民的使命：每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者见证者、开创者、建设者三个一以贯之：一以贯之坚持和发展中国特色社会主义；一以贯之推进党的建三个一以贯之：一以贯之坚持和发展中国特色社会主义；一以贯之推进党的建设伟大工程；一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战。设伟大工程；一以

29、贯之增强忧患意识、防范风险挑战。五、中国梦五、中国梦实现中华民族伟大复兴实现中华民族伟大复兴（1）中国梦的本质：）中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体。（2）怎么实现中国梦？）怎么实现中国梦？ 中国梦归根到底是人民的梦。人民是中国梦的主体，也是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉、根本归属都在于人民。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。要把小我融入大我，敢于追梦、勇于追梦、勤于追梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相

30、通。五、新时代中国共产党的历史使命五、新时代中国共产党的历史使命（1）中国共产党人的初心和使命：中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。（2）如何实现伟大复兴：必须进行伟大斗争（长期性、复杂性、艰巨性）必须深入推进党的建设新的伟大工程（办好中国的事情，关键在党；没有党的领导，民族复兴必然是空想。中国共产党要不断增强“六个力” 、确保三个“始终”11必须推进中国特色社会主义伟大事业“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是伟大工程决定性作用的是伟大工程。六、如何实现建成社会主义现代化强国六、如何实现建成社会主义现代化强国战略安排：分两步走战略安排：分两步

31、走 第一阶段：从 2020 年到 2035 年。在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二阶段：从 2035 年到本世纪中叶（2050 年） ，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。措施贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想（“五位一体”+四）抓住大有可为的新时代的历史机遇期（四个 民族、中特、人民、党）广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿七、习近平新时代中国特色社会主义思想七、习近平新时代中国特色社会主义思想（1）主题：）主题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代

32、课题（2）时代背景：时代背景：世界局势：百年未有之大变局（有喜有忧） ；中国处于近代以来最好的发展时期（成就与挑战并存） ；党的自我革命（走向新胜利的关键所在）；科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。人民立场党的根本政治立场，是我们党区别于其他政党的显著标志。（2）核心内容）核心内容：八个明确和十四个坚持八个明确：八个明确：A.内容内容：总任务总任务 主要矛盾主要矛盾 总体布局总体布局 全面深化改革全面深化改革总目标总目标全面推进依法治国全面推进依法治国总目标总目标 强军目标强军目标 中国特色大国外交中国特色大国外交中国特色社会主义最本质的特征中国特色社会主义最本质的特征B.地位地

33、位：“八个明确”是习思最为核心关键的组成部分最为核心关键的组成部分，是支撑习思的“四梁八柱四梁八柱”。每个“明确”都具有原创性原创性。十四个坚持：十四个坚持：A.内容内容 坚持坚持“三个全面三个全面” ；坚持；坚持“五位一体五位一体” ；坚持党对一切工作；坚持党对一切工作的领导、党对人民军队的绝对领导；人民为中心、总体国家安全观、一国两制的领导、党对人民军队的绝对领导；人民为中心、总体国家安全观、一国两制和祖国统一、推动构建人类命运共同体。和祖国统一、推动构建人类命运共同体。12B.地位地位：“十四个坚持”是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略基本方略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括

34、最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图路线图”和和“方法论方法论”。（3）伟大贡献）伟大贡献使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献；（4）历史地位）历史地位是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展继承和发展；是马克思主义中国化最新最新成果；是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分重要组成部分；是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南行动指南；（5）做法）做法在当代中国，坚持和发展坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义、就是真正坚持和发展科学社会主义；必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇不动摇。13