1、双南小学 科说三书大比武活动评比表参赛教师 内容具体要求分值得分说教材（20分）1.教材编写意图、地位和作用。2.本节课的目的、重点、难点明确。3.教学目标层次符合新课程标准、学生实际。4.理论依据充分、理解教材科学合理。每项5分说教法（20分）1.选择恰当、多样、有启发性、有创新的教学方法。体现多样的课堂互动，小组合作，有效地引导学生积极主动地参与学习过程。2.准备合适、多样的教具、学具等。3.结合教学目标、教材特点和学生年龄特征，说出所选教法的理论依据。1.2.项各5分3.项10分说学法（10分）1.教给学生科学的学习方法，培养他们的能力。2.渗透学法指导、传授学习方法明确，有具体依据。运
2、用自主、合作的学习方式，有利于学生实践能力和创新精神。每项各5分说课堂教学程序（40分）1.教学过程中教学步骤清晰、自然、逻辑性强。2.课堂教学结构合理。适时启发诱导、重视学生参与。3.体现学法指导和能力培养。4.教学环节目的明确，突出重点、突破难点。5.课堂反馈针对性强，有利于知识的掌握，练习时间充分。6.注重引导学生发现、探究、体验，不断唤醒、尊重和激励学生，启发学生树立自信心。1-4各5分5-6各10分教师基本功（10分）1.板书设计合理，书写美观大方，课件制作精美，无错误。教学设计有新意，说课的某一方面有独到之处，时间不超过10分钟。2.教态自然大方，多才多艺，心理素质好，体态语运用得当、贴切，语音、语调正确、规范，语流顺畅每项各5分总评评委签名：
