1、优秀班主任先进事迹材料作为班主任，她的带班理念是：用爱心、耐心去浇灌孩子，用规范的言行去感染孩子，让所教班级的孩子学会学习与做人，让每一个生命都精彩，让每一朵花都幸福绽放。身先垂范抗疫情疫情防控期间，她认真学习防控知识，不传谣，不信谣，当好疫情防控引导员。因为班级的学生多是外地务工子女，所以她在做好自身防护的同时，坚持正面宣传，及时发布疫情防控政策、科学防控知识和疫情进展信息，帮助学生和家长科学理性认识疫情，消除恐惧心理。她每天排查学生的健康状况，及时上报学校。与家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。团结互助奠基石每年的开学初，她都会进行一个问卷调查，多年的调查结果表明：外来学生的父母文化水平较低
2、，大多从事一些临时性工作，工作时间长，基本没有空闲陪孩子。部分学生在学习和生活中总会出现各种各样的问题。为了让他们感受集体的温暖，快乐地成长。在学习上，班级制定了“同伴互助”的制度，采取“一对一”的模式，用早自习或放学后的课余时间互帮互助，通过共同努力，在各科质量检测中，均杜绝了“短腿”现象，全班的学习成绩逐步上升。家校合作促发展作为一名班主任，她一方面愿意当孩子的良师益友，与孩子进行平等的沟通。另一方面，她也愿意成为家长和孩子之间沟通的桥梁，加强家校合作以促进学生发展。通过打电话、发微信等形式及时与家长交流孩子学习情况，关注学生的行为动态并根据出现的行为习惯问题，及时商讨出教育的方法。通过家长会、班级家校协会等方式，向家长传递正确的家庭教育思想。通过家访了解孩子的家庭状况，孩子不舒服了，及时送去校医室并在第一时间告诉家长用真心与家长交流，用实际行动消除家长的顾虑，取得家长和孩子的信任。多年来，她所带的班级多次被评为优秀班集体，每每以班风稳、成绩高、守纪律受到表彰，各项活动都处于年级领先水平。获得了“区优秀班主任”、 “市班主任”等称号，作为一名班主任，她感到骄傲和自豪。
