1、,地球村像个聚宝盆，那里有数不清的宝藏。当我们在网上看到自己喜欢的图片和文字时，我们能不能把他们保存下来呢？,教学目标：,1了解从网上下载文件的方法，学会从网上下载图片和文字的方法； 2体验自主、合作、探究的学习方法； 3培养学生自主学习的能力 。,教学重点：,教学难点：,教学方法：,学会从网上下载图片和文字,将下载的文字保存在指定位置,任务驱动、情境激趣,收藏宝藏,小学信息技术第一册第二单元活动三,平定县实验小学 李艳青,自主学习我能行,1阅读课本P2729，回答下列问题：,在地球村里的不仅可以，而且可以。根据信息的不同，可以采用保存。,收藏宝藏的步骤有哪些？,浏览,保存,类别,不同的方法,
2、2观看桌面上的收藏宝藏操作微视频，学习操作方法。,1进入网站 2保存图片 3保存文字,收藏宝藏,合作探究我能行,以小组为单位，根据操作步骤，打开网站，把金丝猴的图片和简介保存下来吧。,打开网站,保存图片,保存文字,根据操作步骤，打开“上海动物园”网站，各自完成以下操作： 1查看“金丝猴”的资料，把金丝猴的图片和简介保存下来。 2查看“大熊猫”的资料，把大熊猫的图片和简介保存下来。 3查看“东北虎”的资料，把东北虎的图片和简介保存下来。 4查看“长颈鹿”的资料，把长颈鹿的图片和简介保存下来。,操作实践我能行,组长完成任务后，可以离开座位，去帮助其他组员完成任务吧。,展示评价我能行,打开你的作品，小组成员间互相评价。看你能得几颗 ？,作品评价表,图片,文字,回顾总结我能行,收藏宝藏,图片另存为,复制-粘贴,谢谢大家！,
