六三制新青岛版四年级科学下册13《不同环境中的植物》教案.doc

1、课 题 13 不同环境中的植物课 时1课 型新 授学习内容分析莲是怎样适应水中环境的?教科书呈现了莲生存环境的全景图及其茎、莲子的特写图。其目的是引导学生观察莲的生存环境,了解其叶柄、茎、莲子的结构特点是如何与其生存环境相适应的。本活动还呈现了两名学生观察莲藕结构的情景图。其目的是引导学生通过认识莲藕的结构,了解莲是怎样适应水中环境的。仙人掌是怎样适应沙漠环境的?教科书呈现了仙人掌生存环境的全景图及其茎、叶的特写图。其目的是引导学生观察仙人掌的生存环境及其茎和叶的特点,了解仙人掌是怎样适应沙漠环境的。教学目标教学目标1,知道不同环境中的植物具有不同的外部特点,以及这些特点对于维持植物生存的作用

2、。知道植物维持生命需要空气、水、温度等。2,通过观察植物的结构特点,了解植物是怎样适应生存环境的;通过改变植物的生存环境，知道水、阳光、空气和温度的变化对植物生存的影响。3,能在好奇心的驱使下,表现出对植物如何适应生存环境的探究兴趣。具有热爱自然珍爱生命的意识。教学重点与难点知道不同环境中的植物具有不同的外部特点,以及这些特点对于维持植物生存的作用。知道植物维持生命需要空气、水、温度等。通过观察植物的结构特点,了解植物是怎样适应生存环境的;通过改变植物的生存环境，知道水、阳光、空气和温度的变化对植物生存的影响。学习准备小黑板。莲藕实验装置。教学过程一、情景导人教师创设问题情景,讲述南方常见的榕

3、树“一树成林”的现象,提出问北方很少看到呢?学生回答。教师揭示课题。二、活动过程莲是怎样适应水中环境的?1.图片导入。教师出示池塘中成片的莲花、莲叶和藕的图片,让学生观说出与其相应的功能。2.教师提问:莲的叶柄很长,为什么?教师引导:观察莲的生长环境。叶柄很长的结构与其生活环境有什么关系？师生交流:由于水中缺少氧气,因此莲叶柄长而且中空,有利于莲在水中呼吸和运输氧气。为了适应水中的环境,莲的叶子又大又圆,表面粗糙,布满蜡质白粉，浮在水面上面能将雨水聚威水珠,使叶子实现自我清洁。同时,大叶子可以吸收更多的阳光进行光合作用。这些结构特点都有利于莲在水中生存。3.教师提问:藕为什么有这么多孔?学生以

4、小组为单位进行交流和汇报。教师引导:藕如何在水中进行呼吸?学生回答,师生总结:通过观察植物不同部分的形态结构及其生长环境,可自然的将植物的外形和它们的生活环境联系起来。4.教师提出问题:莲于的特点是什么?学生回答:遵子呈椭圆形或类球,处A状的保护层教师提问:这样的结构起什么作用呢?师生共同总结:莲子外层坚硬,有种皮,在水中不易腐烂,遇到合适的环境可以生长成新的植株。仙人掌是怎样适应沙漠环境的?1.教师提出问题:仙人掌是怎样适应沙漠环境的?2.教师引导学生猜想:根据上一活动中得出结论的思维过程,可以推想出;叶子退化成刺,可以减少仙人t中水t的蒸发3.教师演示实验:用两个塑料袋分别把仙人掌和绿萝的

5、叶子密封起来,过一段时间对比观察两个塑料袋内壁上水珠的多少,并做好记录。4.师生共同总结:植物吸收的水分要从植物的表面蒸发,根据该实验现象可大致推断出:叶子大而多的植物散失水分快,叶子小而少的植物散失水分慢。仙人掌自身的结构特点有利于其生活在干旱的沙漠环境中。其他植物是怎样适应环境的?教师利用多媒体播放格树、松树、猴面包树的视频。1.教师提出问题:这些植物是怎样适应各自的生存环境的?2学生小组讨论。教师引导学生从植物的外形及其根、茎、叶的形态等方面分析植物是否能适应其所在环境的气候特点。3.教师提出问题:生活在热带雨林中的植物为了适应气候炎热、雨水充足的环境,在结构上有什么特点?4.学生小组讨

6、论。教师引导学生从热带雨林环境中植物的外形及其根、茎、叶的形态等方面分析。5.师生进行汇报和交流。6.师生共同总结:不同环境中的植物各部分形态结构具有不同的特点,这些特点有利于维持植物生存。三、拓展活动我国北方地区的生态园里如果要种植热常植物,需要创造怎样的环境?查阅资料,了解一下。1.教师提出活动指向:我国北方地区的生态园里如果要种植热带植物,需要创造怎样的环境?2.学生搜集资料。3.学生小组讨论交流。4.教师引导学生及时将交流结果记录在科学学生活动手册中。练习巩固不同的特点。一、知识展示台1.莲的叶子表面有一层（ ）能使雨水聚成水珠,使叶子实现自我清洁洁功能。大大的叶片有利于吸收更多的（

7、）。2.不同环境中的植物外部形态具有（ ）这些特点有利于维持（ ）二、 选择大乐园1.可以储存空气,有利于莲在水中呼吸的特征不包括( ）A.莲的地下茎(藕)有孔B.莲的叶柄有孔C.莲的叶圆圆的2.下列属于北方寒冷地带的植物的特点是( )A.叶子很细B.叶柄很大C.叶子很少3. 有一种植物,它的根系发达、耐旱,那么它的生长环境最可能是(A.热带雨林B.沙漠C.高山4.下列关于冬青的外形特征的说法,不正确的是(1A.冬青的叶子表面有蜡质,可以保水防寒B.冬青叶厚,一年四季常青C.冬青叶子的厚度、表面等特点与它适应环境无关3、 对错审判庭1.仙人掌生活在干旱的沙漠里,莲生活在水里。2.莲的叶柄长,可以使叶子伸出水面。3.松树对环境的适应力较强,叶子细长成针形。4.白杨树在冬天落叶与它适应寒冷的环境无关。5.仙人掌为了适应沙漠干旱的环境,厚实的茎拥有很强的储水功能。6.周围环境水的多少不会影响植物的外部形态。总结评价教学效果良好，达标。