古代希腊民主政治课件.pptx

1、一方水土养一方水土养育一方人育一方人靠山吃山靠山吃山靠水吃水靠水吃水不同的的地理环境会对人类的生产、生活乃至文明产生不同的影响不同的的地理环境会对人类的生产、生活乃至文明产生不同的影响我国有两句著名的谚语： 寻古希腊民主政治之因一 探雅典民主政治之路二 评雅典民主政治之果三第5课：古代希腊民主政治根据课标提出探究问题：1、请同学们结合地图和教材内容，说明古希腊的地理环境、请同学们结合地图和教材内容，说明古希腊的地理环境有何明显的特征？在这些地理特征的基础上分析古希腊民主有何明显的特征？在这些地理特征的基础上分析古希腊民主政治产生的原因和条件有哪些？政治产生的原因和条件有哪些？（方式：自主探究）

2、（方式：自主探究）探探究究问问题题-寻古希腊民主之因寻古希腊民主之因1、地理特征：、地理特征：多山、多岛、环海多山、多岛、环海2、原因及条件：、原因及条件：经济：商经济：商品经济发达品经济发达政治：政治：城邦城邦制的制的形成形成文化：民主、平等、自由文化：民主、平等、自由2、请同学们自主学习、请同学们自主学习“雅典民主政治的确立雅典民主政治的确立”及及“雅典民雅典民主的黄金时代主的黄金时代”两个内容，掌握雅典民主政治改革的具体内两个内容，掌握雅典民主政治改革的具体内容，梳理雅典民主政治改革的发展历程，总结雅典民主政治容，梳理雅典民主政治改革的发展历程，总结雅典民主政治的特点。的特点。 （方式：

3、学生自学，对重点内容作出勾画）（方式：学生自学，对重点内容作出勾画）探探究究问问题题2 2-探雅典民主之路探雅典民主之路时期公民大会公民大会（最高权力（最高权力机关机关) )四（五）百人四（五）百人议事会议事会( (最高行政机关最高行政机关) )公民陪审法庭公民陪审法庭( (司法、检查司法、检查机关机关) )十将军委十将军委员会员会（最高军（最高军事机关）事机关） 其其 他他民主历程民主历程 梭伦梭伦确立为最高权利机关建立四百人议事会建立按财产多少划分公民等级废除债奴制奠基（前6C初）克利斯提尼克利斯提尼继续扩大权利建立五百人议事会建立建立十个地区部落取代血缘部落陶片放逐法确立(前6C末)进一

4、步扩大五百人议事会职能成为最高司法和检查机关成年男性几乎可以担任一切官职发放工资和观剧津贴顶峰(前5C) 归纳雅典民主政治改革的内容，总结雅典民主政治的特点归纳雅典民主政治改革的内容，总结雅典民主政治的特点人民主权轮番而治公民平等法律至上 雅典人帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前雅典人帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399399年），年），3030岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每典参加公民大会，这个公民大会虽然每1010天就开一天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还愿意去。帕帕次，严重影响帕帕迪干农活，但他还愿意去。

5、帕帕迪的妻子海伦也想跟丈夫去公民大会瞧瞧热闹。迪的妻子海伦也想跟丈夫去公民大会瞧瞧热闹。-梦回希腊：跟随雅典一个叫帕帕迪的公民来一次梦回希腊：跟随雅典一个叫帕帕迪的公民来一次说走就走，穿越时空的旅行。说走就走，穿越时空的旅行。问题：帕帕迪为什么愿意去参加公民大会？问题：帕帕迪为什么愿意去参加公民大会？ 到了雅典公民大会的会场，会场围着篱笆，设到了雅典公民大会的会场，会场围着篱笆，设有十道门。大会还没有正式开始，会场里像往常一有十道门。大会还没有正式开始，会场里像往常一样热闹，在门口执勤的监察员看见帕帕迪夫妇，大样热闹，在门口执勤的监察员看见帕帕迪夫妇，大声地冲着帕帕迪喊道：声地冲着帕帕迪喊道：

6、“今天是公民大会，你的妻今天是公民大会，你的妻子不能入内。子不能入内。”问题：为什么海伦不能进去会场？问题：为什么海伦不能进去会场？ 还有哪些人被排除在外？还有哪些人被排除在外？ 大会第一项议程是投票选出大会第一项议程是投票选出民主防碍者民主防碍者。每个有。每个有投票资格的雅典公民，帕帕迪在自己选区的入口处领取投票资格的雅典公民，帕帕迪在自己选区的入口处领取一块陶片，但他不识字，他只好请旁边的一位体面的贵一块陶片，但他不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，帕帕迪也不知道贵族写了谁的名字，只见他写下族写，帕帕迪也不知道贵族写了谁的名字，只见他写下名字后，他把陶片交给工作人员。名字后，他把陶片交

7、给工作人员。 公民大会结束后，帕帕迪参与法庭审判员的抽公民大会结束后，帕帕迪参与法庭审判员的抽签，倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次签，倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿成为民众法庭终于如愿成为民众法庭60006000名审判员中的一名，并名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共加入了言论法庭，这个法庭共501501人。他审判的对人。他审判的对象是象是苏格拉底！苏格拉底！ 苏格拉底苏格拉底：( (古希腊著名的教育家，思想家，哲古希腊著名的教育家，思想家，哲学家学家),),现年现年7070岁，被控犯有岁，被控犯有“不敬国神不敬国神”、“另立另立新神新神”和和“败坏青年败坏

8、青年”的罪行而送交审判。在法庭的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪听不懂是什么意思，帕帕迪决定哲学观点。帕帕迪听不懂是什么意思，帕帕迪决定随大流举手投他有罪！参加审判的随大流举手投他有罪！参加审判的501501位法官投票表位法官投票表决，以决，以360360票通过了死刑判决。票通过了死刑判决。3、请同学们根据帕帕迪的民主经历，认真阅读教材内容，、请同学们根据帕帕迪的民主经历，认真阅读教材内容，对雅典民主政治做出你客观全面的评价。对雅典民主政治做出你客观全面的评价。 （方式：小组合作讨论，共同探究）（方式

9、：小组合作讨论，共同探究）探探究究问问题题3 3-评雅典民主之果评雅典民主之果三、对希腊民主政治的评价三、对希腊民主政治的评价1.1.积极影响：积极影响：给雅典带来了繁荣给雅典带来了繁荣, ,使希腊在众多文化领域取得巨大成就使希腊在众多文化领域取得巨大成就. .为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。2.2.局限性：局限性：是男性公民的民主，是小国寡民的产物，是男性公民的民主，是小国寡民的产物，是奴隶主阶级的专政的工具。是奴隶主阶级的专政的工具。极度自由，民主泛滥，易导致国家权力的滥用和社会动荡。极度自由，民主泛滥，易导致国家权力的滥用和社会动荡。本课小结古代希腊民主政治原因及条件内容和过程评价