反问句和陈述句PPT课件.ppt

1、.1陈述句和反问句直述句改转述句.2学习目标：1.1.我能通过学习掌握陈述句改反问句的方法。 2.2.我能通过学习掌握反问句改陈述句的方法。3.3.我能通过学习掌握直述句改转述句的方法。.3学习导航一1.1.陈述句改反问句的方法是什么？2 2. .反问句改陈述句的方法是什么？.4陈述句改为反问句的方法：一般情况下，用上反问词： “难道不吗？” “怎能不呢？” “怎么不呢？” 长句子难道加在中间，短句子难道加在开头。 没有“不”加上“不”，有“不”去掉“不”；“有”变“没有”，“没有”变“有”。句号变为问号。.5 反问词语位置探究1、对浪费资源的现象，我们不能能容忍。 对浪费资源的现象，我们怎么

2、能容忍呢？2、大灰狼不是善良的。 难道大灰狼是善良的吗? 11结论：一句话较短，中间无停顿，放在句首即可；如句子较长，中间有停顿，放在中间较好。 .6句型训练营：1. 1.我是一名少先队员，应该遵守纪律。2.2.海上日出是伟大的奇观。 3.3.多得些知识不是坏事。 4.4.谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。将下列陈述句改为反问句。.7反问句改为陈述句的方法： 去掉反问词，“难道不吗？” “怎能不呢？” “怎么不呢？” 没有“不”加上“不”，有“不”去掉“不”；“有”变“没有”，“没有”变“有”。问号变为句号。.8 雷锋叔叔是我们学习的榜样。难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 我们不能浪费时间。

3、我们怎么能浪费时间呢？ 1. 1.我们遇到困难，怎么能退缩呢？2.2.你说出的话难道可以不算数吗？3.3.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？4.4.不是自家人，难道就不该互相关心吗？句型训练营：.9学习导航二1.1.什么是直述句？2.2.什么是转述句？3.3.直述句改为转述句的方法是什么？ .10什么是直述句？ 直述句就是以第一人称直接进行叙述的句子，即“第一人称语言”。.11什么是转述句？ 转述句是把别人说的话转达出来。 通俗地讲, ,就是把张三讲的话, ,由李四转达给王五。 张三-李四-王五.12“说” 后的冒号逗号。删去双引号。 一、改变标点.13二、改变人称我、我们（咱们）他（她）、他们

4、例：李明说：“这是我的书。”李明说，这是他的书。 .14例1 1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。 例2 2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” 爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。 例3 3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。 我、我们你、你们 他、他们.15三、增删调换词语，使句子更通顺例1 1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。 例2 2：小丽说：“妈妈，别难过，我以会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以会听话的。例3 3：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。.16四、改变语

5、气例1 1：小亮说对我：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，这个公园很美。例2 2：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们 井里的水吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。.17 桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨哪！” 桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她死得很惨。.18一、改变标点。“说” 后的冒号逗号。删去双引号。二、改变人称。我、我们（咱们）他（她）、他们 我、我们你、你们 他、他们三、增删调换词语，使句子更通顺。四、改变语气。.19李明说：“这是我的书。”爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” 孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”老班长对小梁说

6、：“小梁，你不要太脆弱！” 把下面的句子改为转述句。( (答案) )李明说，这是他的书。 爸爸对我说，他买了礼物给我。 爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。 老班长叫小梁不要太脆弱。 .20小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 小亮说对我：“这个公园真美啊！” 姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨哪！” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。他对我说，他拿了我的笔。小亮对我说，这个公园很美。姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。 桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她死得

7、很惨。 .21一、判断，把直述句改转述句正确的打“”， 错的打“”，并说出理由。 小孩说：“我还会学杜鹃叫。” 小孩说，我还会学杜鹃叫。（ ） 向秀丽说：“我很好, , 不要挂念我。” 向秀丽说，我很好, , 不要挂念我。（ ） 雨来说：“我什么都不知道。” 雨来说：他什么都不知道。（ ） 阿姨问我：“你是大林吗？” 阿姨问我是不是大林。（ ） 姑娘对孩子们说：“我感谢你们。” 姑娘对孩子们说，她感谢他们。（ ） 总理对小刘说：“是我批评错了。” 总理对小刘说，是他批评错了。”（ ） 他对小明说：“我拿了你的铅笔。” 他对小明说，他拿了他的铅笔。（ ）.22二、请用“” 选出把直述句改为转述句

8、正确的一项。1 1、姑娘说：“我是智慧的女儿。”姑娘说，他是智慧的女儿。（ ）姑娘说，她是智慧的女儿。（ ）2 2、鲁迅先生在信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 鲁迅先生在信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。（ ）鲁迅先生在信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意 3 3、伯父笑着对我说：“我小的时候，鼻子踉你爸爸的一样，也是又高又直。” 伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子踉我爸爸的 一样，也是又高又直。（ ）伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子踉我爸爸的 一样，也是又高又直。”（ ）.23三、下面的直述句改为转述句时哪些地方错了， 请在原句改正

9、。1 1、蔺相如说：“我带着宝玉到秦国去。” 蔺相如说：“他带着宝玉到秦国去。”2 2、小明对我说：“我已经把字典还给你了。” 小明对我说，他已经把字典还给你了。3 3、他说：“小明，我和你去借书吧。” 他说，他和我去借书。4 4、李明对王力说：“王力，不用等我了，你先走吧”。 李明对王力说，王力，不用等他了，叫他先走。.24四、口头把下面的句子改为转述句。1 1、鲁班告诉老师傅说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。”2 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”3 3、小丽说：“我妈妈叫我先回家。”4 4、詹天佑说：“我们的工作要精密。”5 5、鲁迅在信中说：“我们不是没有说什么不能告人的话吗？”.256 6、闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”7 7、姑娘对孩子们说：“你们做了一件好事。”8 8、蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指点给您看。”9 9、老师对我说：“你快点把作业交给我。”1010、小宁站起来说：“我要去休息了。” .26总结 无论是反问句改为陈述句，陈述句改为反问句，还是是直述句改为转述句，在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思。.27 回顾目标 谈收获1.1.我能通过学习掌握陈述句改反问句的方法。 2.2.我能通过学习掌握反问句改陈述句的方法。3.3.我能通过学习掌握扩句和缩句的方法。.28谢谢！