1、“简易双向同步课堂”教案设计执教学科英语执教课题I dont like riding my bike.执教年级三年级执教时间2018年3月26日执教人教学目标能理解并初步运用tall short big small fat thin等形容词，做到熟练朗读。教学重点运用句型This 或thatman is.This monkey is small and thin .That monkey is. 教学难点能用tall、short 、big、small 、fat 、thin 来描述人物的特征。教具准备远端教师:提前学习教案、课件。组织学生提前5分钟进互动教室。课内与上课老师互动。教学过程教学部分
2、教师行为学生行为是否导播或者远端时间特别备注一、组织教学Greetings 复习导入向老师问好回答问题与东巷口，沙田，护国岩等互动问候3分远端课堂作准备三、互动学习出示tall short幻灯片教读开火车跟读东巷口等3分30秒远端课堂作准备出示 big small 灯片跟老师读抽读沙田等3分30秒远端课堂作准备出示fat thin等幻灯片跟读 护国岩等3分30秒远端课堂作准备Game游戏巩固短语教学唱反调 先由中心校学生再切换切换5分远端课堂作准备微视频巩固短语教学 远端各校点观看10分远端教师组织句型操练设置情景操练远端各校点组织学生操练5分远端教师组织小组合作对话练习读课文对话3分小组合作对话练习生完成练习3分小组展示3分教师小结总结2分一I dont like riding my bike.
