1、教学内容 Unit 3 Clothes Part 3a, 3b, 调整创新教学目标 1、 知识目标1.能在图片或动作的提示下听懂动作故事，并能根据故事中的指令做出正确的动作。2.能够理解: Turn off the alarm clock./ Get out of bed./Shout:Oh,no! 3.能说出指令Put on your T-shirt/shorts，并做出相应的动作。2、 能力目标1.能够表演动作故事。2.能够在不同的场合选择合适的服装。3、 情感态度、学习策略、文化意识目标建立对英语的热情和学习英语的信心，与孩子们进行充分交流与情感沟通。锻炼学生的表现力，让他们乐学。教学重
2、难点1、 教学重点1.能够理解: Turn off the alarm clock./ Get out of bed. 2.能说出指令Put on your T-shirt/shorts，并做出相应的动作2、 教学难点1. 能表演小故事。2. 能创编自己的小故事。教具准备 教学卡片、录音机、单词卡教学过程（一） 复习、热身1. Greeting2.Sing the song. （二） 新知呈现与教授1. Lets listen，stick and say. The teacher will give you some instructions. Youll listen and stick t
3、he clothes.2. Lets watch the video and mime the action story.3. Lets play a game. There are nine numbers. You can pick one. Your teammates will see a picture and do an action for you.Youwill say the sentence. （三） 新知操练与运用1. Lets act the story in groups.2. Lets show.3. Show a video. People wear differ
4、ent clothes on different occasions.4. Make your own story in your group. If you want to play football, go to a birthday party, roller skate or have a picnic, what will you wear?5.Show your story.（四） 板书设计Unit 6 ClothesTurn off the alarm clock.Get out of the bed. T -shirt. G1 G2 G3 G4 Put on your shor
5、ts. socks. trainers. cycle helmet. Shout: Oh,no!（六）作业设计作业设计：1 Act the story.2 Create your own story. （七）课后反思 通过本节课的学习，同学们可以在组内自由表演小故事，有的小组选择每人边说边做一个动作指令，有的选择一个同学说故事，其他同学演故事，还有的小组选择两个一组一个说一个做，同学们表演的绘声绘色，每个小组都各有各的特点精彩纷呈。最后的创编更是把整节课推向高潮，每个组根据自己要参加的场合，合理的搭配服装，并借助实物和动作将自己创作的故事表演出来，让所学的语言知识在日常生活中得到灵活的运用，同时也提升同学们合理穿搭衣服的生活能力。
