1、 Unit 1 PetscatdogfishhamsterbudgieflyFly like a budgie.runRun like a rabbit.Swim like a fish.swimEat like a hamster.eatSit like a dog.sitRoar like a tiger.roar 咆哮咆哮 吼吼叫叫Listen and fill in the numbers. 1Listen and fill in the numbers.126543Jump like a frog. Read and match.Roar like a tiger.Sit like
2、a dog.Eat like a hamster.Fly like a budgie.Run like a rabbit.Swim like a fish. 1 / 2Unit1 第第 3 课时教学设计课时教学设计【内容来源】Join In 三起点（2013 年版）三下 Unit1 Pets 【主 题】Part4a,4b【课 时】第 3 课时一、教学目标一、教学目标(Teaching aims)1.能听、说、认读一些常见的动物单词,如：hamster budgie fish cat dog tiger 等2.能听懂一些简单的指示语 act like ，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。3.学
3、会运用新句型 Fly like a budgie. Run like a rabbit. Swim like a fish. Eat like a hamster. Sit like a dog. Roar like a tiger.4.培养学生爱动物、保护动物的情感。二、教学重难点二、教学重难点(Teaching points and difficulties)1.掌握新单词 sit swim run eat fly roar2.运用新句型 Fly like a budgie. Run like a rabbit. Swim like a fish. Eat like a hamster.
4、Sit like a dog. Roar like a tiger.三、教学准备三、教学准备(Teaching preparation)小动物卡片、点读机、多媒体课件、电子白板、四线格磁条四、教学过程四、教学过程(Teaching steps)Step 1: Warm-up1. GreetingT: Hello, boys and girls. Lets enjoy a video.2. Sing a song and say a chant.Step 2: Presentation1.小组活动。检测课前自主学习情况每组选出两位同学，模仿小宠物动作，其他同学迅速说出单词：fly sit run
5、 swim eat roar ，不熟练的多读读。2. 小组活动。分小组根据老师指令说出六个短句做出相应动作，老师评分。Step 3: Practice 教师播放录音，学生完成教师播放录音，学生完成 part4b 部分。部分。 1. 完成课本完成课本 part 4b Listen again and mime the actions.（多种形式进行）（多种形式进行）2. 完成课本完成课本 part 4a Then number the pictures. 并检查答案。并检查答案。 2 / 2Step4：协作探究：协作探究结合所学内容，自己编几句新的类似结构的句子。 （Tip:注意所选对象为动物，
6、比如：mouse 再给你一个动词 look,你怎样造句？）Step5：展示准备展示准备小组共同朗读，向全班展示所编新句。Step6: Homework1.朗读这六个短句并抄写三遍。2.表演给家长看，边说句边动作。【板书设计】四线格磁条PetsFlyFly likelike a a budgie.budgie. RunRun likelike a a rabbit.rabbit. SwimSwim likelike a a fish.fish. EatEat likelike a a hamster.hamster. SitSit likelike a a dog.dog. RoarRoar likelike a a tiger.tiger.
