1、Unit 1 Pets宠物1 Listen and say the chantHave you got a pet?Yes, I have.Have you got a pet?Yes, I have.What have you got?A cat and a dog,A mouse and a frog. cat 猫catsCat cat , its a cat.Cat cat , I like(喜欢喜欢) cat. dog 狗dogs mouse 老鼠mice hamster 仓鼠hamstersfish 鱼fish（单复数同形） rabbit 兔子rabbits bird 鸟birdsb
2、udgie 鹦鹉 frog 青蛙frogs cat cats- 猫猫 dog dogs- 狗狗 mouse mice- 老鼠老鼠 hamster-hamsters- 仓鼠仓鼠 fish -fish-鱼鱼 rabbit -rabbits-兔子兔子 bird -bird-鸟鸟 budgie 鹦鹉鹦鹉 frog frogs- 青蛙青蛙快速记忆单词（汉译英）鹦鹉老鼠 仓鼠兔子鹦鹉青蛙小鸟兔子鱼老鼠仓鼠狗猫budgies 鹦鹉giraffes 长颈鹿elephants 大象monkeys 猴子pandas 熊猫bears 狗熊 budgie 鹦鹉 giraffs 长颈鹿 elephants 大象 mon
3、keys 猴子 pandas 熊猫 bears 狗熊快速记忆单词（汉译英）鹦鹉大象狗熊猴子鹦鹉大象狗熊熊猫长颈鹿熊猫大象鹦鹉长颈鹿Language puzzle 语言谜题twomousemicethreecatcatsfivedogsdogelevenmonkeymonkeysonepandapandastwelvegiraffesgiraffebudgiebudgiesgiraffegiraffeselephantelephantsmonkeymonkeyspandapandasbearbearsa/ onetwo/ manyHow many pandas are there?Six.有多少
4、只熊猫？有多少只熊猫？六只。六只。How many 多少个多少个How many are there？三年级英语教案 UnitUnit 1 1第 3 课时 教学内容Part7a，7b教学目标（一）知识与技能能听懂单词 budgie, giraffes, elephants, monkeys, pandas, bear, 会指认图片并理解单词的单复数形式。（二）过程与方法1以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观 让学生拥有爱护和帮助小动物的意识。教学重点能听懂单词 budgie, giraffe
5、s, elephants, monkeys, pandas, bear, 会指认图片并理解单词的单复数形式。教学难点能听懂单词 budgie, giraffes, elephants, monkeys, pandas, bear, 会指认图片并理解单词的单复数形式。教学过程Step 1 Warming upListen to the chant.Step 2 Revision展示几组动物的图片，让学生复习学过的动物。Step 3 Language puzzle.1.学生观察例子中第二排的两个蓝色单词，找出它们的不同。老师引导学生总结出：一个单词是单数形式，一个单词是复数形式，two 连接表示复
6、数的单词。2.学生独立思考，尝试完成本题的练习。3.老师请学生读出正确的词组并核对答案。4.老师开展以下活动操练单词的单复数： 1）复习数字单词，将 one-twelve 板书在黑板上； 2）老师板书 rabbit,要求学生选择相应的数字单词使表达正确。学生现只能选择 one,然后大声朗读 one rabbit; 3）老师板书 frogs，学生发现可以选择 two-twelve 中的任意一个数字，例如：two frogs, twelve frogs 等； 4）呈现多个不同的宠物单词进行以上练习。Step 4 Picture puzzle. 1. 请学生翻到第 10 页，要求学生仔细观察图片 3
7、0 秒，记住动物名教学调整：称和数量。2. 学生合上书，老师示范问答：How many mice are there? Six. 两人一组做此 memory game（记忆游戏）。3. 要求学生完成表格，并大声朗读词组，引导学生观察名词单复数的变化。Step 5 Listen and understand.听音频，尝试理解单词的含义，及名词的单复数的区别。 Step 6 Listen again. Match and fill in the numbers. 1. 老师播放录音，学生看课本第 11 页并指认图片。2. 再次播放录音，学生跟录音朗读，提醒学生注意单复数单词的区别。3. 老师用不同的宠物单词替换做示范，形成新的语篇。4. 小组活动。学生根据已学过的知识，如：宠物、文具等进行替换练习。5. 学生听录音，给问句找到相应的回答并标上序号。Step 7 Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要的动物复数表达。Step 8 Homework写出图片展示的动物复数的表达。 板书设计Unit 1 PetsPart 7a，7bbudgie - budgies bear-bears giraffe-giraffes How many are there？elephant-elephantsmonkey-monkeyspanda-pandas
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。