1、9.1电荷第九章 静电场及其应用摩擦可以使物体带电。摩擦过的琥珀能够吸引羽毛。为什么有的物体容易带电，而有的物体很难带电呢？问题？新课导入探究小实验实验1：用塑料梳子，在头发上摩擦几下，离开头发，再逐渐靠近头发或纸屑，发现头发纸屑被吸引起来，这说明说明问题？一、电荷摩擦过的梳子能吸引纸屑，说明了梳子带电小窗口播放实验2：用橡胶棒摩擦毛皮，然后把橡胶棒移到小纸屑上，发现小纸屑被吸引到橡胶棒上。玻璃棒摩擦丝绸同理。人类对电的认识16世纪，英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念.1752年6月美国科学家富兰克林探索雷电现象.他证实了天电和地电的性质是一样的，统一了天电和地电。富兰克林提出了正负电荷的概念.
2、充满传奇色彩的本杰明富兰克林18世纪美国最伟大的科学家、发明家，政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣.是他一生最真实的写照问题：自然界中有几种电荷？它们间的相互作用如何？问题：自然界中有几种电荷？它们间的相互作用如何？1.两种电荷两种电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒带用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电负电;用丝绸摩擦过的玻璃棒带用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电正电.2 .两种电荷间的相互作用同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。一、电荷二、三种起电方式1、摩擦起电问题探究1：由以上实验可知物体之间相互摩擦可以使物体带电，请通过阅读课本和分组讨论给出摩擦起电
3、的实质是什么？摩擦起电摩擦起电的本质：的本质：摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。物体则带正电。动画演示动画演示2、感应起电问题探究2：什么是自由电子,金属导电的原因是什么？金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由移动，这种电子叫做自由电子自由电子每个正离子都在自己的平衡位置上振动而不移动，自由电子穿梭其中，使金属成为导体金属模型问题探究3：使一个带正电的小球靠近带有金属箔片
4、的枕形金属导体，观察金属箔片会有什么变化，如下图器材，如何使A、B带电？带何种电荷？把带负电荷的物体C移近导体A金属箔都张开这时把A和B分开，然后移去C金属箔保持张开再让A和B接触为何会发生以上现象？金属箔闭合(2)感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷(1)静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应探究结论Q21QQ21接触后再分开Q2Q2再分开Q接触后Q3QQQ接触后再分开Q33、接触起电把带电体与中性导体接触，可以使中性导体带电的过程，叫做接触起电结论：两个完全相同的带电导体,接触后再分开, 二者将原来所带电量的
5、总和平均分配三种起电方式的比较三种起电方式的比较起电起电方式方式摩擦起电摩擦起电感应起电感应起电接触起电接触起电产生产生条件条件一般是两不同绝一般是两不同绝缘体摩擦时缘体摩擦时导体靠近带电体时导体靠近带电体时导体与带电导导体与带电导体接触时体接触时现象现象两物体带上等量两物体带上等量异种电荷异种电荷导体两端出现等量异导体两端出现等量异种电荷，且电性与原种电荷，且电性与原带电体带电体“近异远同近异远同”导体上带上与导体上带上与带电体相同电带电体相同电性的电荷性的电荷原因原因原子核对电子束原子核对电子束缚力弱的物体失缚力弱的物体失去电子，强的得去电子，强的得到电子到电子导体中的自由电子在导体中的自
6、由电子在电荷间力的作用下，电荷间力的作用下，从物体的一端转移到从物体的一端转移到另一端另一端在电荷间力的在电荷间力的作用下，自由作用下，自由电子从一物体电子从一物体转移到另一物转移到另一物体体实质实质均为电子在物体之间或物体内部的转移均为电子在物体之间或物体内部的转移4、三种起电方式的实质问题探究4：请同学们根据我们对三种起电方式的探究过程，你认为三种起电方式有什么共同之处无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开, 使电荷发生转移，并不是创造电荷.问题探究5：阅读电荷守恒定律部分思考下面三个问题：1、电中性物体中有无电荷存在？2、所谓“电荷的中和”是不是正、负电荷一起消失了？3、对于“电
7、荷的总量保持不变”中“电荷的总量”你是怎么理解的？答案：电中性物体中是有电荷存有的，只是电荷的代数和为0；答案：“电荷的中和”是指电荷的种类和数量达到等量，异号，这时正、负电荷的代数和为零。答案：“电荷的总量”是指电荷的代数和。例1、如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起始它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法中正确的是（ ）A把C移近导体A时，A带负电、B带正电B把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开C先把C移走，再把A、B分开，A上的金属箔片仍张开D先把C移近导体A，用手接触B后，再把C移走，则A、B箔片均闭合典例精
8、析AB【解析】感应带电，这是使物体带电的一种方法，根据异种电荷互相吸引的原理可知，靠近的一端A会带异种电荷。远离的一端B要感应出正电荷，所以导体两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电，A正确；把带正电荷的物体C移近导体A后，把A和B分开，A带负电，B带正电，金属箔还是张开，故B正确；C、先把C移走，A、B电荷恢复原状，若再把A、B分开，A、B上的金属箔片不会张开，故C不正确；D、先把C移近导体A，用手接触B后，只剩近端A有负电荷，移走C后，A、B电荷重新分配，A、B外表面均带负电荷，故金属箔片均张开，D不正确。表述一：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体
9、的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。三、电荷守恒定律典例精析例2、关于电荷守恒定律，下列叙述中不正确的是（）A一个物体所带的电量总是守恒的B在与外界没有电荷交换的情况下，一个系统所带的电量总是守恒的C在一定的条件下，一个系统内的等量的正负电荷即使同时消失，但是这并不违背电荷守恒定律D电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换B【解析】电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保存不变所以单个物体所
10、带电量是可以改变的，在与外界没有电荷交换的情况下，一个系统所带的电量总是守恒的，若一个系统内的等量的正负电荷即使同时消失，并不违背电荷守恒定律，电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换，故A错误，BCD正确；本题选不正确的，故选A。(1)电荷的多少如何表示？它的单位是什么？(2)什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C一个电子所带电量为元电荷比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍三、元电荷问题探:6：阅读教材元电荷部分，讨论回答以下几个问题(3
11、)元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？(4)什么是比荷？电子的比荷是多少？C101.6019e元电荷的值C/kg101.76kg100.91C101.60113019eme电子的比荷为：带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷美国科学家密立根美国物理学家 密立根(R.A.Millikan)从1909到1917年所做的测量 微小油滴上所带电荷的工作，即所谓油滴实验，在全世界久负盛名，堪称实验物理的典范。他精确地测定了电子电荷的值，直接证实了电荷的不连续性，所以说，密立根油滴实验在物理学发展史上具有重要的意义。【密立根油滴实验】典例精析例3、关于元电荷的下列说法中正确的是（ ）A元电
12、荷实质上是指电子和质子本身 B所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C元电荷的值通常取e=1.6010-19 C D电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根通过实验测得的BCD【解析】元电荷是一个电子或质子所带的电荷量，e=1.610-19C，最早由美国物理学家密立根测定。所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍，过选项BCD正确。【针对训练】1.用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，则带电情况是（）A两个带正电，一个带负电B两个带负电，一个带正电C两个带异种电荷，一个不带电D以上说法都不对C 2.有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带
13、正电，则( )A. B、C球均带负电B. B球带负电，C球带正电C. B、C球中必有一个带负电，而另个不带电D. B、C球都不带电C3.3.关于摩擦起电和感应起电的实质下列说法正确的是( )( )A、摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷 B、摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 C、感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分 D、感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了BC4. 绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜。在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时a、b都不带电，如图所示。现使b带电，则( )A. a、
14、 b之间不发生相互作用B. b将吸引a，吸住后不放开C. b立即把a排斥开D. b先吸引a，接触后又把a排斥开D5、如图所示，当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上电荷的移动情况是（ ）A.枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动B.枕形金属导体中的负电荷向A端移动，正电荷不移动C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动B6（多选）对元电荷的理解，正确的是（ ）A元电荷就是电子B元电荷就是质子C元电荷表示所带电量跟电子电量数值相等D物体所带电量只能是元电荷的整数倍CD7.有三个相同的绝缘金属小球A、B、C
15、，其中A小球带有2.010-5C的正电荷，小球B、C不带电现在让小球C先和小球A接触后分开，再让小球B与小球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，最终三小球的带电量分别是多少？【解析】完全相同的带电小球接触时，若是同种电荷则将总电量平分，若是异种电荷则先中和然后将剩余电量平分。当小球C和A接触后，A、C球带电为再让小球B与小球A接触，此时A、B带电为再让让小球B与小球C接触后，此时B、C带电为所以最终ABC三小球的带电量分别是：510-6C，7.510-6C，7.510-6CCCQQ551100 . 12100 . 22CCQQ6512100 . 52100 . 12CCQQQ6-65213105 . 72105100 . 12课堂小结课堂小结课后作业：课本第5页练习与应用1,2,3同步训练T谢谢观看HANK YOU!
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