1、教学课件教学课件语文语文园地六园地六人教部编版 小学语文 一年级上册新新 课课 导导 入入第一节第一节新课导入新课导入 新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计 同学们同学们，你们喜欢，你们喜欢游园游园吗？吗？今天，我们今天，我们就就跟着跟着老师，老师，一起一起去去畅游语文园地吧！畅游语文园地吧！字字 词词 句句 运运 用用第二节第二节识字加油站识字加油站这些字可以分成上下两部分这些字可以分成左右两部分新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计识字加油站识字加油站 我们可以按照生字的结构来进行分类：“花”是上下结构的字，带“花”字的篮子里应该放上下结构的字；“清”
2、是左右结构的字，带“清”字的篮子应该放左右结构的字。新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计识字加油站识字加油站新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计字字词句运用词句运用上下结构星星只只色色尘尘左右结构明明叶叶把把地地新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计 识字加油站识字加油站读一读，背一背读一读，背一背早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。找出儿歌中表示方位的词。早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计识字加油站识字加油站请全班同学面向东方，也
3、就是太阳升起的地方。现在我们的正前方就是东方，我们的后面是 。我们的左面是 。我们的右面是 。西北南新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计展展 示示 台台第三节第三节展示台展示台新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计展示台展示台新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计日日 积积 月月 累累第四节第四节日积月累日积月累古朗月行（节选）唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计日积月累日积月累 诗人因为年纪尚小，不认识夜空中高挂的月亮，只知道它像白玉盘一样白白的、圆圆的，就叫它“
4、白玉盘”了。新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计日积月累日积月累 觉得这月亮也可能是神仙们用的镜子，飞到了青云之上了。新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计日积月累日积月累想象诗歌所描绘的画面：想象诗歌所描绘的画面： 一个晴朗的夜晚，圆圆的月亮挂在天空，一个小孩子抬头望着它，他还不知道那是什么。啊，它那样洁白、美丽，一定是最好的白玉做成的盘子吧？不对！不对！它那样明亮，那样神奇，一定是王母娘娘的镜子飞到了云朵之上。新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计和和 大大 人人 一一 起起 读读 第五节第五节 深入深入探究探究思考：儿歌中写了哪几种
5、动物？思考：儿歌中写了哪几种动物？新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计 深入深入探究探究儿歌提出了几个问题？分别是怎样回答的？儿歌提出了几个问题？分别是怎样回答的？谁会飞鸟儿怎样飞谁会跑马儿怎样跑谁会游鱼儿怎样游？鸟会飞扇扇翅膀去又回马会跑四脚腾空仰天叫鱼会游摇摇尾巴摆摆头新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计 深入深入探究探究你还喜欢哪些动物你还喜欢哪些动物？也？也将它写进儿歌里吧！将它写进儿歌里吧！谁会跳？蛙会跳。青蛙怎样跳？四脚离地呱呱叫。谁会爬？蟹会爬。螃蟹怎样爬？挥挥大钳横着爬。新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计板板 书书 设设 计计第六节第六节语文园地语文园地 板书设计板书设计学会分解汉字结构认识招牌上的汉字理解古代诗人对月亮的想象和大人一起读谁会飞新课导入字词句运用展示台日积月累 和大人一起读 板书设计谢 谢 观 看
