1、教学课件天地人天地人人教部编版 小学语文 一年级上册新新 课课 导导 入入第一节第一节新课新课导导入入 奇妙奇妙的小游戏的小游戏新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 孩子们,上课前,我们一起来玩“相反动作对对碰”这个游戏。比如我说左,你对右。我说上，你对下。我说天，你说地。我说我，你说你。 下边我们一起进入汉字王国，一起认识这六个汉字宝宝吧！整整 体体 感感 知知第二节第二节整体整体感知感知 学习学习目标目标1.通过看图猜字等方法, 认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。2.初步了解汉字的变化,感受汉字之美,喜欢学习汉字。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布
2、置作业整体感知整体感知猜一猜猜一猜新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业天整体感知整体感知看图猜字看图猜字新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业地 整体感知整体感知看图猜字看图猜字 课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业人整体感知整体感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业你 我 他深深 入入 探探 究究第三节第三节 深入深入探究探究同学们，你们能准确地找到六个汉字宝宝吗？让我们一起通过游戏同学们，你们能准确地找
3、到六个汉字宝宝吗？让我们一起通过游戏试一试吧！试一试吧！新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业请同学们依次将带有“天、地、人、你、我、他”的苹果装进篮子里吧! 深入深入探究探究正确的写字姿势正确的写字姿势 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 一抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心。角度适宜方向正，“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。 笔画轻重细琢磨，“笔画
4、轻重”是指书写时用力的轻和重，让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业汉字：天读音：tin笔画：横、横、撇、捺天 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业汉字：地读音：d笔画：横、竖、提、横折钩、竖、竖弯钩地 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业汉字：人读音：rn笔画：撇、捺人 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业撇、竖、撇、横撇/横钩、竖钩、撇、点汉字：你读音：n笔画：你 深入深入探究探
5、究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业汉字：我读音：w笔画：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点我 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业汉字：他读音：t笔画：撇、竖、横折钩、竖、竖弯钩他课课 堂堂 小小 结结第四节第四节 我们通过本课的学习，我们学习了六个汉字宝宝，它们分别是“天、地、人、你、我、他”，你们记住它们了吗？让我们一起掌握更多的汉字，体会汉字的美吧！ 课堂课堂小结小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拓拓 展展 延延 伸伸第五节第五节 拓展拓展延伸延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业小组内试着说一说自己认识图片中的哪些字比比谁认得多吧！板板 书书 设设 计计第六节第六节 板书板书设计设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业天地人你我他布布 置置 作作 业业第七节第七节布置作业布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 多多多多观察生活中的字，将观察生活中的字，将学到的汉字制作成小卡片在小学到的汉字制作成小卡片在小组里探究学习，比一比谁认识组里探究学习，比一比谁认识的汉字最多！的汉字最多！谢 谢 观 看
