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第八单元 课文 12 雪地里的小画家 （第二课时）一、复习巩固一、复习巩固1.认读生字宝宝，并组一个词语。群 一群竹 竹子牙 月牙用 作用几 几个步 散步为 为什么参 参加加加上洞 山洞着 睡着2.说一说雪地里的小画家都有谁。小鸡、小狗、小鸭、小马。二、指导书写二、指导书写1.出示生字的动态笔顺，学生仔细观察。2.观察这几个字的笔顺规则及间架结构。3.教师范写，强调写法，学生书空。竹：左右两边要对称，横要短，左右两个部分的距离不能太远，也不要交叉。牙：竖钩在竖中线偏右的位置，撇不要写得太长。马：上小下大，底横要平，竖折折钩的第一折要写在横中线上。用：注意横折钩的写法；竖在竖中线上，左右两边要对称。几：第一笔撇可先写直一点，然后再撇出去；横折弯钩要先写短横，再向斜下写竖，稍向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。横折弯钩要一笔写成。4.同学们练写，注意坐姿、握笔姿势。5.反馈交流，展示评议，评选“小小书法家”。三、背诵课文三、背诵课文1.听老师范读课文。3.小组内练读课文。要求：读准字音，读通句子，读出孩子的天真、自然。2.指名有感情地朗读课文。4.自由背诵课文。5.小组内互相检查背诵。6.指名背诵。7.齐背。板书设计板书设计雪地里的小画家竹 牙 马 用 几谢谢
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