1、2.教 学 目 标教 学 目 标1.通过观察图片，听、读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦；2.认识同桌、周围的同学及老师，熟悉教室，参观校园，感受同学的友爱、老师的亲切、校园的美丽；3.初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。教学重难点：教学重难点：1.认识同桌、周围的同学及老师，熟悉教室，参观校园，初步感受成为小学生的喜悦；2.初步了解做一名小学生的基本要求。自我介绍，导入新课自我介绍，导入新课听听老师的自我介绍，同学们也来试一试吧！我是小学生我是小学生自我介绍，导入新课自我介绍，导入新课观察插图，阅读课文观察插图，阅读课文看插图，说一说图上有什么？图上的同学们在干什么？观察插
2、图，阅读课文观察插图，阅读课文先听老师范读再自由读，说说你从中知道了什么上学要背书包上学要背书包爱学习爱学习爱劳动爱劳动不迟到不迟到问好歌问好歌小学生，有礼貌小学生，有礼貌 ，见到老师敬个礼，见到老师敬个礼，见到同学问声好，见到同学问声好，快快乐乐上学校。快快乐乐上学校。发言歌发言歌要发言，先举手。要发言，先举手。人站正，声音响。人站正，声音响。吐字清，大家明。吐字清，大家明。上课歌上课歌丁零零，上课了，丁零零，上课了，快进教室来坐好，快进教室来坐好，书本文具放整齐，书本文具放整齐，等待老师来上课。等待老师来上课。 老师说话认真听，老师说话认真听，提出问题声音响，提出问题声音响，大家夸我做得好
3、。大家夸我做得好。观察插图，阅读课文观察插图，阅读课文跟着老师拍手读一读。参观教室，认识校园参观教室，认识校园跟着老师走一圈，边走边说说你的发现。参观教室，认识校园参观教室，认识校园跟着老师去校园里逛逛，说说你的发现。播放歌曲，结束全课播放歌曲，结束全课学习歌曲，进一步认识作为小学生的基本要求。小眼睛，看老师。小耳朵，竖起来同学讲，仔细听。表扬他，顶呱呱当我背上书包出发，第一次离开家不做妈妈的小尾巴，我学着长大小嘴巴不说话，小耳朵听老师的话举小手回答，操场风吹着口哨阳光课间操和小草一起长高，小小问号举手报告懂礼貌说声老师好，排队走就像小火车奔跑又整齐又自豪，小小问号举手报告为什么星星不睡觉，是不是它负责把我们的梦寻找
