部编版一年级上册语文 4.四个太阳 课件（48张幻灯片）.pptx

1、 四个太阳四个太阳 s s gg titi yngyng 你在生活中见到的太阳是什么样的？说出来和大家一起分享吧。火红的太阳火红的太阳h huu hnghng de de titi yngyng夕阳夕阳x x yngyng沙漠里的太阳沙漠里的太阳shsh mm l l de de titi yngyng 朗读课文1 1 听一听老师朗读听一听老师朗读课文课文为什么会有四个为什么会有四个太阳？太阳？四四个太阳在不同的个太阳在不同的季节季节各有什么特点各有什么特点？打开课本第24页，带着问题朗读课文：认识生字2 2dodo会会认认字字ti ti太yngyng阳 道香xingxing送sngsng甜忙

2、mngmng尝chngchngtintin会会认认字字温wnwn颜ynyn该gigi暖nunnunynyn因dodo会认字铁道铁道 门道门道 公道公道形近字 逍（逍（xioxio）：逍遥。）：逍遥。sngsng会认字形近字 迸（迸（bngbng）：山洪迸发。）：山洪迸发。送货送货 断送断送 护送护送mngmng会认字匆忙匆忙 手忙脚乱手忙脚乱请你帮个请你帮个忙忙chngchng会认字神农神农尝尝百草百草尝试尝试 品尝品尝 未尝未尝xingxing会认字鸟语花香鸟语花香 蚊香蚊香书写注意 “香香”字的上半部分是字的上半部分是“禾禾”。形近字 杳（杳（yoyo）：杳无音信。）：杳无音信。查（查（c

3、hch）：查字典。）：查字典。 （ZhZh）：姓查。）：姓查。tintin会认字甜瓜甜瓜 甜言蜜语甜言蜜语书写注意 “甜甜”的左半部分是的左半部分是“舌舌”。形近字 乱（乱（lunlun）：战乱。）：战乱。刮（刮（gugu）：刮风。）：刮风。敌（敌（d d）：天敌。）：天敌。wnwn会认字形近字 湿（湿（shsh）：湿气。）：湿气。愠（愠（ynyn）：面有愠色。）：面有愠色。温柔温柔 温暖温暖 气温气温nunnun会认字温暖温暖 风和日暖风和日暖形近字 援（援（yunyun）：支援。）：支援。缓（缓（hunhun）：缓慢。）：缓慢。媛（媛（yunyun）：婵媛。）：婵媛。 （yunyun）：名

4、媛。）：名媛。书写注意 “暖暖”的右半部分是的右半部分是“ ”“ ”。gigi会认字应该应该形近字 骇（骇（hihi）：骇人听闻。）：骇人听闻。孩（孩（hihi）：）：男孩、孩子。男孩、孩子。赅（赅（gigi）：言简意赅。）：言简意赅。ynyn会认字颜颜料料颜面颜面 颜色颜色 颜料颜料会会写写字字ti tiqiqiyngyngynynxioxiowiwijnjn太秋阳因校为金ti ti太空太空 太阳太阳会认字会写字形近字 犬（犬（qunqun）：警犬、猎犬。）：警犬、猎犬。yngyng阳光阳光 朝阳朝阳 夕阳夕阳形近字 阻（阻（zz）：阻止。）：阻止。陌（陌（mm）：陌生。）：陌生。会认字会写

5、字xioxio会写字多音字 ji3oji3o 核对；订正核对；订正：订。订。比较；较量比较；较量：场场（古代（古代操练和比武的地方）。操练和比武的地方）。校园校园 上校上校jnjn会写字黄金黄金 奖金奖金形近字 全全（qunqun）：）：全部全部。qiqi会写字秋季秋季 如隔三秋如隔三秋 秋秋叶叶ynyn因袭因袭 前因后果前因后果形近字 囚囚（qiqi）：囚车。）：囚车。团团（tuntun）：团聚。）：团聚。困（困（knkn）：困难。）：困难。书写注意 先先外后里再封口。外后里再封口。“大大”的最后的最后一笔一笔是是“点点”。会认字会写字wiwi会写字多音字 wiwi 做：做：事在人事在人。当

6、；作当；作：拜：拜您您师师。成；变成成；变成：成：成。是是。介词；被：介词；被：人爱戴。人爱戴。加在某些加在某些单音词后面，单音词后面，共同共同表示范围、程度或表示范围、程度或加强语气：加强语气：广广流传流传。书写注意 “ “为为”的笔顺为点、撇、横的笔顺为点、撇、横折钩、点。折钩、点。因为因为 为国捐躯为国捐躯讲课文3 3 朗读课文，思考一下，为什么会有四个太阳？四个太阳在不同的季节各有什么特点？我我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳 ， 挂画 了 个 绿 绿 的 太 阳 ， 挂 在在 夏 天夏 天 的 天 空 。的 天 空 。 高 山高 山 、田、田野 、 街 道 、野 、 街 道 、校 园

7、校 园 ， 到 处 一 片 清 凉， 到 处 一 片 清 凉 。1讲讲课课文文ww huhu le le gg l l l l de de titi yngyng gugu zizixixi tintin de de tintin kngkng gogo shnshn tintin yy jiji dodoxioxio yunyun dodo chch y y pinpin qngqng lingling除了文中的“高山、田野、街道、校园”，还有哪些地方也会一片清凉？高山、田野、街道、校园都与什么有关？文中用哪一个词语表达了这个意思?思考：第1自然段写了什么？“我”为什么画了个绿绿的太阳挂在夏

8、天的天空？讲讲课课文文 高山、田野、街道、高山、田野、街道、校园都与地点有关。绿绿校园都与地点有关。绿绿的太阳，把清凉带到了每的太阳，把清凉带到了每一个地方一个地方、每、每一个角落，一个角落，文中用文中用“到处到处”表达了这表达了这个意思。个意思。 第第1 1自然段自然段写写“我我”画画了个绿绿的太阳，挂在夏了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，它给夏天带来天的天空，它给夏天带来了一片清凉。了一片清凉。答案示例：森林答案示例：森林、公园、公园、游乐园等。游乐园等。答案示例：因为夏天非常答案示例：因为夏天非常炎热，炎热，“我我”希望绿绿的希望绿绿的太阳可以给世界带来一片太阳可以给世界带来一片清凉。清凉

9、。我我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳 ， 挂画 了 个 绿 绿 的 太 阳 ， 挂 在在 夏 天夏 天 的 天 空 。的 天 空 。 高 山高 山 、田、田野 、 街 道 、野 、 街 道 、校 园校 园 ， 到 处 一 片 清 凉， 到 处 一 片 清 凉 。1ww huhu le le gg l l l l de de titi yngyng gugu zizixixi tintin de de tintin kngkng gogo shnshn tintin yy jiji dodoxioxio yunyun dodo chch y y pinpin qngqng lingling除了

10、文中的“高山、田野、街道、校园”，还有哪些地方也会一片清凉？高山、田野、街道、校园都与什么有关？文中用哪一个词语表达了这个意思?思考：第1自然段写了什么？“我”为什么画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空？我我 画 了 个 金 黄 的画 了 个 金 黄 的 太 阳 ， 送 给太 阳 ， 送 给秋 天 。 果 园 里 ， 果 子 熟 了 。秋 天 。 果 园 里 ， 果 子 熟 了 。 金 黄金 黄的 落 叶的 落 叶 忙 着忙 着 邀 请 小邀 请 小 伙 伴 ， 请伙 伴 ， 请 他 们他 们尝尝 尝 水 果尝 水 果 的的 香 甜 。香 甜 。2讲讲课课文文金黄黄而微红，像金子的颜色。邀请请人到自

11、己的地方来或到约定的地方去。尝试吃一点，辨别味道。 “甜”字的偏旁是舌字旁。品尝味道和舌头有关。qiqi tintin gugu yunyun l l gugu zi zi shsh le le jnjn hunghungww huhu le le gg jnjn hunghung de de titi yngyng sngsng gigide de lulu yy mngmng zhezhe yoyo qngqng xioxio huhu bnbn qngqng t t men menchngchng changchang shushu gugu de de xingxing tintin我

12、我 画 了 个 金 黄 的画 了 个 金 黄 的 太 阳 ， 送 给太 阳 ， 送 给秋 天 。 果 园 里 ， 果 子 熟 了 。秋 天 。 果 园 里 ， 果 子 熟 了 。 金 黄金 黄的 落 叶的 落 叶 忙 着忙 着 邀 请 小邀 请 小 伙 伴 ， 请伙 伴 ， 请 他 们他 们尝尝 尝 水 果尝 水 果 的的 香 甜 。香 甜 。2qiqi tintin gugu yunyun l l gugu zi zi shsh le le jnjn hunghungww huhu le le gg jnjn hunghung de de titi yngyng sngsng gigichn

13、gchng changchang shushu gugu de de xingxing tintin讲讲课课文文读到“水果的香甜”，我们还可以想到哪些香甜的水果？思考：根据课文的描述，你觉得秋天是一个什么样的季节？de de lulu yy mngmng zhezhe yoyo qngqng xioxio huhu bnbn qngqng t t men men讲讲课课文文 从这从这段我们可以知段我们可以知道，秋天是道，秋天是一个一个瓜果丰瓜果丰收的季节。收的季节。 读读到水果的香甜，到水果的香甜，我们可以想到香甜我们可以想到香甜的苹的苹果、梨果、梨、哈密瓜、哈密瓜我我 画 了 个 金 黄 的

14、画 了 个 金 黄 的 太 阳 ， 送 给太 阳 ， 送 给秋 天 。 果 园 里 ， 果 子 熟 了 。秋 天 。 果 园 里 ， 果 子 熟 了 。 金 黄金 黄的 落 叶的 落 叶 忙 着忙 着 邀 请 小邀 请 小 伙 伴 ， 请伙 伴 ， 请 他 们他 们尝尝 尝 水 果尝 水 果 的的 香 甜 。香 甜 。2qiqi tintin gugu yunyun l l gugu zi zi shsh le le jnjn hunghungww huhu le le gg jnjn hunghung de de titi yngyng sngsng gigichngchng changch

15、ang shushu gugu de de xingxing tintin读到“水果的香甜”，我们还可以想到哪些香甜的水果？思考：根据课文的描述，你觉得秋天是一个什么样的季节？de de lulu yy mngmng zhezhe yoyo qngqng xioxio huhu bnbn qngqng t t men men我我 画 了 个画 了 个 红 红 的红 红 的 太 阳 ， 送 给太 阳 ， 送 给冬 天 。冬 天 。 阳 光 温 暖阳 光 温 暖 着着 小 朋 友 冻 僵小 朋 友 冻 僵的 手的 手 和 脸和 脸 。3讲讲课课文文思考：结合文章，想一想插画中未完成的画是哪个季节的

16、。dede shushu h h linlinww huhu le le gg hnghng hnghng de de titi yngyng sngsng gigidngdng tintin yngyng gunggung wnwn nunnun zhezhe xioxio pngpng you you dngdng jingjing思考：第3自然段写了什么？温暖使感到暖和。僵肢体不能活动。“我”为什么画了个红红的太阳，送给冬天？讲讲课课文文答案答案示例：因为示例：因为冬天很冬天很冷，红红的太阳可以带冷，红红的太阳可以带给给小朋友温暖小朋友温暖。 春天。春天。 第第3 3自然段写自然段写“我

17、我”画了个红红的太阳，送画了个红红的太阳，送给冬天，它给冬天带来给冬天，它给冬天带来了温暖。了温暖。3思考：结合文章，想一想插画中未完成的画是哪个季节的。dede shushu h h linlinww huhu le le gg hnghng hnghng de de titi yngyng sngsng gigidngdng tintin yngyng gunggung wnwn nunnun zhezhe xioxio pngpng you you dngdng jingjing思考：第3自然段写了什么？温暖使感到暖和。僵肢体不能活动。“我”为什么画了个红红的太阳，送给冬天？我我 画 了

18、 个画 了 个 红 红 的红 红 的 太 阳 ， 送 给太 阳 ， 送 给冬 天 。冬 天 。 阳 光 温 暖阳 光 温 暖 着着 小 朋 友 冻 僵小 朋 友 冻 僵的 手的 手 和 脸和 脸 。春天春天，春天的太阳该画什么颜，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色色呢？哦，画个彩色的。的。因为因为春春天天是个多彩的季节。是个多彩的季节。4chnchn tintin chnchn tintin de de titi yngyng gigi huhu shnshn me me ynyn 讲讲课课文文s s ne ne huhu gg cici s s de de ynyn wiwi chnch

19、n tintin shsh gg dudu cici de de j j jiji 因为表示接在后面的部分是原因。春天为什么是个多彩的季节？思考：第4自然段写了什么？讲讲课课文文 第第4 4自然段自然段写春天是写春天是个多彩的季节，我画了个多彩的季节，我画了彩色的太阳。彩色的太阳。答案答案示例：因为示例：因为春天万春天万物复苏，百花盛开，世物复苏，百花盛开，世界一片五彩缤纷。界一片五彩缤纷。春天春天，春天的太阳该画什么颜，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色色呢？哦，画个彩色的。的。因为因为春春天天是个多彩的季节。是个多彩的季节。4chnchn tintin chnchn tintin de

20、 de titi yngyng gigi huhu shnshn me me ynyn s s ne ne huhu gg cici s s de de ynyn wiwi chnchn tintin shsh gg dudu cici de de j j jiji 因为表示接在后面的部分是原因。春天为什么是个多彩的季节？思考：第4自然段写了什么？讲讲课课文文答案答案示例：我画了个示例：我画了个彩色的太阳。彩色的太阳。思考：观察下列第13自然段开头第一句，我们知道它们写出了夏天、秋天和冬天的太阳颜色。那么，你能仿照着写一写春天的太阳吗？我我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空；画了个绿绿的太阳，挂

21、在夏天的天空；我画了个金黄的太阳我画了个金黄的太阳，送给，送给秋天；秋天；我画了个红红的太阳，送给冬天；我画了个红红的太阳，送给冬天； ，送给春天。送给春天。回归整体 这是一首节奏轻快、语言浅显，易于诵读的散文。用第一人称进行讲述，“我”为每个季节画了不同的太阳，给世界万物带来各种美好。激发出我们对生活的热爱，培养积极向上的生活态度。课后题讲解课后题讲解4 41.1.朗读朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳， 试试着画一画，并说明理由着画一画，并说明理由。 快快来和你的小来和你的小伙伴交流一下吧！伙伴交流一下吧！讲课讲课后题后题讲课讲课后题后题

22、高山高山 果园果园 田野田野碧绿碧绿 金黄金黄 火红火红清凉清凉 香甜香甜 温暖温暖yunyunyyb blingling2.2.读一读，记一记。读一读，记一记。参考素材5 5种太阳种太阳李李冰雪冰雪我有一个美丽的愿望，我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。长大以后能播种太阳。播种一个就够了，播种一个就够了，会结出许多的太阳。会结出许多的太阳。一个送给南极，一个送给南极，一个送给北冰洋。一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在冬天，一个挂在晚上一个挂在晚上。阅读链接啦啦啦啦，种太阳。啦啦，种太阳。啦啦啦，种太阳。啦啦啦，种太阳。啦啦啦啦，啦啦啦啦，种太阳。啦啦啦啦，啦啦啦啦，种太阳。到那个时候，到那个时候，世界每个角落都会变得温暖又明亮。世界每个角落都会变得温暖又明亮。阅读链接