1、教学目标：1.认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁。会写“下、雨”等4个生字。2.正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。3.借助具体事物认识逗号和句号。教学重难点：1.正确朗读课文。2.借助具体事物认识逗号和句号。3.读好儿化音。呱呱呱呱gu12345 第一关我会读一读写诗xi shdi n r雨点儿我要游过来给你一串我们可以写成了y o ygiymenchngc h u n下雨gu写诗雨点儿我要游过来给你一串我们可以 写成了下雨写诗雨点儿可以一串游过来下雨写成了我要给你我能读一读 第二关我会记一记点 写 串 诗 第三关我会写一写我会写一写下下个个雨雨们们xixiyymenmen我会写
2、一写雨雨yy书写标准：1.上留天下留地，左右不碰壁。2.关键笔画写对。3.整洁干净。 1.1.自读课文，要求读准字音，不自读课文，要求读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍。认识的字借助拼音多读几遍。 2. 2.青蛙写诗时，谁来帮忙了？青蛙写诗时，谁来帮忙了？在文中用在文中用划出来。划出来。0下雨了，下雨了，雨点儿雨点儿淅沥沥，沙啦啦淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！” y dinr x l lyo xi sh1“呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱”0= 小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小
3、逗号。我要给你当个小逗号。”= 池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”= 荷叶上的荷叶上的一串一串水珠说：水珠说：“我们可以当省略号。我们可以当省略号。”小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。我们可以当省略号。” 像像 。“我要给你当个小逗号。我要给你当个小逗号。”“我能当个小句号。我能当个小句号。”“我们可以当省略号。我们可以当省略号。” 青蛙青蛙的诗写成了：的诗写成了： “ “呱呱，呱呱，呱呱，呱呱， 呱呱呱。呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱，呱呱， 呱呱呱呱呱呱”12345一串（水珠）一串（ ）点四点底四点底写秃宝盖秃宝盖
