1、1 1 春夏秋冬春夏秋冬新课导入新课导入春天春天小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？夏天夏天秋天秋天冬天冬天我我会会认认霜霜shunshun秋霜秋霜piopio飘落飘落chuchu飘飘吹吹吹泡泡吹泡泡落落lu lu 落叶落叶降降jinjin霜降霜降课文解读课文解读春风春风chn fnchn fn夏雨夏雨xi yxi y秋秋 霜霜qi shunqi shun冬雪冬雪dn xu dn xu 一年四季一年四季春风吹春风吹夏雨落夏雨落秋霜降秋霜降冬雪飘冬雪飘春春 风风 吹吹 夏夏雨雨 落落 秋秋 霜霜 降降 冬冬 雪雪 飘飘chn fn chu xi y lu qi
2、 shun jin dn xu pio chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio 描述了一年四季的气候特征描述了一年四季的气候特征整体感知整体感知春春 风风 夏夏 雨雨 秋秋 霜霜 冬冬 雪雪春风春风/ /吹吹 夏雨夏雨/ /落落 秋秋 霜霜/ /降降 冬雪冬雪/ /飘飘chn fn xi y qi shun dn xu chn fn xi y qi shun dn xu chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio 听朗读，有感情地朗读
3、课文，注意节奏。听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。落落降降池池飘飘吹吹霜霜游游春风春风 夏雨夏雨 秋霜秋霜 冬雪冬雪这是四季最有这是四季最有特色的景物。特色的景物。一年有几个季节？一年有几个季节？一年有春夏秋冬四个季节。一年有春夏秋冬四个季节。春风吹春风吹 夏雨落夏雨落 秋霜降秋霜降 冬雪飘冬雪飘“吹、落、降、飘吹、落、降、飘”是表示动作的词语，是表示动作的词语，生动地表现出了这些景物的特点。生动地表现出了这些景物的特点。春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？( (画出相应的词语画出相应的词语) )仿写：仿一仿，用上表示动作或变化的词语。仿一仿，用上表示动作
4、或变化的词语。太阳太阳_，冰雪，冰雪_。照照 融融 青草青草 红花红花 游鱼游鱼 飞鸟飞鸟“青青”和和“红红”突出了突出了“草草”和和“花花”的颜色。的颜色。“游游”和和“飞飞”写出写出“鱼鱼”和和“鸟鸟”的动作。的动作。 池草青池草青 山花红山花红 鱼出水鱼出水 鸟入林鸟入林“出、入出、入”点出了点出了“鱼、鱼、鸟鸟”的活动特点。的活动特点。 课文精彩回放，写一写。课文精彩回放，写一写。1.(1.( ) )吹吹 ( ( ) )落落 ( ( ) )降降 ( ( ) )飘飘2.2.青青( ( ) ) 红红( ( ) ) 游游( ( ) ) 飞飞( ( ) ) ( ( ) )青青 ( ( ) )红
5、红 ( ( ) )水水 ( ( ) )林林春风春风夏雨夏雨秋霜秋霜冬雪冬雪草草花花鱼鱼鸟鸟 池草池草 山花山花鱼出鱼出鸟入鸟入 练一练我我会会写写春春chnchn春天春天 春节春节笔顺：笔顺：字词学习字词学习风风fnfn大风大风 春风春风笔顺：笔顺：冬冬dndn冬天冬天冬季冬季笔顺：笔顺：雪雪xuxu雪人雪人雪白雪白笔顺：笔顺：说说你喜欢什么季节？为什么？说说你喜欢什么季节？为什么？ 示例：我喜欢冬天，因为冬天雪花飘飘，示例：我喜欢冬天，因为冬天雪花飘飘，我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。 主题延伸主题延伸本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景物和特点，教我们认识四季、了解四季，物和特点，教我们认识四季、了解四季，激发激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。秘的兴趣。我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事物的好习惯。物的好习惯。课堂小结
