小学科学五年级上册总复习课件.pptx

1、遮遮挡挡物物在在光光源源和和屏屏之之间间二、二、影子产生的条件影子产生的条件定义定义:像电灯一样自己发光的物体像电灯一样自己发光的物体.注意注意: 月亮不是月亮不是光源，它不会自光源，它不会自己发光，只是反己发光，只是反射太阳的光射太阳的光不是光源不是光源一、认识光源一、认识光源自己三、三、影子的特点影子的特点2.用手电筒从不同位用手电筒从不同位置照射小木块置照射小木块实验中，要实验中，要改变的条件改变的条件是是光源的位置光源的位置不能改变的条件不能改变的条件是是光源与木块间的距离光源与木块间的距离1. 将小木块竖放在桌子上。将小木块竖放在桌子上。3.最后在桌子最后在桌子上分别画出木上分别画出

2、木块的影子块的影子长长越长越长实验一记录单：光源照射的角度(填直射或斜射)影子的长短 短 长我们的结论：影子的长短和 有关 ，光源直射遮挡物时，影子 ；光源斜射遮挡物时，影子 ；斜射的程度越大，影子就 。斜射斜射（光源照射角度小）（光源照射角度小）光源照射的角度光源照射的角度短短直射直射（光源照射角度大）（光源照射角度大）越长越长越长越长长长长长 短短影子的特点一：影子的特点一：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变光源光源位置一定位置一定实验中，要实验中，要改变的条件改变的条件是是遮挡物离光源的距离遮挡物离光源的距离1.用手电筒照射离桌面用手电筒照射离桌面不同远的三个遮挡物不同远

3、的三个遮挡物2.在屏上分别画出它们的影子在屏上分别画出它们的影子屏屏不能改变的条件不能改变的条件是是光源和屏各自的位置光源和屏各自的位置改变遮挡物离光源改变遮挡物离光源的距离的距离遮挡物离光源的远近影子的大小 大 小我们的结论：影子的大小和 有关，遮挡物与光源的距离 时，影子就大；遮挡物与光源的距离 时，影子就小。3.将实验结果填写将实验结果填写在记录单上。在记录单上。实验二记录单：遮挡物离光源的远近影子的大小 大 小我们的结论：影子的大小和 有关，遮挡物与光源的距离 时，影子就大；遮挡物与光源的距离 时，影子就小。离光源近离光源近离光源远离光源远遮挡物离光源的远近遮挡物离光源的远近远远近近大

4、大更小更小小小更远更远远远近近影子的特点二：影子的特点二：物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关影子的特点三：影子的特点三：物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关 阳光下的影子阳光下的影子阳光下的影子阳光下的影子阳光下的影子阳光下的影子太阳：东太阳：东偏南偏南西西影子：西影子：西偏北偏北东东1.清晨长，逐渐变短，中午最短，然后逐渐变长，太阳落山时最长；清晨长，逐渐变短，中午最短，然后逐渐变长，太阳落山时最长；预测阳光下影子变化特点：预测阳光下影子变化特点：2.影子方向和太阳方向相反。影子方向和

5、太阳方向相反。阳光下的影子阳光下的影子影子长短变化：清晨影子长短变化：清晨 ，逐渐变，逐渐变 ，中午中午 ，然后变，然后变 ，到太阳偏西快，到太阳偏西快落山时落山时 。长长短短长长最短最短最长最长结论1：结论2： 早上太阳从东方升起，影子在 方； 中午太阳在正南方，影子在 方； 下午太阳由南往西运动，影子由 往 运动； 夕阳西下，影子指向 方。北北西西东东北北东东日晷光确实是沿直线传播的！光确实是沿直线传播的！ 讨论：影子是怎么产生的，为讨论：影子是怎么产生的，为什么总在背光的一面？什么总在背光的一面？ 光是沿直线传播的，光在传播的过程光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，

6、在物体的背中如果遇到了不透明的物体，在物体的背面光照不到的地方就形成了暗区，这个暗面光照不到的地方就形成了暗区，这个暗区就是影子。没有光就不会有影子。区就是影子。没有光就不会有影子。 光是以直线的形式传播的。光传播的光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球万千米。太阳离地球的距离为的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到亿千米，从太阳发出的光到达地球大约需要达地球大约需要8分钟。分钟。 活动一：活动一： 光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。路线。 活动二：活动二： 怎样让手电筒的光照射到书本上？怎样让手电筒的

7、光照射到书本上？ 画出我们采用的方法和光的传播路线。画出我们采用的方法和光的传播路线。 活动三：活动三： 照亮阴影里的玩具。画出我们的方法和光的照亮阴影里的玩具。画出我们的方法和光的路线图。路线图。 光是沿直线传播光是沿直线传播, ,可是当我们用一可是当我们用一面镜子挡住光的去路时面镜子挡住光的去路时, ,我们会发现我们会发现光改变了传播方向。光改变了传播方向。 光碰到镜面改变光碰到镜面改变了传播方向，被反射了传播方向，被反射回去，这种现象叫做回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播反射光也是直线传播的。的。反反光光镜镜 凸面镜凸面镜的表面是凸起的，当光线射

8、到凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多观察的范围要大得多。凸面镜凸面镜凹面镜凹面镜 凹面镜凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜后，光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜后，光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多观察的范围要小得多。车内驾驶员车内驾驶员能够聚集光线 凹面镜凹面镜 镜子有反射光的能力，那么其镜子有反射光的能力，那么其它物体有没有反射光的能力呢？它物体有没有反射光的能力呢？大部分的物体都

9、有反射光的能力。大部分的物体都有反射光的能力。只是不同的物体反射光的能力强弱只是不同的物体反射光的能力强弱是不一样的。是不一样的。 月球激光测距月球激光测距 利用激光直接测定月球距离的利用激光直接测定月球距离的技术。技术。 1969年年7月月,美国进行第一次美国进行第一次载人登月飞行，宇航员在月面上安载人登月飞行，宇航员在月面上安放了第一个后向反射器装置。它的放了第一个后向反射器装置。它的基本原理是基本原理是:通过望远镜从地面测站通过望远镜从地面测站向月球发射一束脉冲激光向月球发射一束脉冲激光,然后接收然后接收从月球表面反射回来的激光回波，从月球表面反射回来的激光回波，通过测站上的计数器测定激

10、光往返通过测站上的计数器测定激光往返的时间间隔，便可推算出月球距离。的时间间隔，便可推算出月球距离。 目前目前,在月球上共安放了五个后在月球上共安放了五个后向反射器装置，地面测距系统也日向反射器装置，地面测距系统也日趋完善。近年来测距精度已达到趋完善。近年来测距精度已达到8厘米左右。厘米左右。照明灯上为什么要装灯罩？照明灯上为什么要装灯罩？灯罩可以把灯灯罩可以把灯泡向上的光，泡向上的光，反射到下方和反射到下方和本来向下的光本来向下的光线结合在一起，线结合在一起，使照亮的区域使照亮的区域照的更亮。照的更亮。1 1、照明灯上为什么要装灯罩？、照明灯上为什么要装灯罩？2 2、教室的墙壁为什么要涂成白

11、色？、教室的墙壁为什么要涂成白色？灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和本来向下的光线结合在一起。本来向下的光线结合在一起。白色的墙壁有利于反射。白色的墙壁有利于反射。1、眼睛瞳孔的变化、眼睛瞳孔的变化?光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。大。2、课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移到光、课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移到光明处，观察瞳孔的变化？明处，观察瞳孔的变化？许多光源在发光的时候也在发许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明的同热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。光时

12、，也给我们带来了温暖。光的多少与强弱和温度的高低有的多少与强弱和温度的高低有什么关系呢？什么关系呢？发光原理发光原理热光源热光源冷光源冷光源在发光的同时发出热量在发光的同时发出热量在发光的同时不发出热量在发光的同时不发出热量阳光、蜡烛等阳光、蜡烛等萤火虫、水银灯萤火虫、水银灯中午阳光强，中午阳光强，温度就温度就阳光下阳光下热，背热，背阴处凉阴处凉快。快。发光很亮的发光很亮的电灯泡，靠电灯泡，靠近它近它 光的强度与温度究竟会有什么光的强度与温度究竟会有什么样的关系呢？样的关系呢？ 我们可以用什么方法来证明？我们可以用什么方法来证明？ 让我们通过实际的观测来验证我们的想法。让我们通过实际的观测来验

13、证我们的想法。 用镜子将阳光投射到纸上，观察、比较用用镜子将阳光投射到纸上，观察、比较用一面镜子和多面镜子，反射光的强弱有什一面镜子和多面镜子，反射光的强弱有什么不同？么不同？ 用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面镜子，温度计显示的下用一面镜子和多面镜子，温度计显示的温度有什么不同？温度有什么不同？镜子数0123光的强弱弱较弱，有些亮 强， 亮较强，很亮温度15182535 结论： 光越强，温度就越高。还有什么办法可以使光还有什么办法可以使光聚集起来吗？聚集起来吗？凹面镜凹面镜凸透镜凸透镜凹面镜凹面镜 阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面阳光照到

14、凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高（图很强，温度很高（图1）。）。凸透镜凸透镜 像放大镜一样的凸透镜像放大镜一样的凸透镜,利用光利用光的折射，也能会聚太阳光，产的折射，也能会聚太阳光，产生高温（图生高温（图2）。）。应用应用 在我国，在我国， 人们很人们很早就知道用凹面早就知道用凹面的铜镜取火。现的铜镜取火。现在，我国仍然大在，我国仍然大力提倡使用以凹力提倡使用以凹面镜原理做成的面镜原理做成的太阳灶太阳灶，以充分，以充分利用能源。利用能源。应用应用 奥运会圣火火奥运会圣火火种就是用凹面种就是用凹面镜取得的。镜取得的。画一画画一画1、

15、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热光与热应用应用 18世纪英国科学世纪英国科学家普里斯特列曾家普里斯特列曾用凸透镜会聚光用凸透镜会聚光线获得高温去加线获得高温去加热一种化学物质，热一种化学物质，从而发现了氧气。从而发现了氧气。普里斯特列普里斯特列5、怎样得到更多的光和热太阳及其阳光太阳及其阳光太阳温度太阳温度外部：约外部：约6000内部：约内部：约2000万万太阳是一个巨大的火球。太阳是一个巨大的火球。 还有大部分的光和热没有充分利用。还有大部分的光和热没有充分利用。我们有什么办法能得到太阳更多的光和热。我们

16、有什么办法能得到太阳更多的光和热。 根据自己生活经验说说看怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热 除了利用凹面镜和凸透镜之外，人们还用什么方法从太阳中获得更多的阳光？怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热实验一、物体颜色与吸热实验一、物体颜色与吸热 实验材料实验材料： 不同点不同点： 相同点相同点： 制作过程：制作过程：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸纸的颜色和光滑程度不同。纸的颜色和光滑程度不同。摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。 （平放阳光下）（平放阳光下） （每个纸上插上一支温度计。）（每个

17、纸上插上一支温度计。） 1、用不同类型的纸制成纸袋。、用不同类型的纸制成纸袋。 2、每个袋中放入一个同规格温度计。、每个袋中放入一个同规格温度计。 3、放置在阳光直射的位置，连续观察、放置在阳光直射的位置，连续观察10分钟。分钟。 4、记录温度变化、绘制折线图、记录温度变化、绘制折线图除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。 一、物体颜色与吸热一、物体颜色与吸热纸的纸的种类种类初始初始温度温度2分钟分钟 4分钟分钟6分钟分钟8分钟分钟10分钟分钟我们的我们的发现发现黑色黑色粉色粉色铝箔纸铝箔纸黑色蜡黑色蜡光纸光纸白纸白纸2022202020232020.528222

18、4323640242628302121.522.5262932352122232425颜色越深的颜色越深的物体升温越物体升温越快，表面越快，表面越粗糙的粗糙的物体物体升温越快升温越快. .黑纸升温最黑纸升温最快，铝箔纸快，铝箔纸升温最慢。升温最慢。2 4 6 8 1035302520151050时间（分钟）时间（分钟）温度和颜色的关系温度（温度（）黑纸(黑色）粉色纸（粉色）白纸（黄色）黑色蜡光纸（绿色）铝箔纸（蓝色）黑色蜡光纸光滑，反光较强，吸收光的能力就弱，黑色蜡光纸光滑，反光较强，吸收光的能力就弱，升温慢。升温慢。黑色无光纸粗糙，反光较弱，吸收光的能力就较黑色无光纸粗糙，反光较弱，吸收光的

19、能力就较强，升温快。强，升温快。所以黑色无光纸升温快。所以黑色无光纸升温快。 物体表面反光强，吸热本领就小；物体表面反光强，吸热本领就小；物体表面反光弱，吸热本领就大。物体表面反光弱，吸热本领就大。1、黑色蜡光纸和黑色无光纸哪个升温快？、黑色蜡光纸和黑色无光纸哪个升温快？2、铝箔纸吸热本领如何？、铝箔纸吸热本领如何？ 铝箔纸光滑，所以表面反光强，吸热本领小。铝箔纸光滑，所以表面反光强，吸热本领小。物体的颜色与吸热物体的颜色与吸热 我们的发现我们的发现物体的颜色与吸热的本领有关，物体的颜色与吸热的本领有关，深深颜色颜色物体比浅颜色物体物体比浅颜色物体吸热快吸热快表面粗糙表面粗糙的物体比表面光滑的

20、物体的物体比表面光滑的物体吸热快吸热快你能解释一下为什么人们在夏天喜你能解释一下为什么人们在夏天喜欢穿浅色衣服吗？欢穿浅色衣服吗？实验二、实验二、阳光直射、斜射与吸热阳光直射、斜射与吸热 研究问题研究问题：物体受阳光照射角度与吸热的关系如何？：物体受阳光照射角度与吸热的关系如何？ 实验过程实验过程：把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、：把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放，看看哪个升温快？垂直、和太阳光垂直的方式摆放，看看哪个升温快？温馨提示：温馨提示：1 1、注意温度表的使用要轻拿轻放、注意温度表的使用要轻拿轻放2 2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了摆放

21、方式不都要放在相同有条件的光照条件下，除了摆放方式不 同外，其他条件不变。同外，其他条件不变。3 3、读数时，视线要与刻度线水平、读数时，视线要与刻度线水平4 4、不要用眼睛看太阳！、不要用眼睛看太阳！与地面水平与地面垂直与与太太阳阳光光垂垂直直实验二、阳光直射、斜射与吸热的关系实验二、阳光直射、斜射与吸热的关系一、阳光直射、斜射与吸热一、阳光直射、斜射与吸热 和地面和地面水平水平和地面和地面垂直垂直和太阳和太阳光垂直光垂直纸袋摆纸袋摆放情况放情况开始开始温度温度2分钟分钟 4分钟分钟6分钟分钟8分钟分钟10分钟分钟我们的我们的发现发现243530394243242628292930242628292930物体与物体与太阳光太阳光垂直摆垂直摆放的纸放的纸袋升温袋升温快快与地面水平与地面垂直与与太太阳阳光光垂垂直直实验二、阳光直射、斜射与吸热的关系实验二、阳光直射、斜射与吸热的关系阳光直射，得到光较强，阳光直射，得到光较强，阳光斜射，得到光较弱。阳光斜射，得到光较弱。深色物体比浅色物体升温快；深色物体比浅色物体升温快；表面粗糙的物体比光滑的物体升温快。表面粗糙的物体比光滑的物体升温快。 对以上结论你能说明原因吗？阳光直射阳光直射，得到光较强，吸热强，升温快；，得到光较强，吸热强，升温快；阳光斜射阳光斜射，得到光较弱，吸热弱，升温慢。，得到光较弱，吸热弱，升温慢。