ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:20.04KB ,
文档编号:219956      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-219956.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(云水长风)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文((2019新版)青岛版三年级科学上册教学计划.docx)为本站会员(云水长风)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(2019新版)青岛版三年级科学上册教学计划.docx

1、2012019 9- -20202020 学年学年三三年级科学年级科学第第一一学期教学工作计划学期教学工作计划 学 生 基 本 情 况 分 析 作为三年级的小学生来讲,学生对基础知识的掌握以及听课的技巧不够 好。课堂上看来很活跃、很热闹,但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏, 学科认识尚没有形成。因此针对这种情况,本学期的科学课要对学生进行科学 启蒙教育,要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练,发展学生们的 爱科学,学科学、用科学的志趣和能力。在本学期中我们要从抓学生的综合实 践能力入手,在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手,要培 养学生课堂上的科学的良好习惯,逐步养成预

2、见、测量、分析、探究、记录数 据等一系列的科学能力,以及小组探究的活动方式。努力培养学生的创新思维 和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中。 教 材 分 析 本册书 23 课。从知识方面可以分为七个方面: 1、动物与环境: (包括 1、2、3、4 课)认识动物的四肢、皮肤、翅膀等 特点,了解动物的冬眠和迁徙。 2、植物的生活: (包括 5、6、7、8 课) ,从学生对植物的已有认识经验入 手,带领学生遵循“整体感知-个体研究综合整理”的认知程序,认识植 物的器官及 作用,感受植物世界的多姿多彩。 3、土壤与岩石: (包括 9、10、11、12、13 课) ,认识土壤的成分和种类, 了

3、解岩石的特点,矿物和矿产。 4、物体的形态: (包括 14、15、16、17 课) ,以“学生对身边事物已有的 观察、认识”为引领,进一步认识身边的物体的形态,知道他们占空间有 质量。初步掌握科学探究的基本方法、步骤,为学生亲历科学提供一把入门的 钥匙。 5、地球上的水(包括 18、19、20 课) ,认识地球上的各种形态的水资源 分布情况。 6、测量工具: (包括 21、22、23 课)用量筒测量液体的体积;用天平称 量物体的质量;制作简易沙漏计量时间。 教 学 目 的 任 务 与 要 求 1.培养学生的科学兴趣和思维方法,努力发展学生解决问题的能力。 2.使得学生们在日常生活中愿意亲近科学

4、、运用科学,把科学转化为对自 己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 3.了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中 获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的 真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。 4.指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重 观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自 己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。 5.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重 证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 6.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,

5、关心现 代科技的发展。 难点:使学生以自主体验为手段,以科学探究为核心,亲历科学探 究的过程。探究能力、情感态度与价值观及科学知识各有侧重,且由易到 难,逐渐上升。 改 进 教 学 的 具 体 措 施 1.把科学课程的总目标落实到每一节课。 2.把握小学生科学学习特点,因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.充分运用现代教育技术。 8.组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促 学。 学期授课计划: 周次 日期 教 学 进 度 教 具 1 9.3-9.6 开学第一课第

6、1 课 动物的四肢 2 9.9-9.12 第 2 课、第 3 课 动物的皮肤、动物的翅膀 3 9.16-9.20 第 4 课、第 5 课 冬眠与迁徙、植物的身体 4 9.23-9.27 第 6 课、第 7 课 植物的根、植物的茎 5 9.30-10.7 国庆节 6 10.8-10.11 第 8 课、第 9 课 叶的蒸腾作用、土壤成分 7 10.14-10.18 第 10 课、第 11 课 土壤种类、保护土壤 8 10.21-10.25 第 12 课、第 13 课 认识岩石、矿物和矿产 9 10.28-11.1 综合练习 不同的小工具 10 11.4-11.8 期中测试 11 11.11-11.15 第 14 课、第 15 课 固体、液体和气体 12 11.18-11.22 第 16 课、第 17 课 空气占据空间吗、气体的体积和质量 13 11.25-11.29 第 18 课、第 19 课 河流和湖泊、海洋和陆地 14 12.2-12.6 第 20 课、第 21 课 淡水资源 、量筒 15 12.9-12.13 第 22 课、 天平 16 12.16-12.20 第 23 课、 制作沙漏 17 12.23-12.27 复习 18 12.30-20.1.3 复习、元旦 19 1.6-1.10 期末测试

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|