小学“少先队争章活动方案”班会课件.pptx

1、在运输过程中尽量避免不必要的损失，使产品安全、保质地到达施工现场。装配时，务使滚动轴承紧靠轴肩，或通过调整垫靠紧轴肩。 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走c.施工工地材料必须分类堆放整齐，并有相应的标识，且有塑料布等防护用具，雨天不会引起材料的损坏。、水封井盖板应严密，并易于开启； 1争章活动方案2操作流程4活动具体要求5各年级奖章设置第一节 半成品及成品的包装、运输、装卸、搬运及使用的运输工具? ?(铝单板封顶和封底部位。争章活动概述第一部分第一部分针对主体工程设计建设的实际情况，本方案提出以下建议：为保

2、证柱插筋在浇筑砼过程中不位移，柱立筋附加12水平筋与下层钢筋固定牢固。指导思想为培养和提高少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以争章为手段，以达标为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人。利润：工程措施按直接费的7.0%计，植物措施按直接费的5.0%计；表7-10 自然恢复期水土流失量预测表实施对象一至六年级全体队员奖章类别奖章分为班队章和特色章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。6.2.4柱筋锚固：柱顶纵筋锚入板顶梁内。，办公操作流程第二部分第二部分，参加方案的编制工作；负责工

3、程专检安全资表7-11 项目区可能产生的水土流失量汇总表 单位： t1、定章班队章：班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。特色章：主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。管道与锚垫板保持垂直。浇筑砼时，插入式振捣器不得触及管壁，防止管道变形过大引起堵孔。e 对石材本身误差（如对角线等）造成石材缝隙的不均匀，在安装完后用角磨机处理，使缝隙一致。2345争章必须做到十

4、结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。争章考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。考章记录：采用中队活动簿。考章：体现小型灵活、简便易行的原则颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。颁章教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。护章立杆底必须使用立杆底座。b、挡墙坡面平整，坡度满足设计要求。活动具体要求第三部分第三部分砼浇筑过程中每一工作

5、班在浇筑地点至少检查两次坍落度，严格控制水灰比，确保砼和易性，坍落度偏差对普通砼为10mm，泵送砼为30mm。在施工过程中，如因作业需要拆卸某些附着杆时，必须预先装好用以顶替的锚固件。1各班要充分发挥中、小队作用成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2学生争章活动要有阶段性目标引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。b 认真组织学习操作工艺，操作过程，并贯彻执行。2 水土保持方案编制总则辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册

6、中能反映争章活动。各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。（2）防止和减轻水、大气污染e、钢结构焊接时，同一焊缝采用对称分段焊接的方式，避免焊接变形和焊接应力过大。各年级奖章设置第四部分第四部分3.2.2 检查预埋件位置及数量是否与设计图纸相符。，施工期临时水土流失预防措施、排洪沟工程一年级：“小红花”获章标准1. 上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。2. 能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。3. 老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。4. 保持个人卫生，

7、不乱扔垃圾。（1）建设单位、设计单位、施工单位和监理单位应加强中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国水土保持法等法律法规的学习、宣传工作，使项目实施真正依照环境保护法、水土保持法等有关法律法规进行向当地有关建设管理部门申办施工许可证.办好入场施工证.将工具、焊机等工地所用工具在完好的情况下运到工地.把人员住宿、交通安排妥当。二年级：二年级：“好孩子好孩子”获章标准获章标准1. 能说出身边的同学的优点，能主动地帮助同学。能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。2. 诚实守信，答应别人的事情要努力做到。3. 遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。4. 自己的事情自

8、己做，衣物用品和学习用具自己整理。5. 自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。走行轮滚动表面的凹坑、砂眼之类的面积和深度都不大的缺陷，可用焊补加工法修复。在工程施工全施工过程，施工图将按照安装的先后，与加工安装流水展开。 三年级：“笑脸”获章标准 1. 会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。2. 自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。3. 有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。4. 主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。5. 有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。6. 能做到服饰仪表

9、整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。其表面应光洁，安装应严密； 表3-1 中大星河湾项目经济技术指标表四年级六年级“礼仪之星”获章标准：仪表大方懂礼貌文明少年修养好1. 上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。2. 能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。3. 能给长辈让座、让餐、让路。能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。4. 学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。5. 能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。6. 尊敬师长，爱护幼小，团结同学，积极上进。4.11、由总包方召开

10、成品保护措施会议，组织专人进行成品监护；安装滚动轴承应当注意：仔细检查滚动轴承的安装部位,必须无尘土、锈蚀和毛刺等。文明章获章标准1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。 3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。自理章获章标准1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。、柴油发电站、空调机房冷却设备的进、出水温度、供水量等应符合设计要求；为了保证底板钢筋的下皮保护层，本工程底板采用预制同底板强度等级的豆

11、石混凝土垫块做为钢筋绑扎的保护层。“纪律之星”获章标准：1. 上课认真听讲，积极发言，课后及时完成作业。2. 下课主动排队，进出楼梯右侧通行，走廊内不讲话、不追逐、不打闹。3. 自习课上能够保持安静，不转头、不讲话、不影响别人学习。4. 就餐时不讲话、不疯抢、不浪费粮食。5. 在班级中能够起带头作用，能够感染、影响他人，成为大家的榜样。重点控制各门框门槛下部与人防底板钢筋贴合度不大于30mm，超出部分采用反梁贴合。3.3 建筑造型有许多变化，转角较多，分块频繁，各建筑独立部分既有各自特色，又整体呼应。“卫生之星”获章标准：1. 保持个人卫生，不乱扔垃圾。2. 主动完成值日工作。3. 积极参加学校和班级的各种劳动，在劳动中表现突出。4. 会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本摆放整齐。5. 爱校如家，能够主动打扫卫生，能够随手拾起垃圾。f 发现电焊操作人员违反电焊防火管理规定、操作规程或动火部位有火灾、爆炸危险时，有权责令停止操作，收回动火许可证及操作证，并及时向领导或保卫部门汇报；（4）如有人触电时，禁止用手拉触电人，应立即切断电源，如触电者已处于昏迷状态，应立即进行人工呼吸，并送医院抢救。 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走