初中《少先队争章活动方案》班会PPT.pptx

1、（3）钢筋断料、配料、弯料等工作要在地面进行，不得在高空操作。有项目部安全部收集、记录、整理紧急情况信息并向小组及时传递，有小组组长或副组长主持紧急情况处理会议，协调、派遣和统一指挥所有车辆、设备、人员、物质等实施紧急抢救和向上级汇报。 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走9、 电站观察窗，门框安装方向正确。2、 底板钢筋上下对其，保证S拉筋能勾住钢筋节点，保证受力，抵抗上下层钢筋的错动；1争章活动方案2操作流程4活动具体要求5各年级奖章设置9.11监测人员及设备仪器2）、经常保持施工现场的整洁有序，施工完后

2、必须做到三清工作，即：清扫施工场地，清查施工设备，清理施工剩余材料。争章活动概述第一部分第一部分4.8、应严禁结构施工层水、砂浆、砼等物质的坠落，土建应严格做好楼层防护；7.15.1 口部冲洗阀安装，应符合下列要求 指导思想为培养和提高少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以争章为手段，以达标为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人。七、文明施工及环境保护措施（2）在定点监测的站点采用仪器进行观测，主要仪器有全站仪、侵蚀钉、测桩、标桩、自计雨量计等；实施对象一至六年级全体队员奖章类别奖章

3、分为班队章和特色章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。 水土保持技术文件技术咨询服务费取4.5万元。安全尺常采用边长50mm的角钢，端部做成斜面。操作流程第二部分第二部分放时应立放，下部垫木方。其表面应光洁，安装应严密； 1、定章班队章：班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。特色章：主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。i-预测单元，i=1、2、3、4，n

4、；（7）底板和基础梁的上部和下部通长纵筋的接头应设置距端部1/3跨处，框架梁的通长面筋接头应设在跨中，底筋接头应设在距端部1/3跨度处，次梁和楼板的通长面筋接头应设在跨中2345争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。争章考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。考章记录：采用中队活动簿。考章：体现小型灵活、简便易行的原则颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。颁章教育队员保持

5、和发扬争章活动的收获与进步。各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。护章5） 风管法兰连接需采用防火石棉板（严禁采用海绵等未经认证的非防火材料）；3.10外观检查：从每批钢筋中抽取5%进行检查。活动具体要求第三部分第三部分1）. 防爆地漏或铜质管堵需采用具有 人防工程防护设备生产许可证的定点专业厂生产的合格产品。b 要坚守岗位，不能兼顾其它工作，要与电焊工密切配合，随时注视焊接周围的情况，一旦起火及时扑救；1各班要充分发挥中、小队作用成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2学生争章活动要有阶段性目标引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月

6、至少一次争章课，并做好记录。4、转换层砼浇筑先浇筑柱墙砼-梁板砼，由周围向中间浇筑。轴颈及减速器箱体轴承处应先涂一层润滑油。辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。2） 所有暗管密闭处理管线，防护密闭门外的密闭盒应采用防护盖板，盖板厚度应为3mm厚热镀锌钢板。预应力管道采用按设计图纸要求内径的波纹管。各年级奖章设置第四部分第四部分硬化区

7、主体工程已经考虑的拦挡、排水措施，沿道路栽植行道树，能够满足水土保持的要求，本方案不考虑新增，只针对该区施工过程中可能造成的水土流失，提出以下几点水土保持要求：挠度超过全长0.8%者，必须加热矫直。一年级：“小红花”获章标准1. 上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。2. 能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。3. 老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。4. 保持个人卫生，不乱扔垃圾。一般要检查分尺寸和总尺寸是否一致，建筑图、结构施工图和幕墙施工图尺寸是否一致,分层高度和总高度是否一致等。3. 6.1 施工工艺二年级：二年级：“好孩子好孩子”获章标准获章标准1.

8、能说出身边的同学的优点，能主动地帮助同学。能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。2. 诚实守信，答应别人的事情要努力做到。3. 遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。4. 自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。5. 自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。7 采取有效措施，对存放于楼层内外材料及已安装完成的产品进行配合保护，尤其是防止其他施工队有意或无意造成的损失；（一）、底板钢筋及预留预埋 三年级：“笑脸”获章标准 1. 会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。2. 自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。3.

9、 有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。4. 主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。5. 有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。6. 能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。作业完毕后，立即将附着杆还原。工程建设可能造成的水土流失面积主要是指施工开挖或弃渣压埋等扰动地表且使该区域水土流失量改变显著的面积。四年级六年级“礼仪之星”获章标准：仪表大方懂礼貌文明少年修养好1. 上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。2. 能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。3. 能给长辈

10、让座、让餐、让路。能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。4. 学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。5. 能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。6. 尊敬师长，爱护幼小，团结同学，积极上进。GB19191 包装储运图示标志材料堆放地不可露天，具有防雪防雨功能。文明章获章标准1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。 3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。自理章获章标准1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 2、自己的学习自己管，不迟

11、到、不早退、不逃学，按时作息。3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。e、钢结构焊接时，同一焊缝采用对称分段焊接的方式，避免焊接变形和焊接应力过大。检验人员用检验样品对加工件进行检验，并定期用极限样品检查检验样品。“纪律之星”获章标准：1. 上课认真听讲，积极发言，课后及时完成作业。2. 下课主动排队，进出楼梯右侧通行，走廊内不讲话、不追逐、不打闹。3. 自习课上能够保持安静，不转头、不讲话、不影响别人学习。4. 就餐时不讲话、不疯抢、不浪费粮食。5. 在班级中能够起带头作用，能够感染、影响他人，成为大家的榜样。、渗水井的渗水量应符合设计要求。b、在基础或垫层表面弹出轴线及墙身线。“卫生之星”获章标准：1. 保持个人卫生，不乱扔垃圾。2. 主动完成值日工作。3. 积极参加学校和班级的各种劳动，在劳动中表现突出。4. 会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本摆放整齐。5. 爱校如家，能够主动打扫卫生，能够随手拾起垃圾。f、幕墙在正常使用时，每隔三年应进行一次全面检查，对玻璃、密封条、密封胶、结构胶等应在不利的位置进行检查；4、不准在宿舍、办公室乱扔烟头、火柴棒，不准躺在床上吸烟，吸烟者应自备烟缸，烟头和火柴必须丢进烟缸； 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走