新冠预防防疫教育班会.pptx

1、2.2.4.3 玻璃面板j、横杆卡扣要牢固，无松动、脱落、打滑等现象，与楼体拉接点要牢固；汽车运输的装箱原则为：水土保持生态环境监测单位接受开发建设项目水土保持生态环境监测委托后，应该在30日之内向有管辖权的水土保持生态环境监测主管部门提交水土保持生态环境监测委托书或监测合同备案易于引起粉尘发生的细料或松散料予遮盖或适当洒水润湿。（4）弃土、弃渣量预测分析；第一章节认识新冠肺炎10. 排风口部防密门开启侧防爆呼唤按钮须在浇筑侧墙前预埋到位,防爆电缆井请注意不要漏掉施工。施工期水土保持防治要求，加强施工期间的临时防护措施。认识新冠肺炎p 什么是新型冠状病毒? 新型冠状病毒属于属的冠状病毒，有包膜

2、。其基因特征与SARSr- CoV和MERSr _CoV有明显区别。病毒对紫外线和热敏感, 56C 30分钟、75%乙醇、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢等均可有效灭活病毒。国际病毒分类委员会将新冠 病毒命名为SARS- -CoV-2。，赢得以往所有业主及质检部门的肯定与赞扬GB50300-2001 建筑工程施工质量验收统一标准认识新冠肺炎新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎(简称“ 新冠肺炎”)命名为COVID-19。什么是新冠肺炎?由招标方认可的有关国际权威标准及企业标准梁板砼用混凝土泵运至浇筑地点后，天泵浇筑。认识新冠肺炎目前公认的传染源主要是新型冠状病

3、毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。新 冠 肺 炎 的 传 播 途 径 有 哪 些 ?新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶胶传播的可能。其他传播途径有待证实。b.检查氟碳涂层的质量是否符合幕墙施工合同技术要求.支腿与主梁安装后，要检查支腿的垂直度，h1H/2000。认识新冠肺炎基于目前的流行病学调查人从感染到发病的潜伏期为1-14天多为3-7天新冠肺炎的传播途径灯具安装应符合下列要求： 2.1 包装工人按规定的方法和要求对产品进行包装；第二章节个人防护检查内容包括外观检查和力学性能试验。A作业

4、前应全部伸出支腿，并采用方木或铁板垫实，调整水平度，锁牢定位销；个人防护新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热症状。新冠肺炎的主要症状是什么?d 角码需发往工地的，用桶或结实的纸箱装盛捆扎后发运。施工准备-施工放线-承台开挖、边坡支护(根据现场情况) -承台砖模-地下室垫层、防水、保护层-地下室底板-地下室墙板、顶板-外墙防水施工-外墙保护层-室外工程地下室(人防)主体验收个人防护若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等)，立即就近就诊，不允许带病去学校。每日配合工作人员进

5、行体温检测，体温超过37.3度的学生应该及时就医。每日进行自我健康监测、当排烟管穿越隔墙时，其周围空隙应采用石棉绳填充密实； 墙体两道接头位置错开距离35d且500mm，第一道接头位置距离顶板顶面500。个人防护住校学生有哪些注意事项 ?每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时，配合工作人员及时报告学校负责人，按规定做好应急处置。严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员进入宿舍区。i-不同的地貌单元。（1）对于主体工程具有水土保持功能的工程，在方案编制中不重新设计。个人防护在学校就餐时有哪些注意事项?就餐排队时，应佩戴口罩，与他人尽量保持一定距离。进食前方可摘掉口罩,洗手后进餐。避免扎堆就餐和

6、面对面就餐,减少交谈。支承系统应对准中线防止钢筋骨架倾斜和移动。4.6 加工检查阶段：个人防护课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运动不宜过度。课 间 休 息 时 应 注 意 什 么 ?在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。使 用 体 育 器 材 时 应 注 意 什 么 ?网眼宜为30mm30mm；钢筋网宜采用直径为1622mm的钢筋焊接制作。（1）预应力张拉完成后，应在24小时以内对波纹管道进行压浆处理。须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。触摸书本的双手避免接触口

7、眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。去图书馆或阅览室时应注意什么?个人防护幕墙成品保护是十分重要的施工环节，如处理不当，经常对幕墙成品造成划伤、污染以至破坏，给施工带来麻烦而且带来一定的经济损失。根据项目布局情况和工程水土流失特点，确定本工程水土保持监测范围为水土流失防治责任范围，主要为项目建设区，监测重点区域为表土临时堆放场。个人防护去图书馆或阅览室时应注意什么?须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。应如何做好心理调适?对疫情保持适度关注，不信谣、不传谣，保持积极向.上的生活态度，合

8、理安排好作息时间。如果出现过于紧张、焦虑、情绪低落等心理现象，可寻求学校的相关心理咨询服务。c、组织生产部按计划进行成品、半成品加工，质监部负责检查购入及生产的半成品的质量；2）、砂浆所用的水泥、砂、水的质量应符合有关规范要求，按规定的配合比施工。第三章节健康防护知识方案实施后，可减少防治责任范围内的水土流失，改善项目区周边的环境，具有一定的生态效益、经济效益和社会效益，可以恢复建设区域的环境。b、现场测量做到精细周到准确，发现与设计不符时要及时向设计部门反馈，并协助设计部门及时处理;健康知识防护如何正确选择和佩戴口罩?选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗手。佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上,

9、将折面.完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。佩戴后,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、后彻底洗手。相配合进行安全操作，工作人员必须系扣安全带、安全帽；工作前必须检查工作平台、限位保险、安全装置等是否齐全、动作是否灵敏、工作是否可靠，各部件紧固螺栓等是否坚固，如有松动应及时拧紧具体项目建设进度：项目立项后设计单位预先进入现场调研，并相继开展可研设计工作，国土、环保、水务、林业等各相关部门亦即进场开展相关工作，于2018年3月，各勘测单位进场进行初期工作健康知识防护u 如何正确洗手?用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个手部，充分揉搓，用水清洗双手，

10、用纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙头。不接触校园内外遇到的动物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;在食堂就餐时，尽量错峰吃饭;保持一桌一人，避免用餐时相互交谈。u 注意人身健康卫生建筑施工是一项综合性的工作，对于与其相关的周围环境，影响较大。5.2主体工程合理性因素分析健康知识防护加强体育锻炼做好防护自检在室内做适量运动，增强免疫力。如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑似症状，及时做好自我隔离并上报就医。6、如若平时特殊需求要使用战时通风设备，应注意经常清洗和更换设备部件，保证战时通风质量不受影响。7.11.4密闭穿墙短管应在朝向核爆冲击波端加装防护抗力片。健康知识防护u注意防寒保暖，及时增减衣物当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时添衣保暖。u勤给常用物品消毒文具、手机，书本等物品是大家频繁使用的物件,存在病毒传播的潜在风险。可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面进行消毒。2、 梁钢筋连接方式同土建，搭接长度提高一个等级（参照标准图集11G101）,梁柱25mm采用机械连接。*集团办公楼的外立面装饰工程是由大面积石材幕墙、明框玻璃幕墙、点式玻璃幕墙、钢结构雨蓬、金属幕墙以及电动玻璃百页窗和铝合金通风百页等分部项目组成。