1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 10 Ive had this bike for three years 第 2 课时 Section A(3a 4c) 类别 课时要点 重点单词 railway(n.)铁路;铁道 certain(adj.)某种;某事;某人 honest(adj.)诚实的;老实的 truthful(adj.)诚实的;真实的 camera(n.)照相机 , 摄影机;摄像机 hometown(n.)家乡 , 故乡 重点词组 clear out 清理 no longer 不再;不复 part with 失去 as for 至于 to be honest 说实在的 重点句式
2、 We have already cleared out a lot of things from our bedrooms.我们已经从我们的卧室里清理出了许多东西。 We have decided to each sell five things we no longer use.我们已经决定每个卖掉五件我们不再使用的物品。 (一 )自主学习 1 自学生词 , 并记住拼读及拼写。 根据句意及汉语提示完成单词。 (1)Our country has built lots of _railways_(铁路 ) these years. (2)He is an _honest_(诚实 ) boy.
3、 (3)My brothers _bedroom_(卧室 ) is always clean. (4)Welcome to my _hometown_(家乡 ) 2 预 习课本,找出重点短语及句子。 (1)清理;去掉 _clear_out_ (2)不再 ; 不复 _no_longer_ (3)关于 ; 至于 _as_for_ (4)失去 _part_with_ (5)说实在的 _to_be_honest_ (6)处理 _do_with_ (7)我们已经决定每人卖掉五件我们不再使用的物品。 _Weve_decided_to_each_sell_five_things_we_no_longer_u
4、se. (8)你曾经考虑过举行庭院拍卖会卖你的东西吗? Have you ever _thought_ _about_ _having_ a yard sale to sell your things? (二 )课堂导学 Step 1 情景导入 T: Today we are going to learn an article written by a father for a magazine. Its about a yard sale. Do you want to know what they are going to sale at the yard sale? Now lets r
5、ead the article to find out the answer. =【 ;精品教育资源文库 】 = 环节说明:由问题来导入新课 , 引起学生的好奇心 , 同时也能激起学生的阅读兴趣。 Step 2 完成教材 3a 3c 的 任务 1 学生自读 3a 的内容 , 邀请学生回答 3a 中的问题。 (2 分钟 ) 2 播放录音 , 学生跟读课文 , 邀请部分学生朗读表演 , 教师予以纠正。 (4 分钟 ) 3 学生再读一遍课文 , 用正确的句子回答 3b 中的问题 , 邀请几位学生将答案书写在黑板上 , 完成 3b 的任务。 (2 分钟 ) 4 学生完成 3c 的任务 , 邀请几位学生
6、说出自己找到的单词或短语。 (2 分钟 ) 5 小结训练。 (2 分钟 ) 根据汉语意思完成句子 , 每空一词。 1 他长大了想当一名教师。 He wants to be a teacher when he _grows_ _up_ 2 妈妈正在清理出一些旧衣服。 My mothers _clearing_ _out_ some old clothes. 3 失去一些玩具他感到很难过。 He felt sad to _part_ _with_ some toys. 4 说实在的 , 我不喜欢辣的食物。 _To_ _be_ _honest_, I dont like hot food. 5 他从
7、十岁起就来这了。 He has been here _since_ he _was_ ten years old. 环节说明:在阅读理解训练中 , 学生将自己所学的知识进行运用 , 从而巩固所学知识。 Step 3 完成教材 Grammar Focus 的任务 1 学生自主朗读表格中的句子。 (1 分钟 ) 2 小 结训练。 (2 分钟 ) 同义句转换 , 每空一词。 1 His father died three years ago. His father _has_ _been_ _dead_ for three years. 2 You are too late. The film be
8、gan half an hour ago. You are too late. The film _has_ _been_ _on_ since half an hour ago. 3 They came to this school in 2005. They _has_ _been_ _in_ this school for ten years. 4 Li Ming borrowed my dictionary the day before yesterday. Li Ming _has_ _kept_ my dictionary since two days ago. 5 Mary le
9、ft the company in 2008. Mary _has_ _been_ _away_from_ the company for ten years. 环节说明:通过针对性语法训练进一步强化知识 目标。 Step 4 完成教材 4a 4c 的任务 【操作案例】 1 学生完成 4a 的任务 , 并邀请部分同学在黑板上写出句子 , 统一纠正。 (3 分钟 ) 2 学生完成 4b 的任务 , 邀请学生朗读句子 ,说出自己的答案。 (1 分钟 ) 3 学生根据自己的实际情况完成 4c 的任务 , 然后邀请部分学生对所填的表格进行问答。 (3 分钟 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 参考案
10、例 1 Do you have a(n)_? How long have you had it? 2 Do you own a(n) _? How long have you owned it? 环节说明:学生在说、读和写的综合训练中进一步巩固了所学知识 , 语言和知识目标得以实现。 -别错过哦,对你有用 - 【精品教育资源文库: 】 ? 每一课有大量精品公开课 ppt 课件 ? 优质导学案 ? 精 品教案 ? 单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 各种复习试卷 ? 中考 高考真题和专项复习资料 ? 各种论文,总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料(最低 5毛 1 份,远远低于国内文库) -别扯了, 我是有底线的哦! -
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