现代汉字研究-ppt课件.ppt（109页）

1、现代汉字研究第一节 汉字的特点 一、汉字和汉语基本适应一、汉字和汉语基本适应 1 1、用单音节的汉字来记录单音节的语素，两者基本、用单音节的汉字来记录单音节的语素，两者基本适应。适应。 汉字的基本单位是字，都是单音节的。与汉字对汉字的基本单位是字，都是单音节的。与汉字对应的汉语单位是语素，也以单音节为主。应的汉语单位是语素，也以单音节为主。 2 2、汉字适应汉语同音语素多的特点。、汉字适应汉语同音语素多的特点。 汉语以单音节语素为主，同音现象很多，产生了汉语以单音节语素为主，同音现象很多，产生了在书面上区别同音语素的需要。汉字用不同形体的方在书面上区别同音语素的需要。汉字用不同形体的方块字记录

2、同音语素，是它们在书面上有了区别，便利块字记录同音语素，是它们在书面上有了区别，便利了交际。了交际。2ppt课件 赵元任赵元任 施氏食狮史施氏食狮史 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮。食时，始识是十狮，实室拭，氏始试食是十狮。食时，始识是十狮，实十石狮尸。试释是事。十石狮尸。试释是事

3、。3ppt课件 Sh Sh sh sh sh Shsh shsh Sh Sh, sh sh, sh sh 10 sh. Sh shsh sh sh sh sh. 10 sh, sh 10 sh sh sh. Sh sh, sh Sh Sh sh sh. Sh sh sh 10 sh, sh sh sh, sh sh 10 sh shsh. Sh sh sh 10 sh sh, sh shsh. Shsh sh, Sh sh sh sh shsh. Shsh sh, Sh sh sh sh sh 10 sh. Sh sh, sh sh sh 10 sh, sh 10 sh sh. Sh sh s

4、h sh.4ppt课件 二、汉字是形音义的统一体。二、汉字是形音义的统一体。 三、三、汉字有较强的超时空性。汉字有较强的超时空性。 四、汉字数量繁多但高频字集中四、汉字数量繁多但高频字集中 秦秦 仓颉博学爰历仓颉博学爰历 3300 3300字字 汉汉 说文解字说文解字 9353 9353字字 宋宋 通志通志* *六书略六书略 24235 24235字字 清清 康熙字典康熙字典 47035 47035字字 19711971年年 张其均张其均 中华大字典中华大字典 49888 49888字字 19941994年年 冷玉龙冷玉龙 中华字海中华字海 85568 85568字字 1999 1999 汉字

5、字库汉字字库 91251 91251字字5ppt课件 汉字为什么会越来越多呢？ 1、随着社会生活的发展，为了表现新的事物，逐渐创造出的汉字。汉字库的主体 2、大批的异体字和不规范字 3、汉字文化圈国家过去使用的汉字 4、新加坡、越南、马来西亚等周边国家的汉字。这些字属于国际标准的字符集汉字。 活跃在出版物和媒体上、有生命力的汉字数量非常有限，高频字非常集中，通用字和常用字数量只有数千。 现代汉语通用字表收字7000，覆盖率99.999%以上 现代汉语常用字表收字3500，覆盖率99.48%6ppt课件 20062006年出版的年出版的中国语言生活状况报告中国语言生活状况报告统计：统计： 最常用

6、的最常用的581581个汉字能覆盖全部媒体语料的个汉字能覆盖全部媒体语料的80%80%， 934934个汉字就覆盖了全部媒体语料的个汉字就覆盖了全部媒体语料的90%90%， 23142314个汉字的覆盖率达到个汉字的覆盖率达到99%99%。 使用频率高的常用字是我们开展汉字教学时应该关注使用频率高的常用字是我们开展汉字教学时应该关注的重点。的重点。7ppt课件 五、汉字结构复杂，但信息量大，视觉分辨率高五、汉字结构复杂，但信息量大，视觉分辨率高 鼠 说 mouse say8ppt课件四、汉字用于机械处理和信息处理比较困难。四、汉字用于机械处理和信息处理比较困难。五、汉字用于国际文化交流比较困难

7、。五、汉字用于国际文化交流比较困难。9ppt课件第二节第二节 汉字和汉文化汉字和汉文化 一、汉字是汉文化的一部分一、汉字是汉文化的一部分 文化有广义和狭义之分文化有广义和狭义之分 广义：人类在社会实践中所创造的物质财富广义：人类在社会实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。和精神财富的总和。 狭义：社会意识形态，以及与之相适应的制狭义：社会意识形态，以及与之相适应的制度和组织结构。度和组织结构。 我们这里取广义的文化。我们这里取广义的文化。10ppt课件 二、汉字具有丰富的文化内涵 1 1、有些字的结构显示了先民的生活和意识、有些字的结构显示了先民的生活和意识 男男 女女 取取 为为 葬葬 2

8、 2、有些字形的演变反映了相关事物的发展变化、有些字形的演变反映了相关事物的发展变化 炮炮 袜袜 3 3、新字的产生和旧字的消亡反映出某些文化因素的、新字的产生和旧字的消亡反映出某些文化因素的变动变动 瓷瓷 说文解字收录了说文解字收录了104104个个“马马”字部的字。駒、馼、字部的字。駒、馼、騏、駁、騅、骄、笃、駫、骄、骇、驚等。騏、駁、騅、骄、笃、駫、骄、骇、驚等。11ppt课件12ppt课件13ppt课件三、以汉字为本体产生的文化现象 1 1、书法、书法14ppt课件15ppt课件2 2、篆刻、篆刻16ppt课件17ppt课件3 3、对联、对联18ppt课件19ppt课件4、近体诗词20

9、ppt课件21ppt课件22ppt课件 第三节第三节 汉字文化圈的过去和现在汉字文化圈的过去和现在 一、汉字文化圈的过去 汉字文化向外传播主要有三条路线： 向南：壮字和喃字 向东：谚文和假名 向北：契丹字、女真字和西夏字23ppt课件方块壮字24ppt课件越南的喃字25ppt课件朝鲜谚文26ppt课件日文假名27ppt课件契丹字28ppt课件女真字29ppt课件西夏字30ppt课件二、汉字文化圈的现在 （一）中国（一）中国 中国是汉字的故乡，也是汉字的基地。中国是汉字的故乡，也是汉字的基地。 简化字简化字是标准汉字。是标准汉字。 台湾仍旧使用传统汉字。台湾仍旧使用传统汉字。19801980年公

10、布了标准年公布了标准行书范本，其中有不少简体字与大陆简化字总行书范本，其中有不少简体字与大陆简化字总表的字相同或相似。表的字相同或相似。 香港和澳门的华人除了分别使用英文和葡文外，香港和澳门的华人除了分别使用英文和葡文外，主要使用汉语和汉字。以前使用繁体字，回归祖国主要使用汉语和汉字。以前使用繁体字，回归祖国后，简化字在逐渐流行，香港在后，简化字在逐渐流行，香港在19841984年有人提出了年有人提出了“繁简由之繁简由之”的口号，适应了正在变化的形势。的口号，适应了正在变化的形势。31ppt课件（二）新加坡，马来西亚，泰国（二）新加坡，马来西亚，泰国 新加坡新加坡 1976 1976年年5 5

11、月发布修订本简化字总表，所列简化月发布修订本简化字总表，所列简化字与中国的完全相同。字与中国的完全相同。 马来西亚马来西亚 19811981年年2 2月正式颁布简化汉字总表，所列简化字月正式颁布简化汉字总表，所列简化字与中国的完全一致。与中国的完全一致。 泰国泰国 19831983年年1212月同意所有华文学校都可以教授简化字。月同意所有华文学校都可以教授简化字。发行简化字与繁体字对照手册。发行简化字与繁体字对照手册。32ppt课件（三）日本（三）日本 朝鲜朝鲜 韩国韩国 日本日本 日本当用汉字表和人名用汉字合计日本当用汉字表和人名用汉字合计22292229个，与中个，与中国规范汉字相比，字形

12、相同的有国规范汉字相比，字形相同的有12121212字，占字，占54.37%54.37%，相近的相近的242242字，占字，占10.86%10.86%。 朝鲜朝鲜 19461946年废除了汉字，全用谚文。年废除了汉字，全用谚文。19681968年开始恢复汉字年开始恢复汉字教学，并发行了四种汉字教科书，使用汉字教学，并发行了四种汉字教科书，使用汉字15001500个。个。 韩国韩国 19481948年颁布谚文专用法案，限制使用汉字。年颁布谚文专用法案，限制使用汉字。19721972年制定了教育基础汉字表，收字年制定了教育基础汉字表，收字18001800个。韩国的个。韩国的书面语至今仍是汉字谚文混

13、用。书面语至今仍是汉字谚文混用。33ppt课件分组讨论： 一、有人根据汉字字形可以表意，认为汉字是表一、有人根据汉字字形可以表意，认为汉字是表意文字。你对这个问题怎么认识？意文字。你对这个问题怎么认识？ 二、你认为汉字有哪些特点？其中哪些是优点？二、你认为汉字有哪些特点？其中哪些是优点？哪些是缺点？哪些是缺点？ 三、有人说：三、有人说：“汉字是科学、易学、智能型、国汉字是科学、易学、智能型、国际性的文字、际性的文字、”谈谈你对这个问题的看法。谈谈你对这个问题的看法。34ppt课件第四节 现代汉字的字频统计与分析35ppt课件一、综合性的字频统计36ppt课件 37ppt课件38ppt课件二、字

14、频统计的应用 字频统计是汉字计量研究的基础，另外还可从中发现汉字使用的规律，推进我们的汉字研究。 （一）汉字效用递减率 字频统计的对象是动态的字，也就是使用状态的字。 周有光对各家统计结果进行分析归纳，抽象出汉字出现频率不平衡规律： 最高频1000字的覆盖率大约是90%，以后每增加1400字大约提高覆盖率十分之一。或者说，以后每增加1400字，欠缺率减少了9/10，只是原来的1/10。 39ppt课件 根据这个规律，我们可以知道： （1）汉字的常用字非常集中。 字频统计中前2400字，覆盖率高达99%。 （2）字频统计中序号在6600以后的字，不管有多少字种，总的覆盖率不超过0.001%。40

15、ppt课件（二）常用字笔画趋简率 王凤阳：王凤阳：“应用频率高的字一般地趋向简化。应用频率高的字一般地趋向简化。”41ppt课件第五节第五节 一、现代汉字的总字数一、现代汉字的总字数 字形数：凡是字形不同的就算是不同的字，这样得字形数：凡是字形不同的就算是不同的字，这样得到的字数是字形数。到的字数是字形数。 字种数：字形虽然不同，如果所表示的是同一个语字种数：字形虽然不同，如果所表示的是同一个语素，就算一个字，这样得到的字数是字种数。素，就算一个字，这样得到的字数是字种数。 42ppt课件 （一）现代汉字表的研制（一）现代汉字表的研制 根据字性审定汉字根据字性审定汉字 审定字性要划清两条界线：

16、 一是现代汉语用字和古代汉语专用字的界线； 二是现代汉语用字和现代汉语方言用字的界线。 瑟瑟瑟瑟 隽永隽永 踧踖踧踖 觳觫觳觫 与其失于偏严，宁可失于偏宽。 现代汉字总字量现代汉字总字量1000010000多个多个（二）现代汉字的来源（二）现代汉字的来源 丁方豪丁方豪 现代汉字造字法探索现代汉字造字法探索 传统汉字、新造字、简化字、借用字传统汉字、新造字、简化字、借用字43ppt课件二、通用字，常用字，罕用字二、通用字，常用字，罕用字44ppt课件45ppt课件。46ppt课件47ppt课件48ppt课件第六节 现代汉字的构形法分析汉字结构首先要区分溯源分析和现状分析。 溯源分析-以产生时的字

17、形为分析对象 现状分析-以当前楷书规范字形为对象现状分析要区分外部结构分析和内部结构分析 外部结构构形法 内部结构构字法49ppt课件一、笔一、笔 画画50ppt课件第一节第一节 笔笔 画画 计算笔画数，首先要采用现代的规范字形；其次，计算笔画数，首先要采用现代的规范字形；其次，要掌握书写汉字的基本规则。要掌握书写汉字的基本规则。基本规则：基本规则：1、在同一笔画上，笔尖只能走一次，不能走回头路。、在同一笔画上，笔尖只能走一次，不能走回头路。2、写横只能由左向右，不能由右向左；写竖、写撇、写横只能由左向右，不能由右向左；写竖、写撇、写捺只能由上向下，不能由下向上。写捺只能由上向下，不能由下向上

18、。有些字笔画数容易算错，应注意：凹、凸、乐、鸟有些字笔画数容易算错，应注意：凹、凸、乐、鸟51ppt课件52ppt课件53ppt课件54ppt课件55ppt课件56ppt课件 2001 2001年年1212月，教育部和国家语委发布月，教育部和国家语委发布GB13000.1GB13000.1字符集汉字折笔笔形规范字符集汉字折笔笔形规范 内容：内容： 规定了汉字折笔笔形的分类、排序、命规定了汉字折笔笔形的分类、排序、命名原则，以及具体的分类、排序和名称，给名原则，以及具体的分类、排序和名称，给出了出了GB13000.1GB13000.1字符集汉字折笔笔形表。字符集汉字折笔笔形表。57ppt课件1、

19、先横后竖十、丰2、先撇后捺人、八3、从上到下立、家4、从左到右川、做5、从外到内用、同四、国6、先中间后两边小、水7、先进去再关门58ppt课件 19971997年，国家语委公布年，国家语委公布现代汉语通用字现代汉语通用字笔顺规范笔顺规范，把，把70007000个通用字的笔顺由隐性改个通用字的笔顺由隐性改为显性，用三种形式表示出来。为显性，用三种形式表示出来。表示笔顺的三种形式：表示笔顺的三种形式：1 1、跟随式、跟随式: :一笔接一笔地写出整字。一笔接一笔地写出整字。2 2、笔画式：用五个基本笔画表示。、笔画式：用五个基本笔画表示。3 3、序号式：用五个基本笔画的序号表示。、序号式：用五个基

20、本笔画的序号表示。 19991999年年1010月，国家语委公布月，国家语委公布GB13000.1GB13000.1字符字符集汉字笔顺规范集汉字笔顺规范（GF3002-1999),GF3002-1999),规定了规定了2090220902个汉字的规范笔顺（序号式）。个汉字的规范笔顺（序号式）。59ppt课件60ppt课件61ppt课件1 1、相离、相离小、八、三、川小、八、三、川2 2、相接、相接刀、上、凹、凸刀、上、凹、凸3 3、相交、相交十、九、卅、车十、九、卅、车62ppt课件二、部二、部 件件63ppt课件沿分隔沟拆分沿分隔沟拆分 兵、柏、团、这兵、柏、团、这 想、厕想、厕 鸿、蔓、烹

21、鸿、蔓、烹古、名、皮古、名、皮充、集充、集64ppt课件“二二”不能拆分成不能拆分成“一一”和和“一一”孔、犬孔、犬谜谜麟麟65ppt课件66ppt课件 67ppt课件68ppt课件 1982 1982年年1 1月，胡乔木在一次会议上做了关于月，胡乔木在一次会议上做了关于当前文字改革工作的讲话当前文字改革工作的讲话 “ “应该减少汉字的结构单位，也就是减少汉应该减少汉字的结构单位，也就是减少汉字的部件，并尽可能使汉字的部件独立成字；不字的部件，并尽可能使汉字的部件独立成字；不能独立成字的部件，也要能够通用，并便于称说。能独立成字的部件，也要能够通用，并便于称说。这同减少笔画和减少字数比较起来，

22、可能更为重这同减少笔画和减少字数比较起来，可能更为重要，至少应该是同样重要。要，至少应该是同样重要。”69ppt课件三、整三、整 字字 许慎许慎说文解字说文解字：仓颉之初作书，盖依类象：仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。 段玉裁段玉裁说文解字注说文解字注：析言之，独体曰文，：析言之，独体曰文，合体曰字。统言之，则文字可互称。合体曰字。统言之，则文字可互称。70ppt课件来源：古代汉字（日、上、王、事）来源：古代汉字（日、上、王、事） 合体繁体字的简化字（飞飛、电電）合体繁体字的简化字（飞飛、电電）数量：数量：4%4%左右左右部件数

23、目：部件数目：19 19 懿懿部件组合的规律：汉字结构有两种模式：部件组合的规律：汉字结构有两种模式：一、第一级部件的组合模式：即汉字结构类型一、第一级部件的组合模式：即汉字结构类型左右（左右（形、掰形、掰）、上下（）、上下（要、曼要、曼）、包围（）、包围（回、同、回、同、匣、凶、局、句、这、头匣、凶、局、句、这、头）、框架（）、框架（承承）二、基础部件的组合模式二、基础部件的组合模式71ppt课件纯粹的字形外观结构，一般不涉及字音纯粹的字形外观结构，一般不涉及字音和字义，不涉及构字的理据和字义，不涉及构字的理据从内部结构角度进行汉字拆分从内部结构角度进行汉字拆分 字符字符与字音、字义有联系的

24、汉字构成成分的与字音、字义有联系的汉字构成成分的组合。组合。目的：寻求字形与字音字义的联系，说明构字理据目的：寻求字形与字音字义的联系，说明构字理据从外部结构角度进行汉字拆分从外部结构角度进行汉字拆分 部件部件目的：信息处理、汉字教学目的：信息处理、汉字教学第七节第七节 现代汉字构字法现代汉字构字法72ppt课件同一个字的构形法和构字法有的相同，有的不同同一个字的构形法和构字法有的相同，有的不同 相同的，如：江相同的，如：江 、思、思 不同的，如：颖、荆不同的，如：颖、荆 构字法分析要遵从构字理据，按理据拆分。构字法分析要遵从构字理据，按理据拆分。 字符用于汉字内部结构的研究，本身不再分字符用

25、于汉字内部结构的研究，本身不再分析；部件用于汉字外部结构的研究，可以分为一析；部件用于汉字外部结构的研究，可以分为一级部件、二级部件；基础部件、非基础部件等。级部件、二级部件；基础部件、非基础部件等。73ppt课件意符：和整字在意义上有联系的字符。意符：和整字在意义上有联系的字符。枫树柏桥；想思愁闷；溺波浪河枫树柏桥；想思愁闷；溺波浪河音符：和整字在语音上有联系的字符音符：和整字在语音上有联系的字符。（声韵相同即可）。（声韵相同即可）记号：和整字在语义和语音上都没有联系的字符。记号：和整字在语义和语音上都没有联系的字符。吗码骂妈玛；故固估姑沽；柯珂苛坷疴吗码骂妈玛；故固估姑沽；柯珂苛坷疴江缸杠

26、红虹；被帔波破坡江缸杠红虹；被帔波破坡74ppt课件1 1、会意字：意符、会意字：意符+ +意符意符删、掰、尖、森、炎、楞、笔、灭、尘删、掰、尖、森、炎、楞、笔、灭、尘2 2、形声字：意符、形声字：意符+ +音符音符3 3、半意符半记号字：意符、半意符半记号字：意符+ +记号记号荷、肤、态、花、请、娶、驷、珊、氮荷、肤、态、花、请、娶、驷、珊、氮刻、缸、鸡、灯、泉刻、缸、鸡、灯、泉二、现代汉字的新六书二、现代汉字的新六书75ppt课件4 4、半音符半记号字：音符、半音符半记号字：音符+ +记号记号球、笨、蓦球、笨、蓦5 5、独体记号字：记号、独体记号字：记号6 6、合体记号字：记号、合体记号字

27、：记号+ +记号记号我、女、本、甘、书（書）、龙（龍）我、女、本、甘、书（書）、龙（龍） 鹿、龟、骗、特、头（頭）、射鹿、龟、骗、特、头（頭）、射76ppt课件 三、现代汉字的理据三、现代汉字的理据文字符号文字符号语言符号。语言符号。表音文字：字母能表音即为有理据表音文字：字母能表音即为有理据意音文字：文字能表音或表意意音文字：文字能表音或表意77ppt课件明清时代：个别提倡明清时代：个别提倡近现代：陆费逵近现代：陆费逵普通教育当采用俗体字普通教育当采用俗体字钱玄同钱玄同减省现有汉字的笔画案减省现有汉字的笔画案多种系统整理简体字的著作出版多种系统整理简体字的著作出版陈望道陈望道“手头字运动手头

28、字运动”南京政府南京政府第一批简体字表第一批简体字表解放区：解放字的出现解放区：解放字的出现78ppt课件第八节第八节 现代汉字的简化和整理现代汉字的简化和整理简易简易为了便于学习和应用，字形要简易为了便于学习和应用，字形要简易字体简化、字形简化、笔画减少字体简化、字形简化、笔画减少添加意符或声符、分化同形添加意符或声符、分化同形 在保持字与字之间有足够区别度的前提下，在保持字与字之间有足够区别度的前提下，简化就是字形发展的主要趋势。简化就是字形发展的主要趋势。区别区别为了便于分辨，避免混淆，字与字之间要为了便于分辨，避免混淆，字与字之间要有区别。有区别。79ppt课件19561956年公布年

29、公布汉字简化方案汉字简化方案 19641964年年简化字总表简化字总表出版出版19861986年版年版简化字总表简化字总表第二次汉字简体方案（草案）第二次汉字简体方案（草案）的发表和废止的发表和废止19771977年发表，年发表，19861986年废止年废止80ppt课件（一）方针：约定俗成、稳步前进（一）方针：约定俗成、稳步前进（二）来源：来源：古字古字云、从、电、尔、礼、后云、从、电、尔、礼、后聲、鐵、體聲、鐵、體草书楷化字草书楷化字书、东、为书、东、为新字新字灭、丛灭、丛 雲、從、電、爾、禮、後雲、從、電、爾、禮、後群众中流行的简体字群众中流行的简体字声、铁、体声、铁、体 書、東、為書、

30、東、為 滅、叢滅、叢81ppt课件（三）方法：（三）方法： 省略省略云、号、里、开云、号、里、开改形改形洁、对、体、龟洁、对、体、龟代替代替谷、后谷、后 雲、號、裡、開雲、號、裡、開 潔潔、對、體、對、體、龜、龜 穀、後穀、後 82ppt课件减少了通用汉字的字数减少了通用汉字的字数形声字表音准确性提高（态態）形声字表音准确性提高（态態）有些简化字比繁体字更便于分解和称说有些简化字比繁体字更便于分解和称说（庆慶、灭滅）（庆慶、灭滅）减少了笔画数目减少了笔画数目（四）效果：（四）效果： 提高了阅读清晰度提高了阅读清晰度83ppt课件同音代替减少了字数，但有时造成表意的模糊同音代替减少了字数，但有时

31、造成表意的模糊（不干不干）有些简化字削弱了音符的表音功能有些简化字削弱了音符的表音功能（爺（爺爷）爷）草书楷化字形体不便分解和称说草书楷化字形体不便分解和称说 有些字改变了原有的偏旁系统，使得繁简有些字改变了原有的偏旁系统，使得繁简对照关系变得复杂。对照关系变得复杂。（盧盧卢；瀘顱卢；瀘顱泸泸颅，而廬爐颅，而廬爐庐庐炉）炉）不足：不足： 减少了些形近字，又增加了形近字，增加的减少了些形近字，又增加了形近字，增加的多于减少的多于减少的（攏擾攏擾拢扰拢扰）84ppt课件近些年连续出现的政协提案简化字不能轻率废除二论繁简字之争王立群1989年，袁晓园“识繁写简”第一次争论：第一次争论： 1992年，

32、江泽民就语言文字问题的三点意见第二次争论：第二次争论： 85ppt课件简化方式简化方式形声简化最受欢迎形声简化最受欢迎 许长安著实事求是地评价简化字，归纳了六种许长安著实事求是地评价简化字，归纳了六种简化方式：简化方式： 形声简化（钟）、会意简化（尘）、同音代替（后）、形声简化（钟）、会意简化（尘）、同音代替（后）、 符号代替（鸡）、部件省略（灭）、草书楷化（农）。符号代替（鸡）、部件省略（灭）、草书楷化（农）。 简化方法：个体简化和偏旁类推简化简化方法：个体简化和偏旁类推简化86ppt课件 现代汉字的整理现代汉字的整理1 1、异体字、异体字形体不同而读音和意义相同的字互为异体字。形体不同而读

33、音和意义相同的字互为异体字。单纯异体字：单纯异体字：A A与与B B音义完全相同音义完全相同2 2、异体字的种类、异体字的种类包孕异体字：包孕异体字：A A大于大于B B的音义，且包括了的音义，且包括了B B的音义的音义 如：豆如：豆- -荳荳3 3、整理异体字原则：一种是从俗从简、整理异体字原则：一种是从俗从简 一种是根据初形本义一种是根据初形本义交叉异体字：交叉异体字：ABAB音义交叉音义交叉 如如: :夹夹- -挟挟 87ppt课件4 4、整理异体字的方式：、整理异体字的方式： 取舍法取舍法: :在一组异体字中选取一个作为规范字，淘在一组异体字中选取一个作为规范字，淘汰其余的字。单纯异体

34、字一般采取这种方式。汰其余的字。单纯异体字一般采取这种方式。 分化法：从用法上把一组异体字加以分化，使它分化法：从用法上把一组异体字加以分化，使它们不再成为异体字。交叉异体字多采用这种方式。们不再成为异体字。交叉异体字多采用这种方式。 5 5、第一批异体字整理表第一批异体字整理表的发布和调整的发布和调整 1955 1955年发布，几经调整后，实际有异体字年发布，几经调整后，实际有异体字795795组，淘汰了组，淘汰了10251025个字。个字。88ppt课件19641964年编成年编成印刷通用汉字字形表印刷通用汉字字形表整理原则：便于辨认、便于书写；尽可能接近整理原则：便于辨认、便于书写；尽可

35、能接近手写楷体。手写楷体。成就与不足成就与不足成就：统一和简易成就：统一和简易不足：不足：89ppt课件1955196419551964年，共改换地名年，共改换地名3535个。个。19771977年年关于部分计量单位名称统一用字的通知关于部分计量单位名称统一用字的通知90ppt课件91ppt课件1 1、异形词、异形词现代汉语书面语中并存并用的同音现代汉语书面语中并存并用的同音同义不同形的词语。同义不同形的词语。使用异体字、通假字、古今字使用异体字、通假字、古今字2 2、形成异形词的原因、形成异形词的原因3 3、整理异形词原则：通用性、理据性、系统性、整理异形词原则：通用性、理据性、系统性4 4

36、、20012001年发布年发布第一批异形词整理表第一批异形词整理表92ppt课件第九节第九节 现代汉字的字音现代汉字的字音1 1、官话、官话传统读书音：清代的韵书音韵阐微2 2、国语、国语3 3、普通话、普通话 1955 1955年，全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议，年，全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议，确定普通话是现代汉民族共同语，普通话以北京语音为标准确定普通话是现代汉民族共同语，普通话以北京语音为标准音。音。1913年，读音统一会：老国音1924年，国语统一筹备会：以北京语音为国音的标准 新国音93ppt课件1 1、异读字：一个字有两个或两个以上读音而意义相同。、异读

37、字：一个字有两个或两个以上读音而意义相同。异读词：一个词有两个或两个以上读音而意义相同。异读词：一个词有两个或两个以上读音而意义相同。 单音节的异读词也就是异读字，如：吨单音节的异读词也就是异读字，如：吨 双音节异读词分两类：一类，异读词中包含异读双音节异读词分两类：一类，异读词中包含异读字，异读字无论出现在哪个词里都异读。如：打击字，异读字无论出现在哪个词里都异读。如：打击 另一类，异读字在某些词中异读，在某些词中不另一类，异读字在某些词中异读，在某些词中不异读。如：异读。如：“喷嚏喷嚏”中中“喷喷”异读，异读，“喷香喷香”中不中不异读。异读。2 2、普通话异读词的审音、普通话异读词的审音3

38、 3、普通话异读词审音表普通话异读词审音表 1985 1985年年1956年，普通话审音委员会，以北京音为基础、符合语音发展规律、考虑通用性、一词一音94ppt课件1 1、多音多义字、多音多义字一个字有两个或两个以上读音，一个字有两个或两个以上读音，而不同的读音联系着不同的意义。如：脏、中而不同的读音联系着不同的意义。如：脏、中数量约占总字数数量约占总字数10%10%2 2、多音多义字的音级多音多义字的音级3 3、多音多义字的来源多音多义字的来源在辞书里，多音多义字的每个读音叫做音项。在辞书里，多音多义字的每个读音叫做音项。一个多音多义字的几个音项使用的频率不同，有高一个多音多义字的几个音项使

39、用的频率不同，有高有低，据此可分出音级。有低，据此可分出音级。多音多义字的音级分为三级：常读、次常读、罕读多音多义字的音级分为三级：常读、次常读、罕读（1 1）词义的引申。如：背）词义的引申。如：背 95ppt课件（2 2）文字的假借）文字的假借 简化汉字中的近音代替：只简化汉字中的近音代替：只 斗斗 用作译音字：打用作译音字：打 茜茜 同形字：两个字音义不同，彼此没有关系，只同形字：两个字音义不同，彼此没有关系，只是字形偶合。如：胜是字形偶合。如：胜4 4、多音多义字的应用多音多义字的应用 多音多义字进入词语或句子后要根据词语或句子多音多义字进入词语或句子后要根据词语或句子的意义确定读音。如

40、：冠心病的意义确定读音。如：冠心病 空城记空城记 有的多音多义字在某些词语里有特殊读音，常用有的多音多义字在某些词语里有特殊读音，常用的应该记住。如：用于姓氏的的应该记住。如：用于姓氏的“单单”“”“解解” 人名里的多音多义字要考虑命名的意义，名从主人名里的多音多义字要考虑命名的意义，名从主人。如：资治通鉴的人。如：资治通鉴的“胡三省胡三省”96ppt课件5 5、减少多音多义字的方法减少多音多义字的方法 改读：改变语言中某些词语的读法，被改掉的读改读：改变语言中某些词语的读法，被改掉的读音多是罕读和次常读音。如：叶公好龙音多是罕读和次常读音。如：叶公好龙 改写：不改变语言中词的读法，而是调整字

41、形与改写：不改变语言中词的读法，而是调整字形与语素的配合关系，改换写法。如：那语素的配合关系，改换写法。如：那97ppt课件98ppt课件第第十十节节 现代汉字的字序现代汉字的字序1 1、义序、义序尔雅尔雅（训诂书）（训诂书）根据字义来建立字序2 2、形序、形序说文解字说文解字（文字书）（文字书）3 3、音序、音序广韵广韵（音韵书）（音韵书）根据字形来建立字序部首法99ppt课件100ppt课件101ppt课件102ppt课件103ppt课件104ppt课件 使用部首法查字要用两道手续，先要查到部首，然后还要在限定的部首内找到要查的字。另外，确定部首比较困难，且现代汉字的部首至今尚未统一。但对于不知道读音的字，还是得靠部首法。105ppt课件（二）音序法：按照字音来排列单字，以建立字序的方法。（二）音序法：按照字音来排列单字，以建立字序的方法。106ppt课件107ppt课件 108ppt课件（三）号码法（三）号码法109ppt课件