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记叙线索的运用ppt课件.pptx

1、记叙线索的运用琥珀中学南岗校区琥珀中学南岗校区 王磊王磊一、什么是线索?一、什么是线索? 记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。二、线索的重要作用二、线索的重要作用 使文章条理清楚,文脉贯通。 三、文章中常见的线索三、文章中常见的线索 (1)以时间为线索 就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容。 如:伟大的悲剧 请用时间线索把下列事物串起来: 闹钟 课堂 钢笔 乒乓球 三、文章中常见的线索三、文章中常见的线索 (2)以空间为线索 就是以空间的

2、转移作为线索,把几件事情连缀在一起。 如:从百草园到三味书屋 请用空间线索把下列事件串起来: 买鸡蛋灌饼 看朝花夕拾 登上风雨桥 欣赏锦绣画屏三、文章中常见的线索三、文章中常见的线索 (3)以事物为线索 就是以某一个事物作为文章的线索,组织材料,表达情感,这个事物可以是一个具体的事物,也可以是一个抽象的事物。 如:背影、台阶、我的第一本书 请用以下线索讲一段话: iPhone6s三、文章中常见的线索三、文章中常见的线索 (4)以中心事件为线索 就是以某一件事为线索,中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事。 如:散步 请用以下线索讲一段话: 期末考试三、文章中常见的线索三、文章中常见

3、的线索 (5)以人物为线索 有的记叙文,按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料,把人物作为文章的线索。 如:我的母亲、最后一课 请用以下线索讲一段话: 我的死党三、文章中常见的线索三、文章中常见的线索 (6)以人物的情感变化为线索 如:阿长与 请用以下线索讲一段话: 高兴伤感悔恨豁然开朗四、选择线索的标准四、选择线索的标准 (1)与主题密切相关 例如:背影一文的主题是“父爱”,那么作者在选择线索的时候就选取了最能表现父爱的典型意象背影,这是作者经过深思熟虑的。 (2)与文章中材料密切相关 例如:阿长与一文的线索是作者对阿长的情感变化过程,作者之所以这样安排线索,这是和文

4、章中关于阿长的事情息息相关的:喜欢切切察察的毛病、摆成“大”字的睡相、元旦的古怪仪式、一肚子繁琐的道理、给“我”讲长毛的故事、谋害“我”的隐鼠、给“我”买来了山海经。五、安排线索应注意的问题五、安排线索应注意的问题 (1)注意线索必须和所写的内容紧密相关。必须有利于记叙情节的展开,必须有助于表达文章的中心思想 (2)线索一经确定,就要用它组织所要表达的内容。 (3)线索的安排还要做到首尾呼应,使全文上下一贯,结构严谨。 课堂练习课堂练习 以2016年的第一场雪为题,先确定线索,然后列出文章的提纲。布置布置作业作业 在课堂小练习的基础之上,按照提纲进行扩充,使文章更加丰满,完成一篇不少于600字

5、的文章。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须

6、首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的

7、时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

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