语文考前最后的叮嘱ppt课件.ppt

1、LOGO12345 61ABA11 1v对曾经纵横中国百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷（贬义）的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。v当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆（贬义），无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。12 2v我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品质食品在劫难逃在劫难逃（使用对象为人使用对象为人）。）。v 近年来，一些正直近年来，一些正直豆蔻年华豆蔻年华（女子十三四岁女子十三四岁）的）的大学生沉迷在网吧，从而荒废了学业，浪费了青大

2、学生沉迷在网吧，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛心不已。春，真让人痛心不已。133144v人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，光明磊落，求全责备求全责备（不能带宾语不能带宾语）自己。）自己。v 市中心许多商业广告牌市中心许多商业广告牌取而代之取而代之（不能带宾语不能带宾语）庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画。庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画。1551 111 112 213314411 1v在备选项中用其他概念置换了原文的概念例：铁扫帚铁扫帚安眠物质安眠物质配糖体在夜晚合成配糖体在夜晚合成，于是兴奋，于是兴奋物质浓度相对降低。物质浓度

3、相对降低。 铁扫帚的铁扫帚的兴奋物质兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度降低，叶子随之闭合。兴奋物质浓度降低，叶子随之闭合。12 2v在错误的备选项中以部分代整体或把整体说成部分 例：对人类来说，开花植物既对人类来说，开花植物既没有没有食用价值，也没有其食用价值，也没有其它基本生存价值。它基本生存价值。 对人类对人类基本没有基本没有食用或其它生存价值的开花植物，食用或其它生存价值的开花植物，利用对人的情感作用实现了与人类的共同进化，这跟利用对人的情感作用实现了与人类的共同进化，这跟狗的进化情况很相象。狗的进化情况很相象。v改变判断的性质：改变判断的性质：已

4、然与未然 ，绝对与相对，可能与现实 例例：目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的“绿绿色色”农药农药已经已经研制出来。研制出来。 解开植物睡眠之谜，解开植物睡眠之谜，将将为某种为某种“绿色绿色”农药的诞农药的诞生铺平道路。生铺平道路。目前的目前的除草剂还无法只让田菁等豆除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。科杂草枯萎而不损害豆科作物。133v例例：第谷在平衡美学的追求和科学的探索第谷在平衡美学的追求和科学的探索方面的建议是非常有道理的方面的建议是非常有道理的, ,并且并且对开普勒对开普勒产生了积极的影响产生了积极的影响。 不过不过, ,在平衡美学的追

5、求与科学的探索时在平衡美学的追求与科学的探索时, ,我我想想, ,当年第谷当年第谷对开普勒的忠告是非常值得记对开普勒的忠告是非常值得记取的取的。144155166v 例：例：中国发明十九年七闰制比古巴比伦人早了一个世纪中国发明十九年七闰制比古巴比伦人早了一个世纪, ,因此因此中国对音律的认识可能也要早于古巴比伦中国对音律的认识可能也要早于古巴比伦。 在公元前在公元前6 6世纪以前，中国已经发明了十九年七闰制，并世纪以前，中国已经发明了十九年七闰制，并有系统地进行应用。而古巴比伦人掌握十九年七闰的规律有系统地进行应用。而古巴比伦人掌握十九年七闰的规律是在公元前是在公元前5 5世纪，比中国整整晚了

6、一个世纪。世纪，比中国整整晚了一个世纪。11 1v 本题主要考查考生具体语境中的词语理解能力，本题主要考查考生具体语境中的词语理解能力，总的解答原则是总的解答原则是“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”。v06北京卷：委之百姓 委：任命。 课文有课文有“俯首系颈，委命下吏俯首系颈，委命下吏”过秦论过秦论“交付交付”v06全国卷2：季布匿濮濮阳周氏 匿：隐瞒 此句前有一句此句前有一句“高祖购求布千金高祖购求布千金”，后一句是，后一句是“周氏周氏髡钳季布髡钳季布”，可知季布是躲藏在周氏家里，并非隐瞒。，可知季布是躲藏在周氏家里，并非隐瞒。v06浙江卷：畜妻而育子，同也 畜：养 “而而”前后结构相

7、似，前后结构相似，“畜畜”与与“育育”意义相近。意义相近。12 211 112 211 112 2 133v诗歌鉴赏题答题注意事项：诗歌鉴赏题答题注意事项： 关注标题和注释。关注标题和注释。 关注作者。如果是熟悉的作者，应联系作者的关注作者。如果是熟悉的作者，应联系作者的身世、性格、创作风格、时代背景等来考查，身世、性格、创作风格、时代背景等来考查，但也要注意不可简单地套用原有的认识。但也要注意不可简单地套用原有的认识。 要认真揣摩命题者的提问角度，避免答非所问。要认真揣摩命题者的提问角度，避免答非所问。 一定要结合诗句进行分析。一定要结合诗句进行分析。 扣住题意，分析时观点和内容要保持一致。

8、扣住题意，分析时观点和内容要保持一致。 王王 维维 注注 。 11 112 2133144155v从话题语入手，审清话题情感倾向，确定主旨从话题语入手，审清话题情感倾向，确定主旨 很多年前，有一个城市，那里所有的居民都有很多年前，有一个城市，那里所有的居民都有说话拿说话拿腔拿调腔拿调，走路，走路故意故意迈着八字方步的习惯，一个年轻人迈着八字方步的习惯，一个年轻人来到这个城市，按照人来到这个城市，按照人自然正常的走姿自然正常的走姿在街头漫步。在街头漫步。当地人看到他，都哈哈大笑起来，指着他喊道：当地人看到他，都哈哈大笑起来，指着他喊道：“快快来教教这个外地人怎样正确地走路吧！来教教这个外地人怎样

9、正确地走路吧！”外地青年于外地青年于是怀疑自己的走姿是否正确。当他别着方步走了一阵是怀疑自己的走姿是否正确。当他别着方步走了一阵子后，子后，实在难以忍受实在难以忍受，就冲着当地人高声呼喊：，就冲着当地人高声呼喊：“错错的是你们。你们必须改掉这样难受的习惯！的是你们。你们必须改掉这样难受的习惯！”他的话他的话不但没有作用，反而使当地人更加觉得可笑不但没有作用，反而使当地人更加觉得可笑他说他说话居然不拿腔拿调！这个外地青年走遍了整个城市，话居然不拿腔拿调！这个外地青年走遍了整个城市，到处受到当地人的嘲笑。到处受到当地人的嘲笑。v从启发语入手，审清写作重点从启发语入手，审清写作重点v从强调语入手，审

10、清写作要求从强调语入手，审清写作要求 高考作文五个高考作文五个采分点采分点首先，文章的主旨要明了。太含蓄，会首先，文章的主旨要明了。太含蓄，会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。为离题打入冷宫。其次，文章的分论点最好用其次，文章的分论点最好用分段分段的方式的方式明确摆出，明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句体现自己中心思想的语句，最明显的方，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。目了然。语

11、言：语言宜规范雅致，慎用新语言：语言宜规范雅致，慎用新词酷语，如词酷语，如“靠靠”“”“晕晕”之类；之类；慎用英文单词和英文语句；慎用慎用英文单词和英文语句；慎用文言词语，很容易造成文白夹生，文言词语，很容易造成文白夹生，生硬不自然；严禁方言；少用长生硬不自然；严禁方言；少用长句多用短句。句多用短句。引用名言警句；引用流行的歌词引用名言警句；引用流行的歌词 全即文章的结合呼应，给全即文章的结合呼应，给人完整感。阅卷人的心理，人完整感。阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的结构呼应或者主题升华的语言等等。语言等

12、等。简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多最好需要多种材料的荟萃种材料的荟萃，这样信息量大，以符合，这样信息量大，以符合“内容充内容充实实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。一般记叙文，特别有展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。一般记叙文，特别有点散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙（当然构点散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙（当然构思精巧的小小说除外），以免使文章走入浅薄的深渊。例如，思精巧的小小说除外），以免

13、使文章走入浅薄的深渊。例如，20022002年高考上海一篇满分作文年高考上海一篇满分作文面对大海面对大海中有这样精彩的中有这样精彩的一段：一段：海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，清静微妙，守玄抱一守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜面面对这样的海，我听到的是孟德的对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的我看到的是太白的“孤帆一片日边来孤帆一片日边来”；我想到

14、的是子寿的；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时”。这样一段精彩的文字就来源这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为？于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为？至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。 亮就是试卷上的亮点，亮点是多方亮就是试卷上的亮点，亮点是

15、多方面的：面的：字迹端正、卷面整洁。字迹端正、卷面整洁。无错无错别字，没有明显的病句，没有明显别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮的涂改痕迹，行款漂亮,每年高考评每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。很多都是高分作文。作文有文采作文有文采，文采的讲究也是多方面的，排比句、文采的讲究也是多方面的，排比句、对偶句、长短句的灵活运用都很见对偶句、长短句的灵活运用都很见作者功力作者功力,阅卷老师最喜爱阅读阅卷老师最喜爱阅读,这往这往往又使作文亮出色彩而获高分。往又使作文亮出色彩而获高分。LOGOv读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德

16、v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你

17、精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清

18、楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷，下笔如有神。-杜甫v读万卷书，行万里路。-顾炎武v读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹v读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅v读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明v读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也，善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄